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	<title>Commentaires sur : Le nombre d&#039;étudiants instituteurs a baissé de 10% en 3 ans</title>
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	<description>Tout pour l&#039;enseignement : Cours de profs, ressources pédagogiques, forum enseignant primaire, secondaire et maternel</description>
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		<title>Par : Piou</title>
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		<dc:creator>Piou</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Dec 2010 10:49:16 +0000</pubDate>
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		<description>Passer de 3 à 5 ans va encore plus décourager les jeunes à aller vers cette profession ! Tant d&#039;années de sacrifice pour un métier de moins en moins attractif... Ils ne sont pas fous, les jeunes ! Mes enfants sont les premiers à me dire que jamais ils ne se tourneront vers l&#039;enseignement !!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Passer de 3 à 5 ans va encore plus décourager les jeunes à aller vers cette profession ! Tant d&#8217;années de sacrifice pour un métier de moins en moins attractif&#8230; Ils ne sont pas fous, les jeunes ! Mes enfants sont les premiers à me dire que jamais ils ne se tourneront vers l&#8217;enseignement !!!</p>
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		<title>Par : Dan</title>
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		<dc:creator>Dan</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Mar 2010 09:51:04 +0000</pubDate>
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		<description>Pour qu&#039;un métier soit attractif, le volet financier a bien sûr son importance mais tout être humain dans un métier a besoin d&#039;un minimum de
* reconnaissance
* clarté
* autonomie dans ses décisions

La reconnaissance est proche du néant en-dehors des &quot;phrases-bateau&quot; lues ci et là.

La clarté est inexistante tant les demandes des directions, collègues, inspecteurs (trices), conseillers, formateurs, professeurs d&#039;ecole normale sont différentes et contradictoires.

L&#039;autonomie dans les décisions est presque nulle puisque toute décision d&#039;un enseignant à tout moment de sa journée est susceptible d&#039;être soumise à la critique légalisée et organisée des élèves, parents, conseils d&#039;entreprise, conseils de participation, directions, inspections,
étudiants d&#039;école normale et leurs enseignants, formateurs, conseillers, associations d&#039;aides aux jeunes, surveillants d&#039;internats, PMS, éducateurs, personnels d&#039;entretien (mais si!) et pire, pouvoir suprême, par les instances judiciaires.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pour qu&#8217;un métier soit attractif, le volet financier a bien sûr son importance mais tout être humain dans un métier a besoin d&#8217;un minimum de<br />
* reconnaissance<br />
* clarté<br />
* autonomie dans ses décisions</p>
<p>La reconnaissance est proche du néant en-dehors des &laquo;&nbsp;phrases-bateau&nbsp;&raquo; lues ci et là.</p>
<p>La clarté est inexistante tant les demandes des directions, collègues, inspecteurs (trices), conseillers, formateurs, professeurs d&#8217;ecole normale sont différentes et contradictoires.</p>
<p>L&#8217;autonomie dans les décisions est presque nulle puisque toute décision d&#8217;un enseignant à tout moment de sa journée est susceptible d&#8217;être soumise à la critique légalisée et organisée des élèves, parents, conseils d&#8217;entreprise, conseils de participation, directions, inspections,<br />
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