Selon le ministère de l’enseignement, la situation évolue bien. Ils ne seraient plus que 200 élèves à ne pas avoir une place assurée pour la prochaine rentrée scolaire. De nombreux élèves recalés au CEB seraient en train de se désister. Place à présent à un jeu de chaises musicales : au fur et à mesure qu’un élève trouvera une place qu’il lui convient, les listes d’attente s’allégeront. Mais les inscriptions multiples plombent tout le système et personne ne sait ce qu’il en sera au mois de septembre.
Les listes d’attente demeureront valides au-delà du 1er septembre. En cas de désistement, un élève pourrait se voir proposer une place dans une école alors qu’il a déjà commencé l’année dans une autre.
Par ailleurs, les inscriptions multiples chahuteront aussi les écoles moins prisées qui, à la rentrée, n’auront pas, elles, le nombre d’élèves sur lequel elles comptaient. De nombreux enfants, inscrits par défaut, s’en iront certainement s’ils peuvent décrocher une place ailleurs.
Difficile d’y voir clair. Les directions d’école sont en tout cas unanimes : elles n’ont jamais vécu une rentrée aussi stressante. Et ce n’est pas les familles qui restent dans l’incertitude qui les contrediront.1
- La Libre – 27.06.09 [↩]
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Une grosse bulle. Une roue de charrette. Zéro pointé.
Le décret mixité, c’est l’exemple par l’absurde qu’une politique mal préparée, avec des bouts de ficelles et sans réelle étude d’impact, ne peut aboutir.
Bulle d’inscriptions multiples, bugs informatiques, interprétations différentes entre différents établissements. Christian Dupont a eu raison sur un point: qu’est-ce qui a vraiment changé par rapport à avant?
Et bien : l’appel d’air vers les écoles de qualité pointées par les files d’abbord puis par la longueur de la liste d’attente ensuite. Donc de l’ultra-libéralisme faisant les beaux jours de la dualisation de l’enseignement.
Ensuite, le coût administratif incroyable nécessaire pour accueillir les parents endéans une période courte, pour traiter les dossiers multiples, pour assainir les listes et avertir les parents,…
Enfin, la détresse psychologique énorme conséquente de ces inepties démagogiques. Des enfants en souffrance, des parents fragilisés (parfois même dans leur couple), des directions prises d’assaut et des équipes pédagogiques attristées de ces messages contre-productifs pour leurs images.
L’échec scolaire dans tous cela, secondaire! car l’important est l’égalité des chances d’entrer dans l’école, pas d’en sortir!
Donc, si une balance est faite entre les points positifs et les points négatifs, le décret mixité est l’uns des décrets les plus couteux en temps, argent et perte d’image pour le Ministère de l’Enseignement.
TOUS les participants qui ont poussé, préparé et voté ce texte sans en percevoir les enjeux réels et les incidences concrètes (les associations de parents les avaient pointés elles anticipativement mais sans succès d’estime à l’époque), devraient être mis hors d’état de nuire et rendre leur tablier. Ils ont montré leurs limites. Le seul qui mérite de rester est celui qui a déclaré qu’il s’était trompé : Christian Dupont. Mais avec une nouvelle équipe. Comment imaginer un seul instant que ceux qui ont concocté ce texte vont le déclarer caduque et préparer son contraire?
La roue tourne mais les hamsters semblent morts… Ils se laissent guider par la rotation d’inertie en attendant que le mouvement s’arrête de lui-même… Le problème: il y a encore plusieurs centaines d’enfants qui ont aussi sont dans l’incertitude de ce balancier irréfléchi et hors de tout comité de pilotage…
Y aura-t-il une évaluation?
1. Combien d’élèves auront-ils eu une place dans l’école de leur premier choix?
2. Taux de réussite en fin de 1ère?
3. Pourcentage d’élèves qui restent après deux ans?
Chaque acteur politique a en fait promis une évaluation mais y en aura-t-il une et sera-t-elle externe et indépendante…?
Autrement dit, les vrais résultats seront-ils connus (ou sera-ce une opération de communication du style tout le monde il est beau tout le monde il est gentil…)