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	<title>Commentaires sur : Les jeunes incapables de s&#039;informer sur le net</title>
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	<description>Tout pour l&#039;enseignement : Cours de profs, ressources pédagogiques, forum enseignant primaire, secondaire et maternel</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Sep 2010 18:21:46 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Par : Les licenciements, le web et les enfants : Vital Randoms</title>
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		<dc:creator>Les licenciements, le web et les enfants : Vital Randoms</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Feb 2009 19:29:58 +0000</pubDate>
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		<description>[...] qui est grave par contre c’est cette blague belge. Les enfants ne seraient pas capable de se renseigner sur le web, de connaitre les enjeux de base [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] qui est grave par contre c’est cette blague belge. Les enfants ne seraient pas capable de se renseigner sur le web, de connaitre les enjeux de base [...]</p>
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		<title>Par : Bruno Devauchelle</title>
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		<dc:creator>Bruno Devauchelle</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 Oct 2008 17:03:37 +0000</pubDate>
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		<description>Nous avons mené un travail d&#039;étude sur la culture numérique
Vous pouvez le consulter à l&#039;adresse : http://www.numericulture.org</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Nous avons mené un travail d&#8217;étude sur la culture numérique<br />
Vous pouvez le consulter à l&#8217;adresse : <a href="http://www.numericulture.org" rel="nofollow">http://www.numericulture.org</a></p>
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	<item>
		<title>Par : PINTE</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/05/25/les-jeunes-incapables-de-sinformer-sur-le-net/#comment-2103</link>
		<dc:creator>PINTE</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Oct 2008 19:43:23 +0000</pubDate>
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		<description>L’éducation à la culture informationnelle pour répondre au défi de la société de la connaissance au XXI ème siècle
« L’intelligence n’est pas un processus d’accumulation de l’information
mais bien de production de connaissances dans le cadre de stratégies collectives »

Wilenski, 1960

Jean-Paul Pinte est un spécialiste de la culture informationnelle depuis 2002.
Il entre dans le flux des pratiques de ses étudiants pour y faire appliquer une certaine diététique de l’information à l’aide d’une démarche pratique et d’une mallette d’outils qui permettent aux étudiants de devenir des travailleurs du savoir.

Aujourd’hui il tient à vous faire part de la réflexion sur la culture informationnelle qui avait fait l’objet du chapitre 3 de sa thèse soutenue en décembre 2006.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>L’éducation à la culture informationnelle pour répondre au défi de la société de la connaissance au XXI ème siècle<br />
« L’intelligence n’est pas un processus d’accumulation de l’information<br />
mais bien de production de connaissances dans le cadre de stratégies collectives »</p>
<p>Wilenski, 1960</p>
<p>Jean-Paul Pinte est un spécialiste de la culture informationnelle depuis 2002.<br />
Il entre dans le flux des pratiques de ses étudiants pour y faire appliquer une certaine diététique de l’information à l’aide d’une démarche pratique et d’une mallette d’outils qui permettent aux étudiants de devenir des travailleurs du savoir.</p>
<p>Aujourd’hui il tient à vous faire part de la réflexion sur la culture informationnelle qui avait fait l’objet du chapitre 3 de sa thèse soutenue en décembre 2006.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : " &#187; bookmark from diigo 10/20/2008" by Relation, transformation, partage</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/05/25/les-jeunes-incapables-de-sinformer-sur-le-net/#comment-2102</link>
		<dc:creator>" &#187; bookmark from diigo 10/20/2008" by Relation, transformation, partage</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Oct 2008 23:00:46 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Les jeunes incapables de s’informer sur le net &#124; Actualité de l’enseignement [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Les jeunes incapables de s’informer sur le net | Actualité de l’enseignement [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Simon</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/05/25/les-jeunes-incapables-de-sinformer-sur-le-net/#comment-2101</link>
		<dc:creator>Simon</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Oct 2008 19:55:16 +0000</pubDate>
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		<description>C&#039;est aussi pourquoi des cours adaptés dans le supérieur sont nécessaire!
Et je ne parle pas des cours chiantissimes d&#039;informatique comme ils sont dispensées actuellement dans nos grandes écoles (sans compter les facultés abandonnées), mais de matières simples et utiles sur l&#039;évolution d&#039;internet et sur ses apports! (media sociaux et collaboratifs, nouvelles normes du référencement, questions legales etc).

En temps que digital native, cette étude m&#039;impressionne particulièrement... Moi qui croyais ma génération plus ouverte sur la question que la précédente...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>C&#8217;est aussi pourquoi des cours adaptés dans le supérieur sont nécessaire!<br />
Et je ne parle pas des cours chiantissimes d&#8217;informatique comme ils sont dispensées actuellement dans nos grandes écoles (sans compter les facultés abandonnées), mais de matières simples et utiles sur l&#8217;évolution d&#8217;internet et sur ses apports! (media sociaux et collaboratifs, nouvelles normes du référencement, questions legales etc).</p>
<p>En temps que digital native, cette étude m&#8217;impressionne particulièrement&#8230; Moi qui croyais ma génération plus ouverte sur la question que la précédente&#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Francois</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/05/25/les-jeunes-incapables-de-sinformer-sur-le-net/#comment-2100</link>
		<dc:creator>Francois</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 08:51:33 +0000</pubDate>
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		<description>Pour le matériel vieillissant, pourquoi ne pas faire du LEASING avec option de mise(s) à jours HARDWARE tous les deux ans ! Et non pas acquérir pour des millions du matériels qui sera déjà trop vieux dans 8 jours ... !
Les parents devraient INITIER leurs enfants tant à rechercher dans les livres que sur INTERNET; mais certaines familles n&#039;ont toujours pas accès à Internet !
Les solutions existent mais il faut des décisions POLITIQUE pour qu&#039;elles soient mises en place !
Il y a toujours des élèves, parents d&#039;élèves ou anciens élèves qui peuvent AIDER en forment les profs et le personnel d&#039;encadrement des écoles pour ce qui est de l&#039;entretient / réparations de ce matériel informatique ou autre (vidéo, DVD, ...) Mais pour cella, il faut des associations de parents,... qui fonctionnent !
...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pour le matériel vieillissant, pourquoi ne pas faire du LEASING avec option de mise(s) à jours HARDWARE tous les deux ans ! Et non pas acquérir pour des millions du matériels qui sera déjà trop vieux dans 8 jours &#8230; !<br />
Les parents devraient INITIER leurs enfants tant à rechercher dans les livres que sur INTERNET; mais certaines familles n&#8217;ont toujours pas accès à Internet !<br />
Les solutions existent mais il faut des décisions POLITIQUE pour qu&#8217;elles soient mises en place !<br />
Il y a toujours des élèves, parents d&#8217;élèves ou anciens élèves qui peuvent AIDER en forment les profs et le personnel d&#8217;encadrement des écoles pour ce qui est de l&#8217;entretient / réparations de ce matériel informatique ou autre (vidéo, DVD, &#8230;) Mais pour cella, il faut des associations de parents,&#8230; qui fonctionnent !<br />
&#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : cyberpandemonium</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/05/25/les-jeunes-incapables-de-sinformer-sur-le-net/#comment-2099</link>
		<dc:creator>cyberpandemonium</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 00:55:42 +0000</pubDate>
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		<description>&quot;Les jeunes indiquent encore préférer la télévision aux livres pour trouver leurs informations. On croit rêver.&quot;

Dans une socièté où tout tend à s&#039;automatiser, il est logique que l&#039;on devienne plus paresseux.

Les livres sont peut-être condamnés à devenir plus intéractifs donc, apriori, moins fatiguants.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&laquo;&nbsp;Les jeunes indiquent encore préférer la télévision aux livres pour trouver leurs informations. On croit rêver.&nbsp;&raquo;</p>
<p>Dans une socièté où tout tend à s&#8217;automatiser, il est logique que l&#8217;on devienne plus paresseux.</p>
<p>Les livres sont peut-être condamnés à devenir plus intéractifs donc, apriori, moins fatiguants.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : pat</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/05/25/les-jeunes-incapables-de-sinformer-sur-le-net/#comment-2098</link>
		<dc:creator>pat</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Jun 2008 13:46:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/?p=560#comment-2098</guid>
		<description>Je suis sans doute d&#039;un autre âge, mais l&#039;informatique dès le primaire, je ne suis pas pour à 100%. J&#039;apprends d&#039;abord à mes enfants à se servir d&#039;un livre, d&#039;un dictionnaire, d&#039;une bibliothèque avant de leur donner accès à Internet pour des recherhces. Je pense qu&#039;on ne peut pas privilégier l&#039;un au mépris de l&#039;autre.
Ensuite, dès la 5e ou 6e primaire, il sera temps de les préparer je trouve. D&#039;autant plus qu&#039;on trouve souvent ce qu&#039;on ne cherche pas sur Internet !!

En ce qui concerne le secondaire, c&#039;est vrai, c&#039;est la préhistoire. Les centre cyber média ont tous vieilli et les écoles n&#039;ont pas le loisir de les rajeunir sans l&#039;aval de la CF. Pas non plus le choix du serveur ou des programmes.
Un collègue est revenu d&#039;une formation Enseignons avec des idées de programmes à installer sur nos PC. Mais ce n&#039;est pas faisable. Trop de choses ne tournent pas (Flash, Adobe...) La préhistoire, je vous dis.

Et n&#039;est-ce pas dans deux ans qu&#039;il y aura évaluation en info comme on l&#039;a connue en français l&#039;an dernier et en math cette année ?
Sûr, on aura la médaille d&#039;or là aussi !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis sans doute d&#8217;un autre âge, mais l&#8217;informatique dès le primaire, je ne suis pas pour à 100%. J&#8217;apprends d&#8217;abord à mes enfants à se servir d&#8217;un livre, d&#8217;un dictionnaire, d&#8217;une bibliothèque avant de leur donner accès à Internet pour des recherhces. Je pense qu&#8217;on ne peut pas privilégier l&#8217;un au mépris de l&#8217;autre.<br />
Ensuite, dès la 5e ou 6e primaire, il sera temps de les préparer je trouve. D&#8217;autant plus qu&#8217;on trouve souvent ce qu&#8217;on ne cherche pas sur Internet !!</p>
<p>En ce qui concerne le secondaire, c&#8217;est vrai, c&#8217;est la préhistoire. Les centre cyber média ont tous vieilli et les écoles n&#8217;ont pas le loisir de les rajeunir sans l&#8217;aval de la CF. Pas non plus le choix du serveur ou des programmes.<br />
Un collègue est revenu d&#8217;une formation Enseignons avec des idées de programmes à installer sur nos PC. Mais ce n&#8217;est pas faisable. Trop de choses ne tournent pas (Flash, Adobe&#8230;) La préhistoire, je vous dis.</p>
<p>Et n&#8217;est-ce pas dans deux ans qu&#8217;il y aura évaluation en info comme on l&#8217;a connue en français l&#8217;an dernier et en math cette année ?<br />
Sûr, on aura la médaille d&#8217;or là aussi !</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Nat t.</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/05/25/les-jeunes-incapables-de-sinformer-sur-le-net/#comment-2097</link>
		<dc:creator>Nat t.</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Jun 2008 06:29:03 +0000</pubDate>
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		<description>Je suis professeur documentaliste en France. On m&#039;a appris, former à former les élèves à la recherche documentaire, à l&#039;esprit critique...J&#039;ai des connaissances et des idées mais rarement les élèves à former. Pas assez d&#039;heures de cours, un programme à tenir, déjà trop d&#039;heures phagocytées pour pleins de choses alors les professeurs de disciplines n&#039;ont plus guère de temps à m&#039;accorder. le constat effectué dans cet article m&#039;inquiète et je voudrais améliorer les choses, monter des projets qui permettent aux élèves de se former dès le secondaire...en attendant, je travaille à convaincre les professeurs de prendre un peu de temps pour ces sujets....et l&#039;administration pour mettre à l&#039;emploi du temps des élèves des heures de formation...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis professeur documentaliste en France. On m&#8217;a appris, former à former les élèves à la recherche documentaire, à l&#8217;esprit critique&#8230;J&#8217;ai des connaissances et des idées mais rarement les élèves à former. Pas assez d&#8217;heures de cours, un programme à tenir, déjà trop d&#8217;heures phagocytées pour pleins de choses alors les professeurs de disciplines n&#8217;ont plus guère de temps à m&#8217;accorder. le constat effectué dans cet article m&#8217;inquiète et je voudrais améliorer les choses, monter des projets qui permettent aux élèves de se former dès le secondaire&#8230;en attendant, je travaille à convaincre les professeurs de prendre un peu de temps pour ces sujets&#8230;.et l&#8217;administration pour mettre à l&#8217;emploi du temps des élèves des heures de formation&#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Liénard S.</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/05/25/les-jeunes-incapables-de-sinformer-sur-le-net/#comment-2096</link>
		<dc:creator>Liénard S.</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Jun 2008 19:21:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/?p=560#comment-2096</guid>
		<description>Je ne suis qu&#039;une &quot;maman&quot; - soulagée d&#039;être universitaire ;-) - et complètement sidérée de ce que je lis !
Mes enfants sont pour les aînés en primaire et chaque année j&#039;anime bénévolement un atelier par classe. Cette année en 2ème primaire, c&#039;était sur le thème des volcans et j&#039;ai essayé de sensibiliser les élèves au fait qu&#039;ils pouvaient rechercher des informations sur Intenet, ce qu&#039;un ou deux ont fait - avec bien sûr l&#039;aide des parents.
En tant que parents, je pense que c&#039;est hélas à nous d&#039;&quot;éduquer&quot; nos enfants sur la recherche via Internet mais je pense qu&#039;il est possible de le faire dés les primaires ...peut-être suis-je utopiste ...
Néanmoins, il se peut que mon atelier de l&#039;an prochain soit axé sur ce thème donc si quelqu&#039;un peut me donner des pistes, elles seront les bienvenues.
Merci et bon courage à tous les enseignants motivés, je ne doute pas que la patience vous soit un atout nécessaire :)à</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je ne suis qu&#8217;une &laquo;&nbsp;maman&nbsp;&raquo; &#8211; soulagée d&#8217;être universitaire <img src='http://www.enseignons.be/actualites/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' />  &#8211; et complètement sidérée de ce que je lis !<br />
Mes enfants sont pour les aînés en primaire et chaque année j&#8217;anime bénévolement un atelier par classe. Cette année en 2ème primaire, c&#8217;était sur le thème des volcans et j&#8217;ai essayé de sensibiliser les élèves au fait qu&#8217;ils pouvaient rechercher des informations sur Intenet, ce qu&#8217;un ou deux ont fait &#8211; avec bien sûr l&#8217;aide des parents.<br />
En tant que parents, je pense que c&#8217;est hélas à nous d&#8217;&nbsp;&raquo;éduquer&nbsp;&raquo; nos enfants sur la recherche via Internet mais je pense qu&#8217;il est possible de le faire dés les primaires &#8230;peut-être suis-je utopiste &#8230;<br />
Néanmoins, il se peut que mon atelier de l&#8217;an prochain soit axé sur ce thème donc si quelqu&#8217;un peut me donner des pistes, elles seront les bienvenues.<br />
Merci et bon courage à tous les enseignants motivés, je ne doute pas que la patience vous soit un atout nécessaire <img src='http://www.enseignons.be/actualites/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> à</p>
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