<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Commentaires sur : Un bug dans Cyberclasse</title>
	<atom:link href="http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/</link>
	<description>Tout pour l&#039;enseignement : Cours de profs, ressources pédagogiques, forum enseignant primaire, secondaire et maternel</description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 Feb 2012 16:27:55 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<item>
		<title>Par : Cyberclasse remis sur pied &#124; Actualité de l&#8217;enseignement</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1290</link>
		<dc:creator>Cyberclasse remis sur pied &#124; Actualité de l&#8217;enseignement</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Jan 2008 13:54:22 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1290</guid>
		<description>[...] plan de rééquipement informatique des écoles wallonnes Cyberclasse, à l&#8217;arrêt depuis l&#8217;annulation par le Conseil d&#8217;Etat des offres des [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] plan de rééquipement informatique des écoles wallonnes Cyberclasse, à l&#8217;arrêt depuis l&#8217;annulation par le Conseil d&#8217;Etat des offres des [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Jean Thirion</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1289</link>
		<dc:creator>Jean Thirion</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 23:27:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1289</guid>
		<description>Utiliser les OS (système d&#039;exploitation) et logiciels libres (c&#039;est à dire sous licence GPL comme Linux, Open office etc...) évite non seulement les couts très importants des licences, mais aussi le fardeau de gérer ces licences.

La sécurité intrinsèque des OS libres est infiniment supérieure aux OS de Microsoft tels Windows 9x, NT, XP et suivants. Windows XP est toujours notoirement déficient à cet égard et il doit être constamment mis à jour, quand vous avez tout un parc de machines en réseau c&#039;est infernal.

La Gendarmerie, l&#039;Armée puis l&#039;Enseignement de la République française ont choisi Linux pour ces raisons.

Contrairement à ce que j&#039;ai lu plus haut, on s&#039;habitue très facilement à Linux quand on connait Windows,  On peut surfer sur Internet sans crainte avec Firefox sous Linux.
Quand on est sous OS libre, on a accès à un choix énorme de logiciels sous licence GPL, dont la suite Open Office. Ces logiciels respectent les standards ISO et W3C.

Les MAC ont connu leur heure de gloire dans l&#039;imprimerie et la publication, ils sont généralement stables mais à quel prix.  Ils n&#039;ont pas vocation à être utilisé pour faire de la technique, leur OS est propriétaire et on ne dispose pas des sources.
Les PC sous OS Microsoft non plus pour les mêmes raisons, la stabilité en moins.

Le monde universitaire a depuis longtemps préféré les PC sous OS libre comme Linux autant pour la stabilité, la robustesse et la sécurité que la disponibilité des sources et documentations permettant de programmer de manière fiable.
On peut programme simplement en C++ sous Linux, et tester sans crainte de faire planter la machine hôte.
Pour le développement d&#039;applications techniques c&#039;est LA solution.

J&#039;imagine que les conseillers de Mme Arena doivent savoir tout ça aussi bien que moi. Alors, pourquoi ces grands achats massifs de machines peu versatiles et très chères alors qu&#039;il existe des solutions tellement mieux adaptées et meilleur marché ?

Jean Thirion
Officier TIC e.r.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Utiliser les OS (système d&#8217;exploitation) et logiciels libres (c&#8217;est à dire sous licence GPL comme Linux, Open office etc&#8230;) évite non seulement les couts très importants des licences, mais aussi le fardeau de gérer ces licences.</p>
<p>La sécurité intrinsèque des OS libres est infiniment supérieure aux OS de Microsoft tels Windows 9x, NT, XP et suivants. Windows XP est toujours notoirement déficient à cet égard et il doit être constamment mis à jour, quand vous avez tout un parc de machines en réseau c&#8217;est infernal.</p>
<p>La Gendarmerie, l&#8217;Armée puis l&#8217;Enseignement de la République française ont choisi Linux pour ces raisons.</p>
<p>Contrairement à ce que j&#8217;ai lu plus haut, on s&#8217;habitue très facilement à Linux quand on connait Windows,  On peut surfer sur Internet sans crainte avec Firefox sous Linux.<br />
Quand on est sous OS libre, on a accès à un choix énorme de logiciels sous licence GPL, dont la suite Open Office. Ces logiciels respectent les standards ISO et W3C.</p>
<p>Les MAC ont connu leur heure de gloire dans l&#8217;imprimerie et la publication, ils sont généralement stables mais à quel prix.  Ils n&#8217;ont pas vocation à être utilisé pour faire de la technique, leur OS est propriétaire et on ne dispose pas des sources.<br />
Les PC sous OS Microsoft non plus pour les mêmes raisons, la stabilité en moins.</p>
<p>Le monde universitaire a depuis longtemps préféré les PC sous OS libre comme Linux autant pour la stabilité, la robustesse et la sécurité que la disponibilité des sources et documentations permettant de programmer de manière fiable.<br />
On peut programme simplement en C++ sous Linux, et tester sans crainte de faire planter la machine hôte.<br />
Pour le développement d&#8217;applications techniques c&#8217;est LA solution.</p>
<p>J&#8217;imagine que les conseillers de Mme Arena doivent savoir tout ça aussi bien que moi. Alors, pourquoi ces grands achats massifs de machines peu versatiles et très chères alors qu&#8217;il existe des solutions tellement mieux adaptées et meilleur marché ?</p>
<p>Jean Thirion<br />
Officier TIC e.r.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : decoed</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1288</link>
		<dc:creator>decoed</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Jan 2008 10:06:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1288</guid>
		<description>Franchement lassant de lire de tels épisodes marquant le manque de responsabilités de nos politiques.
&quot;Mme Arena, il nous est diffcile d&#039;y croire encore !&quot;.
Et honnêtement, en tant qu&#039;ancienne personne ressource,je ne crois plus à l&#039;esprit cybermédia. De plus, la préparation d&#039;un cours quel qu&#039;il soit avec un tel matériel demande un investissement temps pharaonique...à moins que la nuit les enseignants aient pris la décision de ne plus dormir et de consacrer corps et âme au joujou appelé PC.
A nous de choisir...et de voir...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Franchement lassant de lire de tels épisodes marquant le manque de responsabilités de nos politiques.<br />
&laquo;&nbsp;Mme Arena, il nous est diffcile d&#8217;y croire encore !&nbsp;&raquo;.<br />
Et honnêtement, en tant qu&#8217;ancienne personne ressource,je ne crois plus à l&#8217;esprit cybermédia. De plus, la préparation d&#8217;un cours quel qu&#8217;il soit avec un tel matériel demande un investissement temps pharaonique&#8230;à moins que la nuit les enseignants aient pris la décision de ne plus dormir et de consacrer corps et âme au joujou appelé PC.<br />
A nous de choisir&#8230;et de voir&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Le plan d&#8217;équipement informatique des écoles bruxelloises &#124; Actualité de l&#039;enseignement</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1287</link>
		<dc:creator>Le plan d&#8217;équipement informatique des écoles bruxelloises &#124; Actualité de l&#039;enseignement</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Dec 2007 21:55:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1287</guid>
		<description>[...] ce temps &#8230; en Région Wallonne, Cyberclasse semble ankylosé &#8230;  &#171; Revue de presse du 4 décembre    Samedi 8 décembre, 2007 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] ce temps &#8230; en Région Wallonne, Cyberclasse semble ankylosé &#8230;  &laquo; Revue de presse du 4 décembre    Samedi 8 décembre, 2007 [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Montréal J-2, ça s&#8217;active backstage : Blogging The News</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1286</link>
		<dc:creator>Montréal J-2, ça s&#8217;active backstage : Blogging The News</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 20:56:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1286</guid>
		<description>[...] en vrac, qui pourront se frayer un chemin, je pense notamment à l&#8217;avencement du projet CyberClasse en Communauté Française (cfr. le fiasco actuel décrit sur Enseignons.be), le projet de Broadcast [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] en vrac, qui pourront se frayer un chemin, je pense notamment à l&#8217;avencement du projet CyberClasse en Communauté Française (cfr. le fiasco actuel décrit sur Enseignons.be), le projet de Broadcast [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Ced</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1285</link>
		<dc:creator>Ced</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Oct 2007 21:52:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1285</guid>
		<description>Merci pour la précision bigmoustique :)

j&#039;en apprend tous les jours :) j&#039;adore ça ;)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci pour la précision bigmoustique <img src='http://www.enseignons.be/actualites/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>j&#8217;en apprend tous les jours <img src='http://www.enseignons.be/actualites/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />  j&#8217;adore ça <img src='http://www.enseignons.be/actualites/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : admin</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1284</link>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Oct 2007 18:59:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1284</guid>
		<description>Merci de votre remarque (que je trouve légèrement désobligeante), elle m&#039;a permis de trouver deux erreurs orthographiques dans l&#039;article. En voyez-vous d&#039;autres ?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci de votre remarque (que je trouve légèrement désobligeante), elle m&#8217;a permis de trouver deux erreurs orthographiques dans l&#8217;article. En voyez-vous d&#8217;autres ?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Laurent F</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1283</link>
		<dc:creator>Laurent F</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Oct 2007 18:22:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1283</guid>
		<description>Ouh,la,la... Tout en digressant sur les problèmes informatiques (qui, cela dit en passant, ne me semblent pas les plus fondamentaux pour notre enseignement en Communauté Française...), n&#039;oubliez pas de relire vos écrits... Car même avec l&#039;informatique, il faut maîtriser son orthographe!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ouh,la,la&#8230; Tout en digressant sur les problèmes informatiques (qui, cela dit en passant, ne me semblent pas les plus fondamentaux pour notre enseignement en Communauté Française&#8230;), n&#8217;oubliez pas de relire vos écrits&#8230; Car même avec l&#8217;informatique, il faut maîtriser son orthographe!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : bigmoustique</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1282</link>
		<dc:creator>bigmoustique</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Oct 2007 08:09:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1282</guid>
		<description>Mac ou pc... vous en êtes encore à ce débat.

mac= 100%compatible avec pc, offre logiciel éducation plus riche (pas plus importante), processeur intel (donc on peut démarer avec un windows et passer de un à l&#039;autre). Pour Ced, xserve est une base linux avec interface mac osX dessus.

pc= virus, incompatibilité avec énormément de matériel, complexité de l&#039;outil


Un ordinateur est un outil de travail et pas un apprentissage pour futur informaticien... On répare bcp sur pc, mon mac ne m&#039;a jamais lâché (bcp plus stable).

De plus, nous ne sommes pas des moutons. Il faut regarder l&#039;utilité. Logiciel ilife est extraordinaire pour une école.

Allez ne discutons plus de ça, vous aidez le pouvoir en place à nous disperser. Nous voulons des machines pour nos élèves. C&#039;est tout.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mac ou pc&#8230; vous en êtes encore à ce débat.</p>
<p>mac= 100%compatible avec pc, offre logiciel éducation plus riche (pas plus importante), processeur intel (donc on peut démarer avec un windows et passer de un à l&#8217;autre). Pour Ced, xserve est une base linux avec interface mac osX dessus.</p>
<p>pc= virus, incompatibilité avec énormément de matériel, complexité de l&#8217;outil</p>
<p>Un ordinateur est un outil de travail et pas un apprentissage pour futur informaticien&#8230; On répare bcp sur pc, mon mac ne m&#8217;a jamais lâché (bcp plus stable).</p>
<p>De plus, nous ne sommes pas des moutons. Il faut regarder l&#8217;utilité. Logiciel ilife est extraordinaire pour une école.</p>
<p>Allez ne discutons plus de ça, vous aidez le pouvoir en place à nous disperser. Nous voulons des machines pour nos élèves. C&#8217;est tout.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Copette</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1281</link>
		<dc:creator>Copette</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Oct 2007 12:53:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1281</guid>
		<description>Ayant participé à une formation FOCEF l&#039;année scolaire dernière, j&#039;y ai appris que le renouvellement du parc informatique serait débattu en concertation dans chaque école pour effectuer un choix entre PC et MAC. Si cette information se  vérifie, je pense que c&#039;est la formule idéale. Personnellement, je pense qu&#039;à l&#039;heure actuelle l&#039;école se doit de s&#039;adapter aux réalités de la vie quotidienne. Or, les PC sont majoritaires chez le commun des mortels. Il me semble donc important que nos élèves du primaire et même du maternel puissent s&#039;entrainer en réutilisant chez eux ce qu&#039;ils auront appris à l&#039;école au cours d&#039;éducation aux médias (et non au cours d&#039;informatique qui n&#039;existe pas dans le programme du fondamental). Pour cette raison, je pense préférable d&#039;équiper l&#039;enseignement fondamental de PC, d&#039;autant plus que, à l&#039;heure actuelle et dans notre salle informatique, je rencontre plus de difficultés lors de l&#039;utilisation des MAC que dans celle du PC. Mon avis est d&#039;ailleurs partagé par de nombreux collègues qui utilisent le PC chez eux et sont parfois désorientés lorsqu&#039;ils doivent travailler sur MAC. Ce qui entraine évidemment une certaine réticence de leur part à utiliser le parc informatique avec leurs élèves.
Je ne sais pas si la fourniture de PC ou de MAC aura une grosse influence au niveau du budget de la Communauté mais, de grâce Mme Arena, laisser-nous le soin de vous donner notre avis d&#039;une façon officielle.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ayant participé à une formation FOCEF l&#8217;année scolaire dernière, j&#8217;y ai appris que le renouvellement du parc informatique serait débattu en concertation dans chaque école pour effectuer un choix entre PC et MAC. Si cette information se  vérifie, je pense que c&#8217;est la formule idéale. Personnellement, je pense qu&#8217;à l&#8217;heure actuelle l&#8217;école se doit de s&#8217;adapter aux réalités de la vie quotidienne. Or, les PC sont majoritaires chez le commun des mortels. Il me semble donc important que nos élèves du primaire et même du maternel puissent s&#8217;entrainer en réutilisant chez eux ce qu&#8217;ils auront appris à l&#8217;école au cours d&#8217;éducation aux médias (et non au cours d&#8217;informatique qui n&#8217;existe pas dans le programme du fondamental). Pour cette raison, je pense préférable d&#8217;équiper l&#8217;enseignement fondamental de PC, d&#8217;autant plus que, à l&#8217;heure actuelle et dans notre salle informatique, je rencontre plus de difficultés lors de l&#8217;utilisation des MAC que dans celle du PC. Mon avis est d&#8217;ailleurs partagé par de nombreux collègues qui utilisent le PC chez eux et sont parfois désorientés lorsqu&#8217;ils doivent travailler sur MAC. Ce qui entraine évidemment une certaine réticence de leur part à utiliser le parc informatique avec leurs élèves.<br />
Je ne sais pas si la fourniture de PC ou de MAC aura une grosse influence au niveau du budget de la Communauté mais, de grâce Mme Arena, laisser-nous le soin de vous donner notre avis d&#8217;une façon officielle.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Laurent</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1280</link>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Sep 2007 09:07:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1280</guid>
		<description>Dans le genre, la lecture de ceci peut répondre à des questions que certains se posent peut-être. En tout cas, c&#039;est un retour d&#039;expérience assez complet :
http://www.gesnel.fr/ubuntu/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Dans le genre, la lecture de ceci peut répondre à des questions que certains se posent peut-être. En tout cas, c&#8217;est un retour d&#8217;expérience assez complet :<br />
<a href="http://www.gesnel.fr/ubuntu/" rel="nofollow">http://www.gesnel.fr/ubuntu/</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Chr</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1279</link>
		<dc:creator>Chr</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Sep 2007 08:35:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1279</guid>
		<description>A Xavier: Avec 117000€, vous comptez acheter quoi comme materiel??? du materiel d&#039;ocase ou du neuf?
Savez-vous combien coûte plus ou mopins un écran interactif???</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A Xavier: Avec 117000€, vous comptez acheter quoi comme materiel??? du materiel d&#8217;ocase ou du neuf?<br />
Savez-vous combien coûte plus ou mopins un écran interactif???</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Lettre aux éducateurs de Nicolas Sarkozy &#124; Actualité de l&#8217;enseignement</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1278</link>
		<dc:creator>Lettre aux éducateurs de Nicolas Sarkozy &#124; Actualité de l&#8217;enseignement</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Sep 2007 14:29:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1278</guid>
		<description>[...] à l&#8217;heure de l&#8217;éclatement (wallon) du dossier cyberclasse ou de l&#8217;explosion du succès des écoles privées catholiques en France. Votre avis sur le [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] à l&#8217;heure de l&#8217;éclatement (wallon) du dossier cyberclasse ou de l&#8217;explosion du succès des écoles privées catholiques en France. Votre avis sur le [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Laurent</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1277</link>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Sep 2007 15:00:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1277</guid>
		<description>Comme il y a le mot «gratuit» qui est lancé un peu partout, j&#039;aimerais mettre les pendules à l&#039;heure à ce sujet.

Quand on parle de Linux, OpenOffice.org et compagnie, il ne faut pas dire «gratuit», mais libre.

Quand on dit qu&#039;un logiciel est «gratuit», ça veut juste dire qu&#039;il est gratuit. Ça ne donne aucune garantie d&#039;aucune sorte. Si on dit qu&#039;un logiciel est «libre», ça signifie que

1. On peut utiliser le logiciel sans restriction.

2. On peut copier le logiciel

3. On peut étudier le logiciel (la façon dont il est conçu et programmé)

4. On peut modifier le logiciel et redistribuer les versions modifiées

C&#039;est le point 2. qui offre une gratuité de fait dans la plupart des cas.

Ces 4 libertés d&#039;un logiciel libre sont écrites dans une licence qui accompagne le logiciel et qui stipule qu&#039;on ne peut changer la licence que si tous les auteurs sont d&#039;accord. Il y a donc une garantie sur disponibilité du logiciel, ainsi que ses conditions d&#039;utilisation sur le long terme.

Quand on parle de particuliers, la gratuité est de mise : chacun peut télécharger (ou copier) par exemple une Ubuntu et l&#039;installer sur sont ordinateur.

Quand on parle d&#039;entreprise (dont les écoles), les choses sont différentes. Certes on peut aller au tout gratuit en installant tout soi-même. Mais si c&#039;est pour installer 50 ordinateurs reliés à 6 imprimantes derrière un pare-feu, c&#039;est pratique de payer une société pour le faire bien. Si on veut de plus du support en cas de panne, on re-paye.

Il ne faut pas croire que parce qu&#039;on installe une Linux au lieu d&#039;une Windows qu&#039;on allège son budget informatique d&#039;exactement le montant du coût de Windows.

Il vaut donc mieux dire «libre» quand on parle de logiciels libres, et «gratuit» quand on parle des arnaques qui restent gratuites trois mois, ou qui sont pleines de pubs ou qui sont fournies avec obligation d&#039;achat d&#039;un autre logiciel (typiquement MSN est gratuit, mais avec obligation d&#039;achat de Windows)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Comme il y a le mot «gratuit» qui est lancé un peu partout, j&#8217;aimerais mettre les pendules à l&#8217;heure à ce sujet.</p>
<p>Quand on parle de Linux, OpenOffice.org et compagnie, il ne faut pas dire «gratuit», mais libre.</p>
<p>Quand on dit qu&#8217;un logiciel est «gratuit», ça veut juste dire qu&#8217;il est gratuit. Ça ne donne aucune garantie d&#8217;aucune sorte. Si on dit qu&#8217;un logiciel est «libre», ça signifie que</p>
<p>1. On peut utiliser le logiciel sans restriction.</p>
<p>2. On peut copier le logiciel</p>
<p>3. On peut étudier le logiciel (la façon dont il est conçu et programmé)</p>
<p>4. On peut modifier le logiciel et redistribuer les versions modifiées</p>
<p>C&#8217;est le point 2. qui offre une gratuité de fait dans la plupart des cas.</p>
<p>Ces 4 libertés d&#8217;un logiciel libre sont écrites dans une licence qui accompagne le logiciel et qui stipule qu&#8217;on ne peut changer la licence que si tous les auteurs sont d&#8217;accord. Il y a donc une garantie sur disponibilité du logiciel, ainsi que ses conditions d&#8217;utilisation sur le long terme.</p>
<p>Quand on parle de particuliers, la gratuité est de mise : chacun peut télécharger (ou copier) par exemple une Ubuntu et l&#8217;installer sur sont ordinateur.</p>
<p>Quand on parle d&#8217;entreprise (dont les écoles), les choses sont différentes. Certes on peut aller au tout gratuit en installant tout soi-même. Mais si c&#8217;est pour installer 50 ordinateurs reliés à 6 imprimantes derrière un pare-feu, c&#8217;est pratique de payer une société pour le faire bien. Si on veut de plus du support en cas de panne, on re-paye.</p>
<p>Il ne faut pas croire que parce qu&#8217;on installe une Linux au lieu d&#8217;une Windows qu&#8217;on allège son budget informatique d&#8217;exactement le montant du coût de Windows.</p>
<p>Il vaut donc mieux dire «libre» quand on parle de logiciels libres, et «gratuit» quand on parle des arnaques qui restent gratuites trois mois, ou qui sont pleines de pubs ou qui sont fournies avec obligation d&#8217;achat d&#8217;un autre logiciel (typiquement MSN est gratuit, mais avec obligation d&#8217;achat de Windows)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Ced</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1276</link>
		<dc:creator>Ced</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Sep 2007 12:30:01 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1276</guid>
		<description>Extrait du &quot;Metro&quot; du 5 septembre :

&quot;Une bataille entre candidats fournisseurs de matériel informatique retarde de plusieurs mois la livraison de matériel dans les écoles de la Région wallonne. En mars dernier, la ministre de l&#039;éducation de la Communauté Française, Marie Arena, avait annoncé aux écoles primaires et secondaires situées en Région wallonne qu&#039;elles allaient recevoir 40.000 nouveaux ordinateurs. D&#039;après &#039;le Soir&#039;, l&#039;opération, qui devait démarrer en mai, a été retardée par une bataille devant le Conseil d&#039;État que se sont livrée les cinq soumissionnaires qui se sont signalés : Econocom, Getronics, Systemat, Priminfo et Computerland. Après plusieurs avis rendus par le Conseil d&#039;Etat, plus aucun soumissionnaire n&#039;est jugé régulier&quot;

Donc ça confirme ce que je penses, on est pas sorti de l&#039;auberge !!!

il y a beaucoup de moyens d&#039;économiser de l&#039;argent dans ce projet et apparemment, ce ne sont pas des personnes qui ont une connaissance de l&#039;informatique &quot;gratuite&quot; qui s&#039;en occupe..</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Extrait du &laquo;&nbsp;Metro&nbsp;&raquo; du 5 septembre :</p>
<p>&laquo;&nbsp;Une bataille entre candidats fournisseurs de matériel informatique retarde de plusieurs mois la livraison de matériel dans les écoles de la Région wallonne. En mars dernier, la ministre de l&#8217;éducation de la Communauté Française, Marie Arena, avait annoncé aux écoles primaires et secondaires situées en Région wallonne qu&#8217;elles allaient recevoir 40.000 nouveaux ordinateurs. D&#8217;après &#8216;le Soir&#8217;, l&#8217;opération, qui devait démarrer en mai, a été retardée par une bataille devant le Conseil d&#8217;État que se sont livrée les cinq soumissionnaires qui se sont signalés : Econocom, Getronics, Systemat, Priminfo et Computerland. Après plusieurs avis rendus par le Conseil d&#8217;Etat, plus aucun soumissionnaire n&#8217;est jugé régulier&nbsp;&raquo;</p>
<p>Donc ça confirme ce que je penses, on est pas sorti de l&#8217;auberge !!!</p>
<p>il y a beaucoup de moyens d&#8217;économiser de l&#8217;argent dans ce projet et apparemment, ce ne sont pas des personnes qui ont une connaissance de l&#8217;informatique &laquo;&nbsp;gratuite&nbsp;&raquo; qui s&#8217;en occupe..</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Laurent</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1275</link>
		<dc:creator>Laurent</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Sep 2007 07:23:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1275</guid>
		<description>Edouard &gt; Que veux-tu dire par le le « libre passe payant après un certain temps » ?

Ilfaut se rendre compte de plusieurs choses.

1. Les licenses sous lesquelles sont publiées les logiciels libres autorisent la copie (ce qui assure la gratuité de fait), contiennent une close héréditaire, et il faut que *tous* les développeurs soient d&#039;accord pour changer la license.

2. Le logiciel libre est déjà le plus souvent payant : quand une entreprise installe des solutions libres en masse, elle paye toujours pour le support. Or le support, même pour les logiciels non-libres, est la plus grande partie du prix d&#039;un logiciel.

Il n&#039;est donc pas possible qu&#039;une société s&#039;approprie un logiciel libre et en refuse la copie gratuite.


Marc Heirbrand &gt; D&#039;accord avec toi, sauf que Windows 98 doit être totalement banit  pour cause d&#039;arrêt du suppport. Il n&#039;est pas possible d&#039;avoir un PC sécure sous Windows 98. Même si il n&#039;est pas connecté à internet. Pour les jeunes élèves, autant mettre une Edubuntu sur un vieux PC; au moins il y a tout ce qu&#039;il faut.
Je crois que ma remarque sur le support s&#039;appliquera à Windows 2000 aussi dans pas très longtemps --à vérifier-- si c&#039;est le cas, alors banir Win2000 également. Et si on compte faire un déployement informatique un peu durable, banir WinXP également parce qu&#039;à l&#039;échelle du 10 ans, l&#039;arrêt du support me semble fort probable ...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Edouard &gt; Que veux-tu dire par le le « libre passe payant après un certain temps » ?</p>
<p>Ilfaut se rendre compte de plusieurs choses.</p>
<p>1. Les licenses sous lesquelles sont publiées les logiciels libres autorisent la copie (ce qui assure la gratuité de fait), contiennent une close héréditaire, et il faut que *tous* les développeurs soient d&#8217;accord pour changer la license.</p>
<p>2. Le logiciel libre est déjà le plus souvent payant : quand une entreprise installe des solutions libres en masse, elle paye toujours pour le support. Or le support, même pour les logiciels non-libres, est la plus grande partie du prix d&#8217;un logiciel.</p>
<p>Il n&#8217;est donc pas possible qu&#8217;une société s&#8217;approprie un logiciel libre et en refuse la copie gratuite.</p>
<p>Marc Heirbrand &gt; D&#8217;accord avec toi, sauf que Windows 98 doit être totalement banit  pour cause d&#8217;arrêt du suppport. Il n&#8217;est pas possible d&#8217;avoir un PC sécure sous Windows 98. Même si il n&#8217;est pas connecté à internet. Pour les jeunes élèves, autant mettre une Edubuntu sur un vieux PC; au moins il y a tout ce qu&#8217;il faut.<br />
Je crois que ma remarque sur le support s&#8217;appliquera à Windows 2000 aussi dans pas très longtemps &#8211;à vérifier&#8211; si c&#8217;est le cas, alors banir Win2000 également. Et si on compte faire un déployement informatique un peu durable, banir WinXP également parce qu&#8217;à l&#8217;échelle du 10 ans, l&#8217;arrêt du support me semble fort probable &#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Au Quotidien: Apprendre en ligne : Blogging The News</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1274</link>
		<dc:creator>Au Quotidien: Apprendre en ligne : Blogging The News</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Sep 2007 09:14:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1274</guid>
		<description>[...] volontairement éludé l&#8217;opération &#8220;Cyberclasses&#8221;, tant la confusion et le manque flagrant de cohérence subsiste dans ce projet de la ministre Arena d&#8217;équiper toutes les écoles en outils [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] volontairement éludé l&#8217;opération &#8220;Cyberclasses&#8221;, tant la confusion et le manque flagrant de cohérence subsiste dans ce projet de la ministre Arena d&#8217;équiper toutes les écoles en outils [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : VG</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1273</link>
		<dc:creator>VG</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Sep 2007 16:56:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1273</guid>
		<description>Dans l&#039;enss?eignement technique, nous avons besoin de PC. Pas de mac, pas de Linux car les programmes techniques fonctionnent principalement sur PC.
Ceci étant dit, je suis très interressé pour apprendre Linux et Mac, surtout la gestion réseau, l&#039;installation de logiciel, ...
A quand des formations sur ce sujet ?
Il parait que ce sont les directions qui iront se former por les nouveaux centre cybermédia ? Et les personnes &quot;ressource&quot;?
Jespère que les nouveaux centre seront moins hermétique etplus transparent. Avez-vous déjà essayé de publier un site Web par FTP à partir des connections de nos centres ? C&#039;est impossible. Et les proxy! Quelle poisse !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Dans l&#8217;enss?eignement technique, nous avons besoin de PC. Pas de mac, pas de Linux car les programmes techniques fonctionnent principalement sur PC.<br />
Ceci étant dit, je suis très interressé pour apprendre Linux et Mac, surtout la gestion réseau, l&#8217;installation de logiciel, &#8230;<br />
A quand des formations sur ce sujet ?<br />
Il parait que ce sont les directions qui iront se former por les nouveaux centre cybermédia ? Et les personnes &laquo;&nbsp;ressource&nbsp;&raquo;?<br />
Jespère que les nouveaux centre seront moins hermétique etplus transparent. Avez-vous déjà essayé de publier un site Web par FTP à partir des connections de nos centres ? C&#8217;est impossible. Et les proxy! Quelle poisse !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Chr</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1272</link>
		<dc:creator>Chr</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 02 Sep 2007 11:07:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1272</guid>
		<description>On esperais du LINUX, mais bon se sera du MAC tout simplement. Encore des probleme a Gogo.
Merci madame Arena.

Ce qui me parait bizarre
 &quot; Le Cabinet Arena n’a pas encore réagi. Au Cabinet Tarabella, les réponses sont sybillines :

La procédure d’attribution est suspendue. L’administration wallonne est actuellement en train d’analyser le dossier afin de proposer la meilleure solution à adopter pour la passation de ce marché. Il est évident que cette dernière sera postposée de 2 à 3 mois par rapport au planning initial.&quot;

Puisque à partir de septembre c&#039;est SYSTEMAT qui reprend en charge toute les réparations.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>On esperais du LINUX, mais bon se sera du MAC tout simplement. Encore des probleme a Gogo.<br />
Merci madame Arena.</p>
<p>Ce qui me parait bizarre<br />
 &nbsp;&raquo; Le Cabinet Arena n’a pas encore réagi. Au Cabinet Tarabella, les réponses sont sybillines :</p>
<p>La procédure d’attribution est suspendue. L’administration wallonne est actuellement en train d’analyser le dossier afin de proposer la meilleure solution à adopter pour la passation de ce marché. Il est évident que cette dernière sera postposée de 2 à 3 mois par rapport au planning initial.&nbsp;&raquo;</p>
<p>Puisque à partir de septembre c&#8217;est SYSTEMAT qui reprend en charge toute les réparations.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Edouard</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1271</link>
		<dc:creator>Edouard</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Sep 2007 18:25:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/2007/08/31/un-bug-dans-cyberclasse/#comment-1271</guid>
		<description>Bon  je continue,  le logiciel libre est perdu d&#039;avance car après un certain temps il passe &quot;payant&quot;


PC ou Mc , la réponse est simple: quel est le % le plus élevé ???



Quant au système d&#039;appel d&#039;offres pour  4O000 PC  , c&#039;est un système &quot;obsolète&quot; : on a fait ca avec Win le &quot;fournisseur wallon&quot; Internet, Non il suffit d&#039;une flexibilité plus adaptée et les directions n&#039;ont rien à voir, il suffit de fournir un budget moyen par éablissement avec une personne apte à juger de la qualité du matériel ....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bon  je continue,  le logiciel libre est perdu d&#8217;avance car après un certain temps il passe &laquo;&nbsp;payant&nbsp;&raquo;</p>
<p>PC ou Mc , la réponse est simple: quel est le % le plus élevé ???</p>
<p>Quant au système d&#8217;appel d&#8217;offres pour  4O000 PC  , c&#8217;est un système &laquo;&nbsp;obsolète&nbsp;&raquo; : on a fait ca avec Win le &laquo;&nbsp;fournisseur wallon&nbsp;&raquo; Internet, Non il suffit d&#8217;une flexibilité plus adaptée et les directions n&#8217;ont rien à voir, il suffit de fournir un budget moyen par éablissement avec une personne apte à juger de la qualité du matériel &#8230;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

<!-- Dynamic page generated in 0.492 seconds. -->
<!-- Cached page generated by WP-Super-Cache on 2012-02-10 05:25:05 -->

