Caméra cachée d'Infor-Jeunes : Simonet parle de sanctions

Le reportage réalisé par Infor-Jeunes en caméra cachée dans cinq écoles cotées de Bruxelles, et qui met au jour des pratiques, parfois illégales, de directions d’école vis-à-vis d’un élève issu d’un milieu « populaire », lors de la demande d’inscription, a été porté à la connaissance de la ministre de l’Enseignement, Marie-Dominique Simonet (CdH). Cette dernière a souligné que le décret missions prévoit des « sanctions » qui peuvent être « disciplinaires » ou « financières » pour les écoles en cas de « refus » ou de « pressions » avérés lors de l’inscription à l’école.

Mme Simonet a rappelé que les seules exigences posées par le décret relatif aux inscriptions en première année du secondaire sont le « dépôt du formulaire unique d’inscription dans l’école qui constitue la première préférence de la famille », et l’acceptation des « projets éducatif, pédagogique et d’établissement », ainsi que du « Règlement général des études » et du « Règlement d’Ordre Intérieur (ROI) ». Avant l’inscription définitive, « l’élève devra également fournir la preuve de réussite du certificat d’étude base (CEB). »

C’est précisément pour éviter les situations dénoncées par Infor-Jeunes que le décret a été mis sur pied.

Bernard Devos relayera les inquiétudes mises au jour dans le film d’Infor-Jeunes

Le délégué aux droits de l’enfant Bernard Devos a pour sa part souligné « la grande corrélation entre pauvreté et immigration » concernant la « discrimination » soulevée. Il s’est engagé à « relayer les inquiétudes » mises au jour dans le film d’Infor-Jeunes. « On ne peut pas dire que Mme Simonet n’a rien foutu mais elle aurait dû mieux informer plus tôt », a-t-il conclu évoquant le suivi du décret de l’actuelle ministre de l’Enseignement.1

  1. Belga – 8.06.10 []

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29 réponses à Caméra cachée d'Infor-Jeunes : Simonet parle de sanctions

  1. Philippe dit :

    Le but officiel de Arena était d’éviter ce genre d’injustices. Pour ce faire et plutôt que de sanctionner ce qui était déjà anormal, elle a sorti un décret débile qui n’avait aucune chance d’aboutir aux objectifs officiels. Elle avait été prévenue mais c’est entêtée, pour des raisons démagogiques. Cela fait bien de dire qu’on va ennuyer « les gosses de riches ».

    Et finalement 3 ans après, des centaines de familles ennuyées pour RIEN. Bien sur qu’il n’y a qu’à prendre des sanctions contre les directeurs concernés.

    Mais aussi une sanction contre Arena alors … mais ne vous inquiétez pas, en plus elle, elle touchera sa pension de ministre. Comme Dupont et Simonet qui n’ont pas eu le courage de dénoncer tout haut son incompétence (ou sa malhonnêteté)!

  2. hedwige dit :

    Tout le monde le sait… ce genre de pratique n’est pas neuve et le décret X- Y ou Z n’y changera rien.
    Dans certaines écoles « bien cotées », il est mal vu d’avoir des enfants issus de milieu populaire… ils ont un quota de « basanés » et ils les choississent selon le portefeuille des parents. Les décrets aussi louables soient-ils ne parviendront pas à changer cela. Puis…est-ce bon pour un enfant de suivre un enseignement dans une école où dès le départ il n’est pas le bienvenu… Lui donnera-t-on sa chance comme à tous les autres sans discrémination??? J’en doute. Parfois, il vaut mieux être dansune école moins cotée mais où on se sent bien, où l’on ne vous stigmatise pas que dans une dite « bonne école » où on vous fait sentir que ce n’est pas votre place…..

  3. Pourquoi vouloir a tous prix mélanger l’eau et l’huile ? c’est une perte de temps. L’intégration est un échec point barre. Ces gens doivent prendre leurs destin en mains , et c’est a eux a s’adapter a nos sociétés et pas l’inverses.

  4. François dit :

    Désolé, mais la vie quotidienne n’est pas mixte non plus! Les familles où la bière, le foot et la musique « boum boum » sont les sommets de l’existence ne se mélangent pas avec celles où la lecture, la musique classique, la culture sont des valeurs au quotidien…
    Revenons sur terre! Je n’ai pas du tout envie que mes enfants fréquentent n’importe qui, et que l’éducation que je leur ai donné soit balayées par la facilité et la superficialité…
    A propos, je serais curieux de voir quelles écoles fréquentent les bambins de nos ministres… Il sont aussi soumis au « décret lotterie » ???

  5. Philippe dit :

    Si on force mes enfants, par un décret débile, à étudier avec des enfants qui ne partagent ni les valeurs, ni la culture d’une certaine élite, alors j’irai vivre dans un pays qui le permet.

    Ce n’est pas en nivelant par le bas qu’on va améliorer le sort des familles socialement défavorisées…

  6. Anne dit :

    Un gosse est un gosse et aucun enfant n’a choisi le trottoir de sa famille.

    Ils ont tous le droit à un enseignement de qualité ….ce n’est pas en organisant la lutte des classes pour une place dans une classe que ce problème se solutionnera.

    C’est la qualité et la diversité des projets pédagogiques et de leur application au bénéfice de tous qui est objectif à atteindre rapidement

    Ce 3éme décret google map , très violent, a plus d’effets négatifs que positifs…
    Encore quelques expériences de ce style et nos écoles publiques se videront de la classe « privilégiée » et la classe moyenne suivra!! Le phénomène s’installe alors qu’avant ces politiques stupides la Belgique n’avaient que 2% d’enfants dans le privé

  7. Ivan dit :

    Aujourd’hui c’est ce système, demain cela sera un autre.
    Il est totalement utopique de vouloir à tout prix une mixité sociale au mieux, elle se redessinera à la cours de récréation.
    Le problème n’est pas là du tout mais bon comme d’habitude, des idées simplistes et fausses sont plus facile à expliquer et à vendre (vive le ps ^^ et ses idées débiles, enfin le cdh ne fait pas mieux).

  8. jenifer dit :

    Je suis tout à fait d’accord avec Hedwige.

    Le plus important c’est que l’enfant ne se sente pas rejeté.
    Par contre van der stichelen, tu es hors sujet, une pointe de rascisme dans tes propos non ?
    prendre son destin en mains à t’il un rapport avec l’eau et l’huile et l’integration et l’adaptation. Pfff faut vraiment que tu retournes à l’école et de préférence une école populaire. ;-)

  9. wilmet anne dit :

    Incroyable ! Van der stichelen, vous n’avez sans doute pas fréquenté l’école de nombreuses années car vous dégueulez votre misanthropie primaire en oubliant pas les fautes d’orthographe. Alors quoi ! sous prétexte que le décret est mal ficelé, il faut accepter que nos écoles refusent le brassage socio-économique, le mélange des cultures, l’apprentissage du respect de la différence ? et ce sont les mêmes qui s’étonneront de la montée de la violence et des extrémistes … Triste monde que celui où même son voisin est un étranger et où nos enfants ne peuvent fréquenter que leurs doubles.

  10. robert Guilleaume dit :

    L’intégration, c’est pour les maths!!
    Ce dont il est question ici, c’est de justice sociale: un enfant = un enfant . _ Le but de ces directeurs n’est pas d’amener les enfants vers la réussite, mais de conserver le « standing » de leur établissement avec l’arme de la ségrégation. Au début de ce siècle, on disait déjà qu’il ne fallait pas mélanger les riches et les pauvres. ça n’a pas changé.
    S’adapter? à quoi? vous êtes adaptés à ce monde, vous? Non! vous avez le cul dans votre assiette de nouilles et vous regardez bêtement ceux qui n’en ont pas, et qui sont la majorité: adaptez-vous!

  11. robert Guilleaume dit :

    je voulais bien sûr parler du siècle précédent: comme le temps passe…

  12. Daniel Wagner dit :

    …et pourquoi vouloir mélanger les beaufs avec les enseignants ? C’est une perte de temps aussi.

  13. Granier dit :

    Sanctions? Pour quel fait? Le fait d’effectuer un enregistrement illégal des propos d’une personne, à l’insu de la personne en cause ??

  14. inc dit :

    Les écoles ont fait bien assez de dégâts à l’intégration. Les sanctions c’est bien d’en parler mais les appliquer c’est mieux!

  15. jp dit :

    Pourquoi toujours ce concept idiot de bonne et mauvaise école ? Y a-t-il donc différentes manières de lire et de compter ? N’ y a-t-il pas plutôt une absence de volonté politique de refinancer substantiellement l’enseignement à BXL? Tout un chacun (et pourquoi l’en blâmer?) veut le « meilleur » pour ses rejetons. Si le système est incapable d’offrir ce « meilleur » de manière égalitaire, le système a un sérieux problème, à tout le moins quand à sa légitimité dans un régime démocratique…

  16. Gros José du bas de chénée dit :

    Qu’il soit noir ou blanc, il a le cœur pur, il est tout innocence disait Enrico… Jo Van Holsbeek pensait ça aussi.
    Mon fils est dans une école
    Où les enseignants l’appellent Monsieur depuis qu’il a 11 ans.
    Où on demande aux jeunes filles quelle image elles veulent donner d’elle-même lorsqu’elles se déguisent en Bimbo.
    Où on ne permet ni le chapeau, ni la casquette ni quelque foulard, voile que ce soit sur la tête lorsqu’on est en salle de cours.
    Où lorsqu’un ado amène, un marqueur indélébile, un flacon de tippex, un canif ou n’importe quoi d’autre susceptible d’abimer il est sanctionné par du travail d’intérêt général (encadré par un professeur hors de sa grille horaire)
    Où un ado qui menace un condisciple avec un canif dans le bus est immédiatement renvoyé (la direction se chargeant de trouver une école adaptée a ce type de comportement)

    Alors je vous lis déjà, Putain quelle école élitiste… et bien oui, nous l’avons choisie en connaissance de cause et n’aimerions pas que quelques « MingaTi » Black Blanc Beur viennent foutre le bordel.

    A propos, Madame Anne Wilmet, le respect de la différence, c’est aussi d’accepter que certains n’ont pas l’orthographe parfaite.

  17. Simon dit :

    Pour l’honnêteté d’information, peut-on nous préciser par quelles mains d’instances « politiciennes » se trouve encadrée l’organisation Infor-Jeunes?

    { Le délégué aux droits de l’enfant Bernard Devos …. blabla…} Devos=PS.

    Les gauches (car c’est d’elles qu’il s’agit dans l’arrière-plan) ont légiféré afin interdire et de limiter strictement l’usage des caméras en des lieux publics. Doit-on après coup acter qu’elles en usent …de manière détournée… pour « exécuter » les normes idéologiques auxquelles elles veulent subordonner nos modes de vie dans l’enseignement?

  18. philippe H dit :

    Elle est bien bonne… Vouloir sanctionner les écoles qui encadrent justement tous les fils de ministres , magistrats & d’intellectuels. La théorie c’est qu’il faut mixer la pratique c’est que c’est la classe moyenne qui va se mixer avec les élèves les moins brillants. La race n’a rien a voir avec cela…Les intellectuels de toute race peuvent placer leurs enfants motivés dans n’mporte quelle école.St Michel n’a jamais refusé un fils de diplomate que je sache…

  19. Anne dit :

    Et à Bruxelles les écoles décrites par Gros José du Bas de Chénée (j’y passai tous les jours pour aller à l’école au temps béni de la liberté de choix)
    ces écoles sont bien trop peu nombreuses
    J’ai eu besoin d’une supervision professionnelle pour me rendre compte qu’étant en insécurité physique dans une école , je ne bossais pas bien!!! et oui je n’ai pas l’âme d’un reporter de guerre et 10 ans plus mes collègues sont encore en insécurité !!!
    Heureusement que des écoles placent un cadre cohérent et respectueux … mais alors elles sont « élitistes »
    Je crains

  20. franbene dit :

    Que de préjugés ! Et de mépris !

    Pour info, monsieur « Gros José du bas de chénée », il n’y a pas d’un côté les écoles élitistes 100% blanches et de l’autre les écoles où l’on se fait racketter comme pour rien.

    Ma fille est en première secondaire dans une école de niveau moyen (elle est dyslexique, et pour cette raison nous avons fui comme la peste les écoles élitistes où elle risquait d’être « cassée »)du nord de Bruxelles. Elle est la seule élève « belgo-belge » de sa classe et ne s’en porte pas plus mal, figurez-vous. Les quelques inconvénients – elle trouve que 21h30 c’est bien trop tôt comme heure de coucher, par exemple – sont largement compensés par l’ouverture d’esprit qu’elle y gagne. Ah oui, et dans cette école tout sauf élitiste, les élèves se lèvent quand le professeur entre en classe, sont sanctionnés en cas de retards répétés, sont interdits de couvre-chef (même si beaucoup de filles remettent leur foulard sur le trottoir en quittant l’école), de mini-jupe, de pantalon laissant voir les sous-vêtements, etc. etc.

  21. Youyou dit :

    Madame Wilmet,
    Quand on se permet de faire des commentaires sur l’orthographe, on fait attention à ne pas faire de fautes : personnellement, j’aurais mis « n’ » entre « en » et « oubliant »…. !

  22. De Winde virginie dit :

    Bonjour..
    Avez-vous remarqué que la rtbf diffuse largement un reportage qui n’est PAS daté?? à priori, il n’est certainement pas de cette année. A 4 jours des élections, comme pour nous faire penser que le décret cuvée 2010 est un bon décret…et pour répondre malhabilement aux critiques émises à son encontre. Il est évident que tout comportement qui vise l’exclusion est inacceptable, mais le décret l’est aussi. Et la rtbf ne fait même aucun commentaire. Ou est l’esprit critique des journalistes???

  23. Roger dit :

    Gros José du bas de chénée, si vous désirez pour vos enfants une école qui ne soit pas liée aux règlements et directives de la communauté française, vous êtes libre des les inscrire dans un établissement privé. Les établissements subventionné par la collectivité doivent suivre les directives votées par le parlement de la communauté française élu démocratiquement (donc par tous, y compris les « MingaTi » Black Blanc Beur »).

    Et concernant le respect de la différance, des propos comme « MingaTi » Black Blanc Beur viennent foutre le bordel » me donne l’impression que ce n’est pas votre priorité.

  24. Khorotov dit :

    Je comprends votre peur du magrébin basané, mais ce n’est pas une raison pour ne pas donner sa chance au prétendant après si il se conforme pas, et bien bon débarrât, alors même il serait de bonne famille de van de je ne sais quoi on le traitera pareille. Peu importe ca reste mon avis, mais il faut donner sa chance, ce n’est pas parce qu’on est magrébin qu’on n’est pas bon, j’en suis je crois la preuve vivante, alors même que j’ai suivi toute mon éducation en Algérie, j’ai jamais eu aucun mal a être parmi les meilleurs et ni le pays ni la culture n’y ont changé quoi que ce soit, d’ailleurs je vais occuper un poste vacant depuis 1année et qui n’a pas trouve un profile belge adapté, alors qu’en étant algérien issu des pires année de l’Algérie j’ai réussi a y prétendre et aider une entreprise belge a être plus compétitif sur un marché très sensible et ainsi contribuer a la société en y payant des impôts et en me sentant chez moi appréciant la même bonne bière et le bonne chose que ce pays a tout en restant Algérien. donc vous inquiétez pas nous somme pas tous con et puis c’est a ceux qui sont en haut de hisser ceux qui sont en bas sinon c’est pas gagné je veux dire pour vous.

  25. Constance dit :

    Anne Wilmet : où est passé le n’ ? « … en n’oubliant pas les fautes d’orthographe… » Je ne vous demanderai pas combien d’années vous avez passées à l’école. Admettons plutôt que dans ce genre de forum la spontanéité, l’enthousiasme et une certaine impatience nous font souvent négliger la relecture…

  26. Responsable Actualité dit :

    Merci de veiller à la correction des propos et de soigner l’orthographe. Sur un forum d’enseignants, c’est bien le minimum.

  27. li dit :

    Eh bien moi j’en ai des élèves basanés et basanées et une bonne partie d’entre eux et d’entre elles mettent deux fois plus d’énergie que nos chères têtes blondes pour réussir et s’en sortir et je vous assure que ce n’est pas évident quand vous n’avez même pas un espace calme pour étudier. Lorsque ces élèves sont mêlés à d’autres élèves plus favorisés, ils arrivent souvent à de bons résultats et j’ai beaucoup d’admiration pour eux et elles. Par contre, dans des classes ghettos c’est la catastrophe

  28. paul dit :

    L’Etat crée un décret inscription sensé règler les problèmes de mixité sociale qu’il n’arrive pas à résoudre lui-même. Et dans le même temps génère des écoles ghettos où sont accueillis « les damnés de la terre » rejetés par l’enseignement traditionnel après qu’on ait laissé croire aux parents que leur cher rejeton y réussirait sans problème. Il aurait même trois ans pour y arriver !!

    Arrêtons de prendre les gens pour des couillons. Appelons un chat, un chat.
    Le problème n’est pas dans l’origine sociale des enfants ! Il est dans l’image que les familles ont de l’école et de l’enseignement.
    On ne réussit pas sans travail et sans effort ! Et malheureusement, sans capacités.
    Certaines écoles aideront les enfants à progresser d’autres penseront que les efforts doivent venir de l’enfant seul.
    C’est là qu’il faut harmoniser les choses. La mixité se fera alors toute seule !

  29. Echocynique dit :

    Infor jeunes? C’est vite dit, ce sont deux antennes locales qui ne font plus partie de la Fédé
    http://www.lalibre.be/actu/bruxelles/article/590115/infor-jeunes-se-desolidarise-des-cameras-cachees.html