<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Commentaires sur : Elections 2009 : le programme d&#8217;Ecolo</title>
	<atom:link href="http://www.enseignons.be/actualites/2009/02/25/elections-2009-le-programme-decolo/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.enseignons.be/actualites/2009/02/25/elections-2009-le-programme-decolo/</link>
	<description>Décrets, réformes et statistiques dans l&#039;enseignement en Communauté française</description>
	<lastBuildDate>Sun, 21 Mar 2010 15:52:26 +0100</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Par : dodu</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2009/02/25/elections-2009-le-programme-decolo/comment-page-1/#comment-4144</link>
		<dc:creator>dodu</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2009 11:25:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/?p=1200#comment-4144</guid>
		<description>ce qui est dommage dans ce programme, c&#039;est qu&#039;il est beaucoup question d&#039;enseignants et d&#039;établissements, très peu d&#039;enseignés et d&#039;enseignement.

La société d&#039;enfants-machines (&quot;...Les écoles n’ont pas les mêmes besoins à Bruxelles, Verviers ou Tournai. Qui d’autres que les acteurs de terrains sont capable de dire “chez nous, on a besoin de ça et de ça”?...&quot;) fait froid dans le dos. Quand parlera-t-on de citoyens aptes à prendre leur place dans une société, formés à la pensée critique et ce avant d&#039;être dirigés dans des sous-filières (techniques et/ou professionnelles) avec le français comme matière transversale. Sur dernier point, il est hallucinant de voir que les enseignants des matières autres que le français, ne cotent plus les fautes d&#039;orthographe (n&#039;abordons même pas le style) - les enfants jouent de cette dychotomie et passent leur temps à calculer au plus juste le nombre de points qu&#039;ils leur restent à obtenir pour pouvoir glander sur la fin d&#039;année, .... 

J&#039;attends une alternative qui visiblement ne viendra pas d&#039;Ecolo.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ce qui est dommage dans ce programme, c&#8217;est qu&#8217;il est beaucoup question d&#8217;enseignants et d&#8217;établissements, très peu d&#8217;enseignés et d&#8217;enseignement.</p>
<p>La société d&#8217;enfants-machines (&laquo;&nbsp;&#8230;Les écoles n’ont pas les mêmes besoins à Bruxelles, Verviers ou Tournai. Qui d’autres que les acteurs de terrains sont capable de dire “chez nous, on a besoin de ça et de ça”?&#8230;&nbsp;&raquo;) fait froid dans le dos. Quand parlera-t-on de citoyens aptes à prendre leur place dans une société, formés à la pensée critique et ce avant d&#8217;être dirigés dans des sous-filières (techniques et/ou professionnelles) avec le français comme matière transversale. Sur dernier point, il est hallucinant de voir que les enseignants des matières autres que le français, ne cotent plus les fautes d&#8217;orthographe (n&#8217;abordons même pas le style) &#8211; les enfants jouent de cette dychotomie et passent leur temps à calculer au plus juste le nombre de points qu&#8217;ils leur restent à obtenir pour pouvoir glander sur la fin d&#8217;année, &#8230;. </p>
<p>J&#8217;attends une alternative qui visiblement ne viendra pas d&#8217;Ecolo.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Cornil</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2009/02/25/elections-2009-le-programme-decolo/comment-page-1/#comment-4079</link>
		<dc:creator>Cornil</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 12:22:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/?p=1200#comment-4079</guid>
		<description>Je pense qu&#039;il ne faut pas tourner autour du pot et cessez de parler d&#039;école ghettos, revalorisée etc.
Redonnez aux enseignants plus de moyens d&#039;actions pro actives avec les élèves, cessez de prendre ces petits choux pour des intouchables et ne laisser aux parents que la possibilité d&#039;écouter les suggestions des enseignants point barre !Car ce sont les enseignants les professionnels ! Commencer une éducation plus stricte et disciplinée dès les primaires, enchainée sur le secondaire et laisser l&#039;état de droit à l&#039;école et non aux parents braillards mécontents sous prétextes d&#039;électorat potentiel. Une suggestion des parents est toujours écoutables et applicables pour autant qu&#039;elle s&#039;applique strictement aux intérêts du bon fonctionnement de l&#039;école. 
Personnellement, les écoles de grand papa n&#039;étaient pas si mauvaise, les enfants y apprenaient et les professeurs étaient respectés!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je pense qu&#8217;il ne faut pas tourner autour du pot et cessez de parler d&#8217;école ghettos, revalorisée etc.<br />
Redonnez aux enseignants plus de moyens d&#8217;actions pro actives avec les élèves, cessez de prendre ces petits choux pour des intouchables et ne laisser aux parents que la possibilité d&#8217;écouter les suggestions des enseignants point barre !Car ce sont les enseignants les professionnels ! Commencer une éducation plus stricte et disciplinée dès les primaires, enchainée sur le secondaire et laisser l&#8217;état de droit à l&#8217;école et non aux parents braillards mécontents sous prétextes d&#8217;électorat potentiel. Une suggestion des parents est toujours écoutables et applicables pour autant qu&#8217;elle s&#8217;applique strictement aux intérêts du bon fonctionnement de l&#8217;école.<br />
Personnellement, les écoles de grand papa n&#8217;étaient pas si mauvaise, les enfants y apprenaient et les professeurs étaient respectés!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Catherine Tilquin</title>
		<link>http://www.enseignons.be/actualites/2009/02/25/elections-2009-le-programme-decolo/comment-page-1/#comment-4052</link>
		<dc:creator>Catherine Tilquin</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 08:39:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.enseignons.be/actualites/?p=1200#comment-4052</guid>
		<description>Pfffffffffffff, comme d&#039;habitude, rien de précis ni de nouveau, à chaque élection c&#039;est le même tabac, rien sur le financement de mesures certes louables.  Tout ça ça coûte messieurs, dames.
Le peu de contacts que j&#039;ai eu avec Ecolo sur le sujet ne m&#039;a pas convaincue, on parle et puis...
Montrez-moi clairement ce que vous faites et je reverrai peut-être mon jugement.
Evidemment Ecolo n&#039;est pas dans les hautes sphères du pouvoir.  Quand j&#039;entends dire &quot;avec ce programme là, nous ne jouons pas avec...&quot; je me pose des questions.  C&#039;est tellement facile.
Jusqu&#039;à présent je n&#039;ai vu qu&#039;une seule personne vraiment mouiller sa chemise (
Madame Durant) et on a vu ce que cela a donné.  Dommage!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pfffffffffffff, comme d&#8217;habitude, rien de précis ni de nouveau, à chaque élection c&#8217;est le même tabac, rien sur le financement de mesures certes louables.  Tout ça ça coûte messieurs, dames.<br />
Le peu de contacts que j&#8217;ai eu avec Ecolo sur le sujet ne m&#8217;a pas convaincue, on parle et puis&#8230;<br />
Montrez-moi clairement ce que vous faites et je reverrai peut-être mon jugement.<br />
Evidemment Ecolo n&#8217;est pas dans les hautes sphères du pouvoir.  Quand j&#8217;entends dire &laquo;&nbsp;avec ce programme là, nous ne jouons pas avec&#8230;&nbsp;&raquo; je me pose des questions.  C&#8217;est tellement facile.<br />
Jusqu&#8217;à présent je n&#8217;ai vu qu&#8217;une seule personne vraiment mouiller sa chemise (<br />
Madame Durant) et on a vu ce que cela a donné.  Dommage!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
