Les examens de Noël s’annoncent pour les étudiants du secondaire et, dans certains cas, l’évaluation sera limitée car des professeurs absents, pour raisons de maladies ou autres, n’ont pu être remplacés. La matière vue a donc forcément été réduite.
Cela est dû au fait que trop peu d’enseignants sortent des hautes écoles et des universités et que, dans bien des cas, les futurs professeurs “décrochent” en fin de formation pour se rediriger vers des secteurs socialement ou financièrement mieux valorisés. La pénurie touche principalement, selon le ministère, les professeurs de langues, de sciences et de mathématiques.
Pour remédier à cette pénurie, la ministre propose de revaloriser l’image de la profession. Comment? En “mettant par exemple en valeur le travail de l’équipe pédagogique” ou encore en procédant à une revalorisation matérielle. Marie-Dominique Simonet signale que cette dernière a déjà commencé avec le maintien de l’augmentation de 1% prévue au budget 2010. Pour sûr, avec de telles mesures, la pénurie ne sera bientôt plus qu’un mauvais souvenir.
Un autre piste vise le “tutorat” des jeunes enseignants par les professeurs en fin de carrière. Cette proposition a été avancée il y a quelques années (par Ecolo initialement, reprise ensuite par le MR) pour contrer les 33 pc de jeunes professeurs qui abandonnent en début de parcours.
La pénurie provoque parfois des situations pour le moins loufoques. Ainsi, dans certaines écoles, plus d’un tiers des enseignants ne possèdent pas le titre requis. Et dans d’autres, il n’est pas rare de voir un comptable assurer les cours de maths ou une assistance sociale reprendre le cours de français.1
- Belga – 2.12.09 [↩]
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Merci les syndicats !!!
J’ai un AESS en Info, mais ne peut pas donner les cours d’info dans le cycle supérieur car par exemple, un régent en langue est prioritaire de part son ancienneté…
Reconnaissons que les syndicats ne font pas que du bien pour motiver à rejoindre l’enseignement !!!
@Pierre
Les syndicats protègent les pros nommés. Surtout les anciens.
C’est bien ce que je déplore !
Ils sont aussi responsables du désintérêt et de la difficulté du métier pour les jeunes profs.
Qu’ils balayent devant leurs portes!
je ne vois pas en quoi les syndicats sont responsables du bordel dans l’enseignement et dans les classes.
Si les jeunes partent c’est parce que le métier de prof (dans certains établissements) est pénible.
Et avouons-le….les jeunes aujourd’hui sont comme les élèves : exiger des tas de choses, des droits mais ne vont pas (pour certains) le minimum.
Je reçois des stagiaires qui sont étonnés de devoir faire des préparations, des jeunes collègues qui pensent recevoir les cours tout faits par les autres, qui se portent pâles les jours où ils ont le plus d’heures… alors en quoi les syndicats sont-ils responsables???
Là où ils le sont…c’est concernant la tonne de stupidités admnistratives que l’on se tape dans le DI (super le dossier PIA) et à ce propos on n’entend rien, on ne voit rien. A moins que vous trouviiez ce dossier génialissime. Là les syndicats ne font pas leur boulot!!!
Hedwige
N’est-ce pas le rôle des syndicats de veiller à ce que les conditions de travail soient bonnes.
Pour éviter de travailler une heure de plus, ils sont prêts à déclencher une grève.
Mais les conditions de travail ne semblent pas être leu souci
Pourquoi?
Et bah Hedwige… tu n’y vas pas avec le dos de la cuillère.
L’établissement où je travaille à bien été heureux de me voir arriver (prof sans titre requis et jeune en plus!) Et a vrai dire je me porte bien. j’ai de grosses journées, mais heureusement j’ai ma jeunesse pour me porter, je ne demande pas de cours tout fait à mes collègues, mais une aide est quand même la bienvenue lorsque l’on démarre! merci à ces collègues!
Le problème dans l’enseignement c’est que l’on se préoccupe que de son petit monde, on se plaint, mais dès qu’il faut agir, il y à moins de monde!
Cela vaux pour le corps enseignant et pour tout le monde en fait!
Dans l’article, je cite : »La pénurie provoque parfois des situations pour le moins loufoques. Ainsi, dans certaines écoles, plus d’un tiers des enseignants ne possèdent pas le titre requis. Et dans d’autres, il n’est pas rare de voir un comptable assurer les cours de maths ou une assistance sociale reprendre le cours de français.1 » Au final les étudiants sortant ne voyant au final que ce money,money,money, laisse tomber l’enseignement( on est tous d’accord, mais ne faisons quand même pas une généralité). Si ces enseignants sans titre requis arrivent sur le marché, c’est qu’ils se sont peut-être rendu compte de ce qui était vraiment important dans la vie càd les valeurs, la qualité de vie,…
Aujourd’hui je me retrouve dans cette situation, et puis ma foi quand j’aurais un certain nombre d’année d’ancienneté et que ces ex-futur-enseignants arriverons, peut-être qu’il n’y aura plus de places pour eux.NA!
Bref, j’ai poussé ma ptite gueulante, je retourne à mes corrections.
Adios amigos!
On dit dans cet article qu’on manque de professeurs dans certaines matières, cependant, une amie et moi avons changé d’école car nos professeurs nous ont fait doubler. Pourquoi ? Parce qu’ils ne devaient faire passer qu’un certain nombre d’étudiants (la moitié de la classe,tant pis pour les autres)…On le savait depuis le mois de novembre !
Les professeurs de notre nouvel établissement sont abasourdis et disent que nous avions tout à fait le niveau pour être dans la classe supérieure.
Maintenant, nous sommes démotivées et plus sûres de nous du tout, malgré les encouragements de nos nouveaux professeurs.
En quelques mois ils ont semé le doute, nous ont fait croire des choses totalement absurdes et nous ont fait perdre un an de notre vie. Et après on dit qu’on manque de profs ou qu’ils sont mal formés ? Mais alors, reformez les formateurs, certains n’ont plus du tout leur place !! Je suis heureuse d’avoir changé car la formation de mes amis sera incomplète à la fin de leur cycle d’études. Ils devront apprendre plein de choses d’eux-même.
Personnellement, je suis AESI mathématiques.
Je constate bien que sur le forem des tas d’offres d’emploi sont ouvertes mais quelle galère….
Je déplore que dans l’enseignement on ne tienne pas compte des compétences et qu’on préfère engager quelqu’un de totalement non-formé pour en plus le chargé de cours de remédiation plutôt que de prendre un professeur formé et expérimenté
et alors leur système de désignation en communauté française n’en parlons pas.
Une pénurie? depuis le début de l’année je n’ai reçu qu’un seul appel pour un remplacement de 2 semaines….
Heureusement que je suis débrouillarde et que je n’ai pas peur d’entrer dans une nouvelle école parce que sinon….
C’est quand même un des rares métiers où, quand on rentre chez soi, on continue à travailler (et pas qu’un peu !).
On pense « école » le matin, le soir, le weekend, les jours de congé… La coupure est difficile, si pas impossible. Sans compter tout le stress accumulé pendant la journée qui empêche les profs de trouver le sommeil… Alors, les jeunes profs qui s’en vont tant qu’il est encore temps, on ne peut que les comprendre. Certes, ils sont étonnés devant l’ampleur de travail demandé (il faut passer par là pour s’en rendre compte) et ils ont moins envie de s’investir. Mais s’investir pour quoi ? Pour être insultés à longueur de journée par leurs élèves démotivés ? Pour gagner pas grand chose alors qu’ils pourraient gagner plus ailleurs ? Bravo en tout cas aux profs qui ont su résister… Courage et merci pour le travail que vous faites dans des conditions souvent pénibles. Je suis la scolarité de mes deux enfants depuis qu’ils sont tout petits. Et étant moi-même ex-enseignante, je ne manque pas de souligner l’ampleur du travail que doivent effectuer leurs professeurs. Ils ont ainsi appris à les respecter. Leurs profs me disent souvent que c’est dommage que leurs élèves ne soient pas tous comme ça… Le rôle des parents est important, on ne le dira jamais assez !