Les directeurs des écoles primaires doivent accomplir trop de tâches administratives. Ils en ont autant que leurs collègues de l’enseignement secondaire, mais reçoivent moins d’aide. Le directeur d’une école secondaire reçoit près de trois fois plus de soutien pédagogique et administratif par élève que le directeur d’une école primaire, a calculé la Cour des comptes. Un directeur d’école primaire se retrouve effectivement souvent dans une plus petite école, mais tout seul. Il doit toutefois accomplir autant de travail administratif que son collègue du secondaire.
Les directeurs du primaire moins soutenus
Une situation qui doit rapidement changer, estime Marc Van den Brande, responsable des écoles primaires au sein de la coupole réunissant l’enseignement catholique flamand.
La Cour des comptes ne fait aucune distinction entre soutien pédagogique et administratif. Au niveau pédagogique nos directeurs sont relativement bien soutenus. Donc si on examinait uniquement le soutien administratif, la situation serait encore pire. Alors les directeurs du secondaire ont quatre à cinq fois plus de soutien par élève.
Une situation intenable
Selon M. Van den Brande, les charges administratives ont fortement augmenté pour tout le monde ces dernières années.
« Un directeur croule sous les tâches non-liées à l’enseignement« , explique-t-il, citant notamment la sécurité alimentaire, l’environnement, le bien-être au travail, les droits d’auteur, … Une situation qui selon lui n’est plus tenable pour nombre d’entre eux.1
- Belga – 30.08.10 [↩]
A lire également
A l’école primaire, nous nous occupons dans un même laps de temps des relations avec les parents, les enseignants, le Po, de répondre aux appels téléphoniques, aux courriels, de remplir les documents très urgents. En plus de cela, il y a des occupations de concierge, d’infirmier, …
Heureusement, l’équipe pédagogique actuelle de notre Farandole est dynamique, motivée, toujours prête à relever les défis. Cela aide vraiment beaucoup.
Une belle proportion de parents très sympathiques,cela fait beaucoup de bien aussi!
N’importe quoi !!
A quoi leur servent alors les membres du personnel détachés pour accomplir le travail avec eux…???
Ne devrait-on pas plutôt s’interroger sur la surcharge de travail des enseignants des classes doubles surpeuplées (2 années et 28 voire 30 élèves) et sur sur leur frustration de ne pas pouvoir être efficace à 100%???
Passons notre temps à trouver des solutions qui seront profitables aux élèves et à leurs enseignants au lieu de pleurnicher sur l’administratif.
Oui Corinne.
J’espère surout que l’on va arrêter de multiplier les embarras de paperasseries.
Ce qu’il faut ce sont des secrétaires. Un directeur, dirige et se préoccupe de gérer son école, un enseignant se préoccupe de pédagogie et de moyens efficaces d’enseigner… Le reste, une secrétaire peut très bien le faire. Comparons une école à une entreprise privée de la même taille… Franchement, si l’entreprise se gérait comme l’école, il y a longtemps qu’elle aurait fait faillite. Quel directeur de petite entreprise (100 personnes) s’occupe de rédiger des lettres??? Dans quel monde vit-on???
Bonjour,
j’ai 44 ans, j’ai terminé cette année un graduat : éducateur spécialisé. J’ai travaillé comme employée administrative + aide comptable pendant des années. Il est vrai que le travail administratif est conséquent et par expérience je sais qu’il nous fait perdre un temps précieux. Je suis aussi étonné de la surpopulation des classes du primaire, des solutions s’imposent, mais c’est toujours les moyens qui manquent… je suis à la recherche d’un emploi si quelqu’un à une offre d’emploi à me faire, ou bien de me diriger vers une autre direction, je suis là …