Dans le cadre de la Fête de l’Internet, est organisé annuellement depuis 6 ans déjà un concours de sites Internet. Enseignons.be était nominé, mais c’est finalement le Collège Sainte-Gertrude de Nivelles qui a remporté le prix du meilleur site pédagogique.
Félicitations donc au Collège Sainte-Gertrude de Nivelles : http://www.csgn.be pour leur site très fouillé.
Nominés : Michel Neroucheff (un de nos collaborateurs) pour ses excellents logiciels éducatifs et Enseignons.be
Je me permets ici de partager mon sentiment… J’avoue rester perplexe par rapport à ce concours, et ce pour diverses raisons … Si j’en comprends bien la finalité, je suis cependant sceptique concernant et son organisation et sa pertinence.
Voici des points qu’il me parait nécessaire d’améliorer, si le concours veut garder un quelconque intérêt, et dépasser le stade de fête :
- Pourquoi avoir retiré les catégories « meilleur site d’école primaire/secondaire » ? Quand on regarde la catégorie meilleur site pédagogique, on est parfois étonné de ce qu’on y voit, tant certains sites d’école n’ont parfois rien de pédagogique
- Une transparence au niveau du jury : Qui est jury ? Combien de personnes décident par catégorie ? Un plus grand nombre de décideurs par catégorie me semble nécessaire. Voici ce qu’on lit sur le site du concours :
Le jury du concours de sites web : Prochainement disponible
- Pourquoi ne pas remettre une évaluation aux sites qui ont participé au concours ? Tout webmaster sait l’importance de recevoir un avis sur son site et participer à ce genre de concours sans savoir ce qu’on devrait améliorer, quels critères le jury prend en compte pour évaluer un site dit « pédagogique », etc.
- Je crois que dans toutes les recherches et dans la pédagogie actuelle, on n’évalue pas les élèves sans les avertir de l’objet de l’évaluation, ainsi que des critères pour évaluer. Je me trompe ? Ici pas de note, pas de commentaire, pas de grille critériée … On est loin de la « pédagogie »
Evidemment la Fête de l’Internet en est à ses débuts, elle a en plus changé de main et on ne peut que se féliciter que le concours ait été maintenu. Enseignons.be est par ailleurs fier de participer à une telle initiative, et continuera à y participer et à inciter les enseignants à y prendre part, car plus on est de fous, plus on rit 
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Je te donne tout a fait raison. De plus, je crois qu’il faudrait faire la différenciation en sites pédagogiques (outils de travail pour les élèves et les enseignants) et les sites d’écoles (informations et activités au sein de l’école).
Encore merci pour ton intervention au sujet de mon site.
Michel Neroucheff
Tout à fait! Tout à fait!
On ne mêle pas les torchons avec les serviettes.
Mais, l’important c’est d’avoir participé!
Ce sera pour l’an prochain…
Bonjour!
Comme je l’ai souligné lors de la remise des prix, la fête de l’Internet a été organisée cette année dans des délais qui n’ont pas permis de pousser aussi loin que ses organisateurs l’auraient souhaité certains aspects de sa conception et de sa mise en oeuvre.
Il n’en reste pas moins que le concours de sites web a été organisé avec sérieux.
Tout d’abord, les catégories ont été revues par rapport aux éditions précédentes de manière à correspondre de manière plus cohérente aux missions d’Esnet et aux orientations de la fête de l’Internet. C’est pourquoi plusieurs catégories ont été regroupées en une seule : sites pédagogiques.
Nous avons fait le choix de limiter à 10 catégories car maintenir de nombreux niveaux de distinction dans un domaine conduit à multiplier les catégories dans des proportions qui rendent l’organisation du concours difficilement gérable.
Cependant, il est un fait que certains participants ont rencontré des difficultés par rapport au choix de la catégorie dans laquelle ils devaient inscrire leur site. C’est pourquoi, nous avons décidé de mieux baliser les catégories pour la prochaine édition.
Enfin, si je reconnais l’intérêt que présenterait une motivation circonstanciée pour tous les sites nominés, je rapelle qu’il s’agit d’un concours dont l’objectif est de distinguer les meilleures réalisations et non de procéder à évaluation suivant des critères pointus propres à un domaine.
Si le jury a été constitué tardivement, il était composé de personnes compétentes et les délibérations ont été riches en arguments et enseignements.
Ces précisions ne sont pas un rejet des critiques que je considère comme constructives. Elles nous incitent à améliorer la méthodologie et l’organisation de la prochaine éition du concours de sites Web.
Laurent Dery