Pétition pour l'Education artistique

gomme artistique Les professeurs des cours artistiques (éducation artistique et musicale) de la Communauté française ont remis mercredi une pétition de près de 38 000 signatures pour la défense des cours artistiques, menacés par un décret de la ministre-Présidente Marie Arena concernant l’organisation pédagogique du premier degré.

En raison de l’augmentation du nombre de périodes obligatoires (28, la période supplémentaire concernant le français en première secondaire, et les mathématiques en deuxième secondaire), les cours d’arts plastiques et d’éducation musicale passent à la trappe, étant réduits chacun à 25 minutes par semaine, ce qui représente la suppression d’un tiers des postes de travail.

Que choisir ? Le renforcement des apprentissages de base ou l’ouverture au monde artistique et culturel prôné par les professeurs d’éducation artistique (et la CGSP-Enseignement). Il semblerait qu’il s’agisse plus d’une lutte pour sauvegarder des emplois, dans la mesure où les chefs d’établissements pourront toujours proposer les cours artistiques (un des 4 piliers) pour remplir les quatre périodes complémentaires proposées. Faux débat ?

A lire également

Aucun article similaire



Vous êtes responsable de ce que vous publiez, aussi bien civilement que pénalement. Sont donc interdits sur ce site les propos: diffamatoires, haineux, obscènes, injurieux, menaçants, racistes, illégaux ou ne respectant pas la vie privée des personnes.

Merci de relire votre message avant de l’envoyer. Nous n’acceptons pas les commentaires comportant des erreurs orthographiques, grammaticales et syntaxiques.

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Connect with Facebook

*

9 réponses à Pétition pour l'Education artistique

  1. Kean-Pierre ROUSSEAU Galax dit :

    Je trouve ce cours indispensable à l’esprit créatif.
    C’est un non sens de vouloir le supprimer.

  2. pomme dit :

    c’est le début de la fin!
    sait-on l’importance de la musique, des arts en général dans une société où le moral est en baisse et où les repères des enfants et des jeunes sont de plus en plus instables. Ancrer dans le corps des valeurs importantes et essentielles par le chant, la musique, la peinture, …n’est-ce pas la seule et unique mission des enseignants?

  3. cricri dit :

    cela fait des décennies que la chute de l’expression individuelle au sein des arts est condamnée dans une société libérale : pourtant si la Belgique est connue à l’étranger c’est essentiellement par des artistes et pas seulement par des brevets ou des entreprises! quand comprendront-ils que la richesse d’une société se situe dans sa diversité et non son uniformité!
    Pomme certaines classes sociales ont accès aux académies et elles rencontrent un grand succès! Mais les petits urbains des quartiers multiculturels eux n’y vont pas ! Elitisme est de nouveau à l’honneur!

  4. Juju... dit :

    Je trouve cela inadmissible que l’on veuille supprimer les cours d’art au sein de l’enseignement secondaire !
    L’éducation de base est indispensable, je vous l’accorde. Mais il faut aussi se dire qu’un enfant (dans ce cas-ci des pré-adolescents) a besoin d’autres choses que des cours de base pour se libérer et s’épanouir…
    Il devrait y avoir des cours où les élèves doivent se sentir exister et avoir la possiblité de créer…
    je pense que ça pourrait changer beaucoup de choses…

  5. cindy dit :

    Les cours artistiques sont déjà trop souvent considérés comme une discipline secondaire au sein de notre enseignement; "cours définit comme pas véritablement utile".Alors qu’à travers les arts, l’élève se construit, répond à certains de ses besoins.On touche à l’affectivité, aux émotions, à la personnalité.Ôter ou diminuer déjà le peu d’heure attribué à ce cours, revient à vouloir faire de nos enfants"une étiquette de société."

  6. Josée dit :

    Toutes les activités scolaires sont susceptibles de renforcer les connaissances en langue maternelle et en mathématique à condition que les professeurs soient capables de le faire. La formation initiale devrait donc y pourvoir beaucoup plus largement. Et les programmes devraient être revus en conséquence.

  7. Leonardo dit :

    Et ensuite… ? On supprimera sans doute aussi les cours de gymnastique… ?

    Comme ça, après avoir tué l’esprit, on aura aussi tué le corps…

    Leonardo, prof d’arts plastiques

  8. Bruno dit :

    On est occupé à nous formater une jeunesse individualiste sans imagination, paradoxal non?
    Avec une future école primaire qui se terminera à 14 ans, je me dis que le politique prépare vraiment notre société vieillissante… Et si on se mettait un peu à du transversal?
    Chers profs, le matheux sait qu’il y a de l’esthétique dans une sinusoïde, un programmeur sait qu’un code bien pondu est un véritable poëme, Jean Sébastien Bach et ses harmoniques se conjuguent avec des maths, le graphiste moderne joue avec des courbes de Bézier, les modèles colorimétriques…
    Je pense qu’il y a moyen de rattraper le coup, n’est-il pas possible de sortir un peu du cadre.
    Après tout, le chef d’orchestre, c’est toujours le professeur!
    En tous les cas, ne baissez-pas les bras. Nos gosses ont besoin de vous et vous savez bien qu’ils sont tous différents, quant à l’Art, c’est ELEMENTAIRE (c’est la base de l’expression intelligente).

  9. Eloise dit :

    Grâce au cours d’art plastique, je me suis découverte.
    C’est grâce à ce cours que j’ai continué ma scolarité.
    C’est important, ce cours permet autant de choses que les maths ou le français!
    Il permet de se connaître sois même…
    Aujourd’hui, je suis en haute école pour devenir professeur d’art plastique et je compte bien aider les jeunes à se connaître eux même! Si j’apprend bien à l’école, mes cours de psychologie et de pédagogie m’apprennent que un des buts majeur à l’école c’est de permettre aux jeunes de se connaître eux même… et je peux affirmer que ce cours d’art appliqué est bien important aux jeunes dans ce but.