Le gouvernement de la Communauté française a remis ce matin aux représentants des syndicats et des pouvoirs organisateurs de l’enseignement le texte définitif du projet de protocole d’accord social pour les années 2011-2012. Comme indiqué sur notre site, l’exécutif s’engage à débloquer 34 millions d’euros afin de financer certaines mesures dont l’augmentation de la partie fixe de la prime de fin d’année des enseignants, pour la rapprocher quelque peu de celle des fonctionnaires: elle grossira de 120 euros bruts d’ici 2012, dont 60 en 2011.
Épinglons aussi la nomination de 100 puéricultrices (certaines écoles n’en disposaient pas) et la création de 64 postes de psychomotriciens, la revalorisation du traitement des directeurs et inspecteurs du fondamental, diverses corrections barémiques ou encore la mise en place d’un groupe de travail relatif au tutorat et à l’accompagnement des enseignants en début de carrière.
Un accord équilibré?
Marie-Dominique Simonet et Jean-Claude Marcourt ont insisté sur le caractère équilibré de l’accord: il fallait d’une part changer un système de disponibilités précédant la pension de retraite (DPPR) qui incitait trop d’enseignants expérimentés à quitter prématurément les écoles mais, d’autre part, tenir compte des difficultés rencontrées aujourd’hui par le monde enseignant.
Les enseignants vont discuter de ce projet de protocole et décider s’ils l’acceptent au cours des trois semaines à venir. Ils doivent donner leur réponse pour le 7 avril. Si elle devait être négative, le gouvernement reprendrait alors, conformément aux dispositions décrétales, sa liberté de décision. Avec le risque de déclencher des mouvements d’humeur dans les écoles.
Du côté des pouvoirs organisateurs, la proposition du gouvernement aurait été plutôt bien accueillie. C’est du moins ce que l’on disait ce matin dans les couloirs du ministère de l’Enseignement. On se rassure comme on peut.1
- La Libre – 21.03.11 [↩]
A lire également
Aucun article similaire
Ouille !
Nous ne sommes pas prêts de savoir avec exactitude ce que nous réserve l’avenir proche…quel stress à « rallonge » !
Moi j’ai décidé, au cas où je ne pourrais pas être en DPPR à 55 ans (que j’aurai en mai 2012), de prendre un mi-temps dès septembre prochain.
N’en déplaise à la CF, qui ne désire pas « voir trop d’enseignants expérimentés quitter prématurément les écoles » !
Cette phrase me fait bondir !
Quelle mascarade !
Nous sommes sans doute expérimentés, mais également épuisés, usés, stressés, nerveux, irritables… (faites une enquête et interrogez nos élèves !)
Vous nous caressez dans le sens du poil…mais nous ne sommes pas dupes…malgré vos flatteries nous comprenons que vos véritables motivations ne sont que d’ordre financier !
… »Les enseignants vont discuter de ce projet de protocole et décider s’ils l’acceptent au cours des trois semaines à venir. Ils doivent donner leur réponse pour le 7 avril. Si elle devait être négative, le gouvernement reprendrait alors, conformément aux dispositions décrétales, sa liberté de décision. Avec le risque de déclencher des mouvements d’humeur dans les écoles. »
Tiens donc, le 7 avril ! Veille des vacances de Pâques…est-ce un hasard ou voulu, pour casser toute résistance, toute possibilité de réactions ?
Je suppose qu’il est prévu que le gouvernement prendrait ensuite sa décision en plein congé, alors que nous sommes dispersés, chacun de notre côté ?
Pourquoi les jeunes profs quittent ou ne viennent pas dans l’enseignement? Pourquoi tant de profs expérimentés partent dès qu’ils le peuvent malgré tous les congés et 20 ou 22h/ semaine ?(;-))
Pour l’instant dans les médias, nos syndicats et ministres ne parlent que de … pognon (excusez ce terme). Quand fera-t-on en sorte de remettre les profs dans leur fonction ? L’argent ne règle pas tout, parfois il faut du courage et prendre les décisions appropriées.
Il serait peut-être urgent de connaître la marche à suivre avec une explication claire et précise de ce phénomène de « transition » pour les enseignants âgés de 53 ou 54 ans. Certains d’entre eux doivent prendre une décision pour l’année scolaire prochaine… Temps partiel? DPPR partielle? Un détail financier serait également très utile pour pouvoir choisir correctement notre fin de carrière. Notre tranche d’âge a toujours été sacrifiée ; perte d’ancienneté en maladie, perte de la DPPR à 55 ans. Que nous réserve l’avenir et quels changements négatifs pour la profession va-t-on encore subir ? Quant aux aides pour les jeunes enseignants OK mais sous quelles conditions précises? Suis en manque d’infos help!
Tout à fait d’accord avec vous, Evelyne !
On doit s’y prendre à l’avance pour demander un mi-temps…alors que nous ne savons pas encore ce qu’il en est…
Que nous réserve l’avenir ? Après ce croc-en-jambe, on peut même craindre que, en 2015, alors que nous aurons rampé jusque-là, on supprime carrément toutes les DPPR !
Moi, je m’attends à tout, vu la façon dont on nous traite !
J’ai discuté avec des collègues aujourd’hui…
Cette opinion que les anciens sont plus expérimentés est perverse.
Expérimentés, soit ! Et alors ? Sous-entendu « meilleurs » que les jeunes ?
Tout faux !
Parfois oui, parfois non !
Tout dépend de l’individu, l’âge ne fait rien à l’affaire (comme le chantait si bien Brassens !)
Nous garder, nous, les « vieux » et laisser tant de jeunes au chômage, quelle honte !
Je ne parle d’ailleurs pas ici que de l’enseignement…
Reçu aujourd’hui :
En ce qui concerne le dispositif des fins de carrière
La réforme du système des DPPR se fera sur base des éléments suivants :
Tous les membres du personnel qui ont 55 ans et remplissent les conditions avant le 31 décembre 2011 gardent strictement les mêmes possibilités que dans le régime précédent, et ce quel que soit le moment où ils décident de demander leur DPPR. De même, il est utile de préciser que les enseignants qui seront, au moment où ils prendront une DPPR, dans les conditions du type 2 ou du type 3, bénéficieront du même taux de rémunération qu’actuellement (75 %).
Ensuite, passage à un système de pot « DPPR » dont le nombre de mois correspond à l’ancienneté, le départ en type 1 n’est pas autorisé avant 58 ans, et les taux de rémunération actuellement en vigueur tant en type 1 qu’en type 4 sont maintenus.
L’ancienneté fixant le nombre de mois du pot sera calculée selon les modalités fixées actuellement par la circulaire relative aux aménagements de fin de carrière. Pour ce calcul, sont pris en considération pour leur durée réelle les services qui entrent en ligne de compte pour le calcul de la pension de retraite, à l’exclusion des bonifications pour études et des autres périodes bonifiées à titre de services admis pour la détermination du traitement. En revanche, l’expérience utile est ajoutée aux services qui entrent en ligne de compte dans les limites fixées par le statut pécuniaire.
A titre d’illustration, le membre du personnel qui aurait un pot de 30 mois et qui :
• Décide de garder 12 mois en type 1 pour l’année de ses 59 ans peut partir 2 x 18 mois plus tôt en DPPR type 4 à mi-temps, soit à 56 ans
• Décide de garder 24 mois en type 1 pour les années des ses 58 et 59 ans peut partir 2 x 6 mois plus tôt en DPPR type 4 à mi-temps, soit à 57 ans
Une mesure transitoire est d’application pour les enseignants qui auraient atteint 53 ou 54 ans en 2011. Celle-ci vise à ajouter 6 mois supplémentaires à leur pot « ancienneté », soit 12 mois à mi-temps à condition que durant le temps partiel en disponibilité et pendant la durée du complément de pot ils fassent du tutorat de jeunes enseignants.
A titre d’illustration, dans le même exemple que visé ci-dessus :
• L’enseignant qui décide de garder 12 mois pour le type 1 à 59 ans pourra partir à mi-temps à 55 ans à condition de prester un quart temps de tutorat en plus du mi-temps en tant qu’enseignant ; à partir de 56 ans, il sera en type 4 à mi-temps jusqu’à ses 59 ans où il passera en type 1
• L’enseignant qui décide de garder 24 mois pour le type 1 à 58 et 59 ans pourra partir à 56 ans à mi-temps à condition de prester un quart temps de tutorat en plus du mi-temps en tant qu’enseignant, à partir de 57 ans, il sera en type 4 à mi temps jusqu’à ses 58 ans où il passera en type
La pénurie est telle qu’on engage « n’importe qui » pour enseigner: aucune formation adéquate, aucune expérience, des connaissances approximatives et incomplètes dans les matières à enseigner, connaissances et maîtrise du français parfois « limites ». Bref, c’est vous dire si la situation est catastrophique… Comment dans ces conditions garder toute crédibilité et gage de qualité dans notre enseignement ??? Sans parler de l’image lamentable du prof qui devient un métier « refuge » le temps de trouver autre chose ou parce qu’on ne trouve rien d’autre !!! Un de mes « collègues émérites » disait à ses élèves dernièrement qu’il était là parce qu’il fallait bien payer les factures mais que prof c’était pas vraiment son « truc » et qu’en attendant ça dépannait bien !! Pauvres élèves, je comprends parfois pourquoi de temps en temps ils leur balancent des sandwiches à la tête …
Arrêt de travail dans les écoles le 31 mars en Brabant wallon.
Cette décision est tombée après analyse du protocole d’accord sectoriel des ministres de l’Enseignement, Marie-Dominique Simonet et Jean-Claude Marcourt.
Réunis mercredi 23 mars en Comité communautaire, la CSC-E a décidé d’appeler les enseignants à observer un arrêt de travail d’une heure soit le mardi 29, le mercredi 30 ou le jeudi 31 mars. Cette décision est tombée après l’analyse du projet de protocole d’accord sectoriel des ministres de l’Enseignement (Marie-Dominique Simonet et Jean-Claude Marcourt). La régionale de la CSC-E du Brabant wallon appelle à un arrêt de travail le jeudi 31 mars 2011. Vu ces conditions, la CSC-E et notamment la CSC-E Brabant wallon, a décidé d’informer et de consulter ses affiliés en leur demandant de se prononcer sur les questions suivantes :
Les propositions du gouvernement sont-elles suffisantes pour signer le protocole d’accord ?
Si nous refusons le protocole d’accord, que sommes-nous prêts à faire ?
Un jour de grève ?
Plus d’un jour ?
Autres actions …
Quel est l’objectif que nous poursuivrons ?
DPPR ?
Salaire ?
Encadrement ?
… ?
Seule action possible si vous n’êtes pas d’accord : grève totale administrative en juin… aucun bulletin (au besoin, il faut tomber malade suffisamment nombreux).
J’aurais bien voulu aller jusque là en 89-90… mais je n’ai pas été suivi. Peut-être la CF aurait-elle été financée différemment et nous n’en serions (peut-être) pas là !!!
N’écoutez pas les syndicats, il n’y a aucune alternative !
A propos des DPPR, les profs flamands ont, il y a quelques années, négocié une augmentation salariale de plus de 5% en échange du recul de l’âge de la prépension de 55 à 58 ans… La CF, très forte, parvient à obtenir le même résultat avec 60 euros bruts par an… Vraiment très forte cette Simonet et faire passer cela dans les médias pour une »revalorisation » des enseignants… vraiment très très forte cette Simonet !!!
Merci à Lucky pour lesd infos mais tout cela me paraît encore très flou… Est-ce toujours l’ancienneté pécuniaire qui compte pour calculer le « pot » carrière? (On perd donc pratiquement 2 ans de carrière effective sur le terrain!!!) Je pensais également que la DPPR de type 1 pouvait se prendre le mois suivant ses 58 ans. Pourquoi alors « l’année de ses 59 ans »? 2X18 mois ? D’où provient ce calcul, puisque dans l’exemple il n’y a que 30 mois? Type 4 à mi-temps… la condition est toujours la même? A savoir 1/4 temps en tutorat? Que de complications pour une fin de carrière que l’on voudrait plus sereine? Nous ne récoltons décidément que des miettes comme d’habitude!!! Chaque enseignant de cette tranche d’âge devrait recevoir via la Communauté française les différentes possibilités qui s’offrent à lui pour qu’il puisse choisir sans être le pigeon de la farce… car même si on demande personnellement un avis via ministère, rien ne nous assure une réponse rapide et efficace.
« …la mise en place d’un groupe de travail relatif au tutorat et à l’accompagnement des enseignants en début de carrière… »
Rhaaaaaaaaaaah revoilà le tutorat.
Annoncé 87 fois au moins depuis des années, 86 fois mis au rencart.
ATTENTION, ce n’est qu’un groupe de travail !!!
A quand la mise en place ??? Rhooo, à vue de nez je dirais pppfff 15 ans.
Autre petite question, qui fera partie du groupe de travail?
Mmmmmmmmmmmhhhhhhh vaste question !!
« Autre petite question, qui fera partie du groupe de travail?
Mmmmmmmmmmmhhhhhhh vaste question !! »
Moi je veux bien être détaché à temps plein pour ce « groupe de travail »… Voilà une bonne idée pour ma fin de carrière
Moi aussi et je l’ai dit la première, enfin sous-entendu.
Je prends le n° 2 comme chez le boucher. On ne sera pas trop de 2. A qui le tour ?
A moi !!! Je veux même bien y « plancher » jusqu’à mes 60 ans …