Les nouvelles pistes imaginées par le Cabinet Simonet (gel des subventions aux écoles et coupes dans le personnel ouvrier et administratif) provoquent une nouvelle fois la colère des syndicats. Et dans les écoles, c’est l’indignation. Les directions n’imaginent pas pouvoir continuer à gérer correctement leurs bâtiments avec moins de personnel ouvrier et/ou administratif. C’est que ces hommes et femmes, souvent déjà en nombre restreint dans les établissements scolaires, remplissent les tâches les plus variées et souvent les plus pénibles. Essentiels au bon fonctionnement de nos écoles, ils réalisent de nombreux travaux, entretiennent les jardins, mettent à jour le parc informatique, préparent les repas dans les cantines, assistent les directions et les éducateurs, etc.
J’ai vécu une année sans personnel administratif et je peux vous assurer que l’école ne fonctionne pas de la même manière.1
La ministre nie travailler sur ces pistes
Interrogée hier soir par les micros de la RTBF, la ministre de l’Enseignement a dit regretter d’avoir découvert ces pistes étalées dans la presse. D’autant que certaines ne seraient, selon elle, que pures fantaisies.
Je vois même dans la presse des pistes que je ne connais pas. Donc, c’est dire si aujourd’hui, tout le monde y va de sa proposition.2
Un démenti ministériel en forme de pique à l’adresse du journal Le Soir qui, le premier, a révélé les dernières trouvailles à l’étude au ministère de l’éducation. Ce dernier persiste et signe dans son édition du weekend. Extraits :
(…) Appelée à réagir, hier, Simonet a signalé qu’elle n’était pas informée des deux pistes en question. De notre part, nous confirmons qu’elles sont (au moins) à l’étude. Alerté par nos informations, Vincent Donato (CSC-Services publics) a pris contact avec le cabinet Simonet vendredi et s’y est fait dire que, oui, le sujet Papo était sur la table mais que, comme nous le rapporte le syndicaliste, « aucune mesure de licenciement ne sera toutefois envisagée. » Il se dit déconcerté : « Comment peut-on à la fois me dire que l’on parle des Papo et me dire qu’il n’y aura pas de pertes d’emploi, ça, c’est un mystère! » Il poursuit : « A supposer que, comme on nous le dit, aucun licenciement n’est prévu dans le personnel Papo, des agents sont menacés par les économies qui toucheraient les budgets de fonctionnement. Car c’est avec ceux-ci que les écoles, des réseaux subventionnés cette fois, financent leur personnel ouvrier et administratif. »3
Les syndicats restent prudents
Les syndicats attendront le 5 octobre, date du prochain rendez-vous avec Marie-Dominique Simonet, avant de prendre position. Mais ils préviennent néammmoins :
Prosper Boulangé (CSC-Enseignement) :
Si le premier feuilleton qu’a ouvert la ministre est abandonné (mettre tous les enseignants au maximum de la plage horaire), nous sommes prêts à examiner des pistes qui ne détruisent pas l’emploi des jeunes enseignants, des pistes qui ne détruisent pas l’encadrement pédagogique et des pistes qui ne portent pas atteinte au statut des enseignants.4
Pascal Chardome (CGSP-Enseignement) :
La seule chose que je peux dire pour le moment, c’est qu’il y a des mesures qui nous inquiètent un peu. Ce sont celles qui toucheraient au personnel administratif et ouvrier des écoles. Il est clair qu’ils sont essentiels au bon fonctionnement des écoles. Donc, des écoles qui seraient moins bien entretenues, moins bien chauffées… du personnel qui serait moins nombreux en cuisine, dans les bureaux… cela poserait aussi problème aux enseignants.5
En attendant, les actions se poursuivent. Les syndicats couvrent les manifestations organisées par les régionales. Il reste une semaine à Simonet pour faire ses choix. Vous avez dit « cornéliens »?
- Véronique Lahoese, directrice de l’école Peter Pan à St-Gilles – RTBF – 25.09.09 [↩]
- idem [↩]
- Le Soir – 26.09.09 [↩]
- RTL-TVI – 25.09.09 [↩]
- idem [↩]
A lire également
Porter au maximum les plages horaires des enseignants en place réduirait les engagements de jeunes enseignants ?Il nous faut des évaluations chiffrées ,Mme et Mrs les Professeurs .Le Citoyen (et le Parent ) n’achètera pas un chat dans un sac .Et le Papo,lui n’a pas la chance de pouvoir donner des cours particuliers
payés « en noir » .
Un peu de pédagogie pour pifon…
Selon les statistiques officielles (etnic/communauté française), 36.759 enseignants (chiffres 2007/2008, en équivalent temps-plein) oeuvrent dans l’enseignement secondaire ordinaire. Si chacun devait travailler 10% en plus, il n’en faudrait plus que 33.417 ! (33.417 x 110 % = 36.759), c’est-à-dire 3.342 en moins.
Comme pas mal d’enseignants dépassent déjà le minimum, une estimation plausible peut tourner autour de 2.000 emplois perdus. Les « vieux » étant statutairement épargnés, ce sont donc 2.000 jeunes enseignants qui risquaient (qui risquent ?) de passer à la trappe.
Quant au Papo, nous sommes évidemment solidaires à 100%. Des rationalisations sont peut-être possibles, notamment par un rapprochement des réseaux, mais il suffit de visiter quelques écoles pour se rendre compte des manques criants actuels. Réduire encore le Papo, c’est envoyer directement des gens, parmi les plus fragiles, au chômage. Economie en Communauté française pour creuser encore un peu plus le déficit du chômage… Et au point ou en est, pourquoi ne pas faire nettoyer les locaux par les profs eux-mêmes ? Je parie qu’ « on » ne leur rembourserait pas non plus les brosses, les raclettes et les seaux !
Des pistes plus sérieuses ont été lancées ces derniers jours dans les commentaires sur enseignons.be.
@ Pifon :
Votre intervention est dénuée de bon sens !
Les 2 heures supplémentaires que nous devrions donner bénévolement représentent 10% de la plage horaire. Si tous les professeurs donnent ces deux heures de manière officielle, c’est 10% des emplois temporaires qui passent à la trappe.
Il ne s’agit pas ici de râler sur les heures supplémentaires non payées, beaucoup d’enseignant donnent déjà ces heures officieusement et bénévolement, mais tout simplement sur les pertes d’emplois que cette mesure pourrait engendrer.
Pour ce qui est des cours particuliers « en noir »… tous les profs ne sont pas concernés, et que celui qui n’a jamais fait de noir quand il en avait l’occasion nous jette la 1ère pierre !
Il est ridicule de penser que tous les « profs » donnent des cours en noir – et en jouant sur ce terrain là, il serait également facile de dire que le Papo lui aussi peut faire des petits boulots en noirs!
Oui l’emploi des jeunes profs est menacé, et je sais de quoi je parle, j’en suis un! Dans mon école, nous sommes dix à « sauter » pour donner les fameuses « deux heures en + », et faites le calcul d’école en école…
C’est méprisant de s’entendre accuser de donner des cours en noir en sachant que toutes les professions peuvent aussi « travailler en noir »…
Alors venir faire une remarque sans connaître la réalité, c’est en quelque sorte prendre les profs pour des menteurs… Excusez-moi pifon mais ça a du mal à passer, surtout que le chômage, lui, il sera pour moi si on ajoute les deux heures. Dix profs dans mon école (qui n’est pas grande) et faites la somme de toutes les écoles de la C.F. et vous obtenez déjà un chiffre accablant.
Quand il s’agit d’une usine qui ferme ses portes, le « citoyen » comme vous dites est offusqué des pertes d’emploi mais quand une mesure licencie des professeurs, on s’empresse de dire qu’ils ne « foutent » rien, qu’ils ont trois mois de congé… et finalement vous confiez vos enfants à des fainéants … je me demande comme vous avez fait pour suivre des études, trouver du travail en ayant été aux mains de tels fainéants …
Se moquer de l’enseignement, c’est se moquer de son « passé » et mettre en péril « l’avenir » de vos enfants.
Le déclin économique, le chômage grandissant ne se résorberont pas en laminant le seul « outil » capable de former des citoyens de demain et des futurs « travailleurs » que la situation s’améliorera.
La considération que l’on porte à l’enseignement c’est en quelque sorte le thermomètre de l’importance qu’une société donne à la culture et à la connaissance … Et chez nous, on peut dire qu’en ce moment il fait plutôt froid …
Le personnel Papo est très important au fonctionnement d’une école, et je suis contre tout licenciement et allre faire un distingo entre eux et nous c’est se tromper de combat!
Moi je dis c’est honteux…. L’enseignement est déjà le parent pauvre ! Mais enfin m**** sans l’enseignement, où va la Belgique?? Que serait Mme Simonet sans les enseignants qui lui ont appris tout ce qu’elle sait?
Et après ça, ils diront encore qu’ils veulent revaloriser l’enseignement… Laissez-moi rire !
parce que vous pensez sincèrement qu’aucun membre du personnel Papo ne travaille au noir … on travaille au noir dans tous les secteurs vous savez
ces mesure d’économies sont un affront de plus à un secteur qui devrait plutôt être prioritaire, quelle tristesse …
d’accord,évidemment, les restrictions de personnel, les contractions, les dilatations… mais une simple question : comment réduire la dette (611 millions en Cf et 200 à la région) euh euh…St Boniface va faire des bisbrouille à St Polycarpe, hein, et le fonds écureuil s’évanouir dans la nature..Cela sera la Saint Frusquin et pas à la Saint GlinGlin…Au fait, le petit écureuil St Boniface demandera alors à Saint Polycarpe de le refinancer en petits glands?? A condition encore que ce soit possible, derrière l’arbre, il y a la forêt qu’ un vent froid fait frisonner , doucement, ce vent qui sussure,soussou…scission…sousou…scission…scie scie…..
Tout à fait d’accord avec vous, que ferions nous sans l’enseignement?
Je ne suis pas enseignant, et je pense au contraire de toutes les mesures qu’on veut envisager pour faire des soit disant économies (j’ai pas encore touver celui qui est capable de faire des économies dans une société de consommation et cela fait 30 ans que je cherche) qu’il faut massivement investir dans l’enseignement.
N’oublions jamais que les économies qu’on veut nous faire avaler vont se retrouver dans les poches des 10 % des plus riches.
Ces derniers veulent nous faire avaler n’importe quoi, et bien moi, je dis STOP.
Comment pourra-t-on par exemple vaincre le réchauffement climatique, le pic pétrolier qui pointe à l’horizon et bien d’autres défits qu’il nous reste à relever sans des gens capables de réfléchir, de s’informer et d’entreprnedre des actions quelles soient individuelles ou collectives.
Ce n’est pas avec un enseignement à rabais qu’on va y arriver.
Il nous faudra des gens dotés d’un esprit critique à toutes épreuves capables de se servir de leurs mains autant que de leurs neurones.
Je le dis et le répète, les économies dont on nous rabat les oreilles du matin au soir C’EST DU BIDON!!!!
Merci M Lambotte , mais au regret de vous contredire je puis vous dire que l’ensignement ne résoudra pas les problèmes que vous évoquez.
Le réchauffement climatique est déjà évoqué par Dumont dans les années 1960 , les plus riches empochent depuis longtemps plus des 10 %
Le « combat » est malheureusement économique et non écologique !!
Mais merci beaucoup pour votre commentaire !
Cours particuliers en noir ????
Je n’en connais pas des profs qui, quand ils rentrent d’une journée pendant laquelle ils se sont donnés à fond pour donner 5 ou 6 heures de cours et participer à leurs réunions, conseils de classe…, ont encore la force de donner des cours le soir en noir …d’autant plus qu’il faut encore préparer la journée du lendemain et corriger les travaux du jour. Le WK idem…
Par contre je connais des profs qui font des heures gratuites sur les temps de midi ou le mercredi après midi pour rattraper leurs élèves!!!!
Je connais également beaucoup de profs qui organisent des activités( stages linguistiques et autres ) pendant leurs vacances et qui payent le prix de leur séjour avec l’argent du ménage… sans aucun dédommagement…
Alors arrêtez de généraliser à partir de cas isolés. Il n’y a qu’une chose qui est vraie:les profs travaillent beaucoup et sont mal payés ( aucune prime, petit pécule de fin d’année, aucun avantage et beaucoup de frais professionnels non remboursés..)
Faut vraiment être très motivé par l’éducation des jeunes pour être prof et surtout ne pas rêver d’être un jour dans l’aisance financière malgré des études universitaires souvent peu valorisées.. …
Revaloriser ce métier est urgent ..
Annie,
Vous avez mille fois raison…et tort à la fois.
C’est vrai que des milliers de profs donnent des cours gratuits le midi, le mercredi après-midi.
Mais il y en a pas mal qui donnent des cours payants, entre 20 et 45 € l’heure.
« On estime que ce marché, en France, pèse près de 2 milliards d’euros par an. » (http://www.enseignons.be/actualites/2008/03/25/sodexho-et-educadomo-se-lancent-dans-le-soutien-scolaire/). Une simple extrapolation donne en Belgique environ 400 millions… soit 4.000 € par prof en moyenne, c’est dire!
Je me pose la question: comment supprimer cet business honteux? Cela augmente les inégalités entre profs et entre élèves!
Je pense aussi qu’un prof qui se donne à 100% dans sa classe avec un horaire complet, n’a plus la force et l’envie de recommencer après journée.
Ma femme a donné des cours particuliers quand elle était au chomage et cela nous a bien aidés, je l’avoue. Mais depuis qu’elle a un temps plein, elle a refusé tout ce qu’on lui a proposé.
Je serai curieux de savoir qui sont ces profs demandant 45 euros l’heure et quel genre de prof ils sont durant la journée !!
C’est ce que je veux dire Samuel.
mais dans l’enseignement celui qui donne 22 heures de cours, plus 20 heures de préparation gagne moins que celui qui donne 20 heures de cours et 10 heures de cours particuliers.