C’est officiel depuis quelques heures. Marie-Dominique Simonet sera la nouvelle ministre de l’Enseignement pour les cinq années à venir. La Liégeoise abandonne donc son ministère de l’Enseignement supérieur pour le maroquin de l’Enseignement obligatoire. Elle aura la lourde tâche de mener à bien les réformes prévues dans l’accord de gouvernement… et d’abord de résoudre le casse-tête des inscriptions en 1ère année. Quelques dizaines d’enfants restent encore sans école pour la rentrée.
C’est un fameux tour de force pour le CDH qui n’avait plus géré le portefeuille de l’Education depuis 20 ans. Et une grosse récompense, doublée d’un solide défi, pour celle qui incarne le nouveau visage du parti dans la Cité ardente et qui devra gérer un département capital, avec les moyens que l’on sait…
Qui est Mari-Do Simonet?
Cette licenciée en droit ne fait pas partie des meubles en politique. Son CV pourrait facilement tenir sur une carte de visite. Mais son parcours depuis 2004 est pour le moins étonnant puisque, alors qu’elle était Directrice générale du Port autonome de Liège depuis 1996, Mme Simonet a été propulsée par Joëlle Milquet à la vice-présidence du Gouvernement de la Communauté française et au ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et des Relations internationales. Ajoutons qu’elle a été, dans le même temps, ministre de la Recherche, des Technologies nouvelles et des Relations extérieures au Gouvernement wallon. Une expérience solide forgée sur le tas et des résultats qui ont visiblement satisfait sa présidente de parti qui l’a préférée à André Antoine au ministère de l’Enseignement. Il faut dire aussi que le poids lourd du gouvernement sortant ne cachait pas ses préférences pour les matières régionales.
Hier soir, les humanistes ont donné le feu… vert à l’Olivier. Un « oui » franc et massif. Joëlle Milquet s’est félicitée de retrouver l’entièreté du programme CDH pour l’école dans l’accord de gouvernement. Il ne fallait plus qu’un ministre CDH pour que la boucle soit bouclée et c’est aujourd’hui chose faite.
Le parti centriste ne va-t-il pas regretter d’avoir exigé ce ministère en période d’austérité? Les syndicats sont déjà prêts à réclamer la revalorisation salariale qu’ils attendent depuis longtemps. Les associations de parents rongent leur frein et ne comptent pas ménager la nouvelle patronne de l’école avant d’avoir obtenu de solides garanties quant à l’avenir de leur progéniture. Et puis, il y a les réseaux, le tutorat, les DPPR, etc.
Signalons aussi que l’Ecolo Jean-Marc Nollet retrouve la gestion des bâtiments scolaires dans ses compétences.
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Une CDH… on s’y attendait. Retour à la guerre scolaire??? Peut-être…avec leurs idées de tripartites, l’immiscion du SEGEC partout… ça sent mauvais. Déjà que des mouvements de grêve ont eu lieu l’an passé avec ce fameux accord tripartite… on ne va pas baisser les bras.
Quant au décrèt inscription…ils en étaient que pourraient-ils faire de mieux?
« l’immixtion du SEGEC partout… » Quand est-ce que les gens (au moins ceux qui se disent instruits) seront capables d’éviter de sombrer dans la caricature ? Le Segec défend les écoles libres catholiques, ni plus ni moins et c’est bien ce qu’on lui demande. Et ce qu’on souhaite de mieux aux écoles officielles, c’est de jouir de la même autonomie que les écoles libres.
Quant à la tripartite… je trouve assez légitime de revendiquer que dans des négociations sectorielles, les PO soient tous représentés ce qui ne fut pas le cas pour celles de 2006. A plus forte raison, les PO des écoles qui scolarisent une (grosse) majorité des jeunes francophones… que cela vous plaise ou non… Jean (ex-enseignant de l’enseignement libre calotin)
Il reste une réalité incontournable : l’enseignement officiel et ses multiples et inutiles réseaux dépense plus par élève que l’enseignement libre. Et la mixité sociale, plus forte (parait-il) dans l’officiel, n’explique pas cette différence de coûts. Or, les caisses sont quasi-vides… L’équité voudra donc que l’on fasse des sacrifices partout mais pas à la même hauteur dans chaque réseau.
Pour le réseau officiel, je lui souhaite de ne plus être victime de la politisation, ce qui n’est pas le cas dans le réseau libre.
De manière plus pragmatique maintenant, je demande à Madame Simonet :
1)de faire le maximum pour être efficace (par rapport à Marc Tarabella) afin qu’en septembre, mes élèves puissent travailler avec un outil informatique qui doit remplacer nos machines, avec leurs 64 mégas de RAM et qui datent de 1999.
2)si des économies incontournables sont à réaliser, il faut laisser les professeurs dans leurs classes (c’est la base) et virer une partie des 7.500 enseignants qui n’enseignent plus (et font quoi de fondamental ?) et sont toujours à charge du budget de la Communauté.
Je remercie Mr DUPONT qui fut, depuis toujours, quelqu’un de bien. J’exècre son parti, mais l’homme, d’une rare modestie, a fait son travail avec sérieux. Que pouvait-il faire de plus avec ce que lui avait légué Madame Douches ?
@Florian
D’où tenez-vous ce nombre de 7.500?
J’avais fait des recherches et avait estimé ce nombre à 3.500, ce qui est déjà énorme.
7.500 me semble énorme, mais tout à fait crédible, malheureusement.
@Florian
Je me joins à votre avis dur monsieur Dupont.
Au delà des divergences d’idées, je l’ai perçu comme un homme honnête et qui voulait le bien des élèves et des enseignants.
Dommage qu’il ait été si mal entouré…
Bravo à Mr Dupont pour son travail.
Le nouveau ministre : on verra mais fonctionnant dans l’Officiel, j’ai d’ENORMES craintes…
A voir
Pourquoi envisager une nouvelle guerre scolaire parce que le ministre devient cdH ? Où sont les oeillères ?
Cela fait des décennies que les autres ont eu la possibilité de montrer leurs compétences. On a vu ce que cela a donné !
Je retirerai Hazette (qui n’a rien agravé) et Dupont qui a essayé de progresser avec ce qu’on lui avait laissé. Sinon les autres n’auront laissé que des larmes et des ruines !
J’attends de voir au moins un an pour critiquer ou apprécier.
@ Denis
« fonctionnant dans l’Officiel, j’ai d’ENORMES craintes »
Fonctionnant dans l’officiel ET dans le Libre, j’avais plus que des craintes avec les Arenas et autres idéologues bornés (Dupont, pas eu le temps de voir)
Fonctionnant dans l’officiel ET dans le Libre, j’espère que l’on va arrêter de décréter dans le seul but d’avoir des voix et que l’on va œuvrer à l’amélioration de l’enseigement.
En vrac: suppression pure et simple du décret Mixité, suppression pure et simple de la limitation des 3ù du NTTP, suppression pure et simple des DPPR, suppression pure et simple des nominations à vie,
Il y en aurait plein d’autres.
C’est génial pour un ministre: faire mieux en supprimant des décrets.
A Florian et Xavier :
Il y a près de 10.000 enseignants en détachements, congés pour convenance personnelle de longue date etc…
Parmi eux : Arthur Belleflamme et Leandre Jauniaux, tous deux pressentis pour le Cabinet de Mari-Do SImonet.
Et si ces enseignants étaient remis au travail pour mettre en pratique leurs bonnes pratiques qu’ils distillent aux autres… Tout simple mais efficace et en pénurie, cela me semble une bonne pratique, non?
Moi je ne remettrais pas dans le bain ceux qui sont partis. La plupart (en tout cas ceux que je connais) n’étaient pas les meilleurs enseignants du monde !
Mais qu’ils soient détachés pour le syndicat, la pédagogie, les cabinets ministériels ou autre, je pense qu’après 3 ans, on devrait les suspendre de l’enseignement. Les salaires devraient dépendre d’autres caisses. Combien y reviennent de toute façon ? 4, 5% ?
@Mel,
Je préfère garder le chiffre de 7.500: les convenances personnelles ne sont pas payés et les maladies, même longues, sont censées être réelles.
7.5 % des profs . 7,5 fois plus que le « miracle » annoncé par Dupont.
Je suis d’accord avec Pat, ne pas nécessairement les réintégrer mais au moins appliquer la transparence budgétaire: un prof payé est dans une classe ou aide les profs en classe à enseigner.
Il y aurait un super nettoyage à faire, c’est sûr et certain!
D’où je tiens le nombre de 7.500 ?
LE spécialiste des finances régionales et communautaires s’appelle robert DESCHAMPS des Facultés de Namur (article cette semaine dans le VIF).
Il a depuis toujours mon admiration car il est pratiquement le seul à inlassablement alerter sur le mauvais emploi du refinancement arraché aux Flamands contre une sureprésentation flamande à Bruxelles. En ce qui concerne les professeurs détachés qui ne m’apprennent presque rien chaque année, dans des formations assez bidon, j’ai décidé qu’à partir de la rentrée prochaine, je ne participerai plus à aucune de ces formations. Ce sera ma façon à moi de boycotter ces, généralement inutiles, et trop longues formations à la noix et de revendiquer des économies non pas sur le dos des professeurs qui « affrontent » les élèves en classe chaque jour mais là où des gens ont créé un véritable marché parallèle et rentable des formations (La faute au jeune NOLLET)
Mais vous êtes obligé me direz-vous !?
Cela m’est bien égal et il n’y a du reste aucun contrôle sérieux comme chacun le sait. J’assume. Mon choix citoyen est fait.
@Florian,
Pour ma part, j’ai participé à deux formations le samedi. Ces formations étaient organisées par des asbl…
7,5 %…
Et dire que Dupont annonçait comme une mesure incroyable le fait d’augmenter le nombre de prfs de …1.000
Il faut être en Belgique pour lire ça!
Et le nouveau ministre est déjà une catastrophe : quand on écrit que le redoublement est toujours mauvais, c’est déjà foutu…
Quand on comprendra que les enseignants doivent être valorisés sur le plan des salaires d’au moins 20 % net, on aura avancé. La pénurie s’annonce.
Quand on comprendra que plus de 50 % des professeurs sont incompétents comme les directeurs d’école (ici on atteint 75 %), on aura avancé.
Quand on comprendra qu’il faut se retrousser les manches et se retrouver dans la rue comme les agriculteurs (car mai 68 ne fait que commencer), on aura avancé.
@Xavier
« Il faut être en Belgique pour lire ça! » ; pourriez-vous, si vous le voulez bien, écrire plutôt : « Il faut être en Communauté française de Belgique pour lire ça ». L’enseignement « Belge » n’existe plus depuis 20 ans ! L’État belge EST un État fédéral.
La Communauté flamande et la Communauté germanophone ne gèrent pas leur enseignement de le même manière que la la Communauté française ; les enquêtes PISA le démontre chaque fois…
Il est totalement contre nature que le CDH ait le portefeuille de l’enseignement, le cdh a toujours favorisé le réseau du libre et l’enseignement officiel va en baver je vous le promet. Pas de quoi se féliciter donc car au final ce sont les enfants qui vont en baver quand il n’auront pas d’institueur car il y aura des freins au cabinet. Au niveau de l’inspection on peut craindre la même chose : comment trancher quand une école libra sera en compétition avec une école officielle : pas le peine de chercher, c’est le libre qui l’emportera
Ca y est !
La chasse aux sorcières est ouverte !!!
A Echocynique, suppression pure et simple des DPPR !!! Les DPPR sont là aussi pour des profs dévoués, usés par le travail même si beaucoup les prennent pour des congés supplémentaires en fin de carrière.
Tant qu’à faire de « sanctionner » punissons tout le monde alors?
A quand les fameuses passerelles pour les jusqu’auboutistes par conscience professionnelle littéralement lessivés?
@Catherine.
Tu mets le doigt sur le point important
Je reste convaincu que le métier de prof n’est pas plus dur que la plupart des métiers.
Le problème est qu’il n’y a pas de « plan de carrière » et même pas de « gestion des ressources humaines ».
Ce serait LA solution pour conserver des profs motivés et donc entre autres augmenter la qualité de l’enseignement et aussi le bien-être des profs…
La réponse des socialistes aux problèmes a été de les nier (en mentant sur les résultats du CEB ou en faisant croire que la qualité sera améliorée par la mixité) ou de les éviter (les DPPR qui permettent de laisser partir les mécontents au lieu d’écouter ce qu’ils ont à dire)
Je suis convaincu que les Humanistes auront à coeur d’améliorer le côté humain de l’enseignement
@Nathalie
Avec le PS, et l’officiel et le libre en ont bavé. Alors, c’est déjà une avancée.
@Florian,
« La Communauté flamande et la Communauté germanophone ne gèrent pas leur enseignement de le même manière que la la Communauté française »
Tout à fait exact!
Une solution pour les Bruxellois: que l’enseignement soit régionalisé!
@ Xavier
Déjà la Région est en net déficit pour ce qu’elle a à gérer, y rajouter l’enseignement comme matière empirerait les choses. A moins évidement qu’on redistribue nos impôts aux régions qui donnent du travail, mais là, c’est la Flandre qui risque de mettre des bâtons dans les roues.
Hé oui, on est en Belgique…
David,
Bien sûr les moyens doivent être transférés de la Communauté à la Région.
Je reconnais qu’il faudra négocier avec les Flamands pour les écoles néerlandophones de Bruxelles
Les islamistes sont nos invités. Ce sont eux qui doivent honorer nos coutumes. Si nous allons chez eux nous sommes soumis à leur coutumes . Je ne comprends pas dans quel pot de miel vous vous débattez . C’est Mme Onckelinck qui a une fois de plus brouillé les cartes.
Vous êtes incapables de nous faire respecter. Vous ouvrez les portes de toutes les dérives et c’est déjà trop tard. Je suis allée dans une institution belge. Nous étions en minorité.
Pas de voile nous sommes devenu un pays laïque. Vous avez supprimé les signes d’appartenance à notre religion dans les lieux de l’état, je ne vois pas pourquoi nous devrions accepter ceux de la religion islamiste. Ce sont eux qui gouverne notre pays ?
Bien à vous
RM
Chère Madame,
Je désirais attirer votre attention sur les déviances et les méfaits du décret inscription (fausse domiciliation, ghetto géographique annoncé…).
Je suis une de ces mamans qui n’a pas de place pour son enfant dans LES écoles désirées au départ. Après avoir fait diverses pétitions (Pauquet dominique), avoir participé à des émissions média, force est de constater que rien n’y fait. Ce décret est une ineptie pour ceux qui comme moi habite loin de toutes écoles secondaires, qui plus est dans le Brabant-Wallon, et qui ont choisi une école en immersion pour leur enfant, école qui se situe 2 villages plus loin que mon domicile. Le choix d’une école devrait revenir au chef de famille, lui seul connait les besoins pédagogiques de ses enfants, besoins qui sont d’ailleurs différents d’un enfant à l’autre. Les écoles sont et seront toujours différentes et c’est une bonne chose car les enfants sont eux aussi différents.
Ne pas avoir la liberté de son école ni, dans mon cas, de son réseau, est une ineptie. C’est anti-démocratique. Vous parlez d’écologie, mon enfant aurait pris train et vélo dans les écoles choisies. Ici, on devra le conduire (25′ minimum et ce n’est pas dans la direction de notre travail!). Vous parlez de mixité, je suis professeur dans le supérieur en général et en technique, la mixité sociale existe et elle conditionne la réussite de nos enfants, c’est une réalité. Mais elle existera toujours.
Mieux vaut aider tout le monde à trouver sa place dans l’enseignement qui lui convient, valoriser tous les types d’enseignements et donner les moyens aux parents et aux enseignants de mieux soutenir les futurs citoyens de demain.
Merci pour votre lecture attentive.
Mme De Vleeschouwer – Pauquet
Madame la Ministre, je suis fortement révolté car à l’école de ma fille, qui est à l’école Notre-Dame de Mont-Sur-Marchienne, nous devons payer la somme de 50 euros tous les trimestres pour pouvoir manger trois fois tous les quinze jours. Il parait que c’est une obligation de la Communauté française, elle fait des études de petite collectivité. Nous voudrions une réponse le plus rapidement possible (parce que dans d’autres établissements, ils ne payent rien) Je vous remercie d’avance. Recevez mes salutations distinguées
Mme Marie-Dominique SIMONET,
Ministre de l’enseignement de la communauté française.
Il serait opportun de consulter la toile ci-dessous,si vous voulez en savoir d’avantage sur les résultats obtenus par les écoles francophones de Belgique, durant les tests PISA 2009.
Car ce que vous avez évoqué sur les plateaux de télé de la RTBF et RTL-TVi ne colle pas avec la réalité.
La Flandre se trouve dans le peloton de tête tandis que l’enseignement de la communauté Française dans la queue du peloton
Salutation distinguées
Rafaël DICK
http://www.ond.vlaanderen.be/nieuws/2010/bijlagen/20101207-PISA.pdf.
Madame la Ministre,
C’est d’être au bout du bout si je me permets de vous écrire concernant l’enseignement secondaire. Mon fils est à l’ITN en informatique, toute la classe est en échec tant les profs sont nuls, la direction ne se rend même pas compte que s’il y a tant d’échecs, c’est qu’il y a un sérieux problème ! Les profs ne donnent pas d’explications aux étudiants, comment voulez-vous que ces jeunes trouvent un emploi sans diplôme ??? Ne pouvez-vous rien faire contre cela ? Moi j’ai essayé mais sans résultats, ils se tiennent tous par la main. J’ai l’impression qu’ils sont juste là pour avoir leur salaire fin de mois et le reste ils n’en ont rien à faire.
Je vous remercie d’avoir lu mon commentaire.
Recevez, Madame la Ministre, mes sincères salutations.