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avr  09
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Indicateurs de l’enseignement 2008

indicateurs-enseignementAprès la version 2007, voici l’édition 2008 des Indicateurs de l’Enseignement, grande compilation de statistiques sur l’état de l’enseignement en Communauté française de Belgique. Quels “enseignements” en tirer ?

  1. Le redoublement reste élevé en Belgique francophone et entraîne un surcoût financier de 335 millions d’euros (la même somme qu’en 2007) par an à charge de la Communauté française.
  2. Le taux de certification est également élevé (mais là, c’est plutôt positif) : il varie ainsi de 90 % dans le général à 85 % dans le technique. Mais ce taux de certification des élèves n’atteint que 70% au sortir de l’enseignement professionnel.
  3. Le ministre relève également l’amélioration de l’apprentissage des langues par les élèves, dans l’enseignement en immersion notamment. Les résultats globalement positifs des évaluations externes le prouvent.
  4. Les futurs enseignants seraient de plus en plus nombreux à réussir leurs études, ce qui, toujours selon Christian Dupont, « permettrait de limiter le phénomène de pénurie ».
  5. Les disparités et la ségrégation socio-économique seraient encore trop marquées dans certaines écoles secondaires et dans certaines filières de l’enseignement qualifiant.

Par ailleurs, la répartition des élèves entre les différents réseaux d’enseignement demeure constante au fil du temps. Les écoles en Communauté française attirent un grand nombre d’élèves venant des pays ou des régions limitrophes, notamment dans l’enseignement supérieur et l’enseignement spécialisé.

L’âge moyen des enseignants et la féminisation du corps professoral sont demeurés relativement stables depuis 15 ans.

Les indicateurs sont disponibles sur le site www.enseignement.be

3 commentaires à propos de “Indicateurs de l’enseignement 2008”

1

10 avril2009
pascal

Dans tout ce que j’entends depuis des jours, ce qui m’énerve le plus, c’est cette bataille contre le redoublement. Et la FAPEO qui embraye…
Le problème du redoublement est avant tout un problème de coût pour la CF. Le reste, c’est du n’importe quoi.
Les enfants d’aujourd’hui ne sont pas plus bêtes que ceux d’hier. Ils sont seulement moins entraînés à l’effort !!
J’ai entendu cette semaine dans les médias des parents et des psychologues se plaindre de deux heures de travail hebdomadaire dans le secondaire. Mais bon sang, qu’avons-nous vécu ? La même chose ! Et nos parents trouvaient ça normal. Ils nous encourageaient même. Aujourd’hui, on ne fait que plaindre ces pauvres petits. Puis on incrimine les enseignants qui leur refusent le passage de classe faute d’acquis !
Arrêtons de rire. Arrêtons de jouer les démagogues et appelons un chat un chat.
Il serait grand temps de dire à nos jeunes qu’aujourdhui, on n’a rien sans effort.

2

16 avril2009
Xavier

Une résolution du sénateur Destexhe qui et originale et à mon avis pertinente?
http://destexhe.blogs.com/blog2007/2009/04/pour-une-autonomie-accrue-des-%C3%A9coles.html

3

19 avril2009
elia

Je partage assez l’avis de Pascal.
j’ai lu attentivement l’analyse de Mr Destexhe, très pertinente.
Je relèverai juste une phrase : « La liberté pédagogique est aussi limitée par l’imposition des socles de compétences totalement abscons » CQFD !

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