Les examens sont terminés. Nos élèves vont maintenant profiter de leurs congés bien mérités. Mais si certains devront tout de même – pour réussir leur année – passer par la case « cours particuliers », gageons que les élèves qui ont rejoint Emmanuel Houdart et son équipe passeront leur été loin des cahiers. Cette année encore, et depuis plus de huit ans, l’asbl Entr’aide a répondu « présent » et a apporté son soutien à des centaines d’adolescents un peu partout en Communauté française, certains le temps d’un module (entre 4 et 6 semaines), d’autres un trimestre, et d’autres encore une année scolaire complète! Braine-le-Comte, Mons, La Louvière, Charleroi, Namur, Arlon… l’association compte déjà 10 antennes effectives et peut s’appuyer sur une centaine de bénévoles, tous enseignants.

Un travail tout au long de l’année

Mais attention : pas de cours pendant les vacances d’été! Le fondateur d’Entr’aide défend plutôt l’idée d’un travail régulier tout au long de l’année. Professeur de mathématiques, Emmanuel Houdart nous explique pourquoi il a eu envie de mettre cette structure sur pied : « Quand tu donnes un cours particulier, ce sont les parents/élèves qui fixent la cadence. Tu peux les conseiller mais ils ne sont pas obligés de t’écouter. Sans caricaturer, on fait parfois du yo-yo : l’élève est en échec, on fait appel à un prof, il augmente ses résultats, les parents n’appellent plus, l’élève rechute dans ses résultats…  l’élève est en échec, on fait appel à un prof, il augmente ses résultats, les parents n’appellent plus, l’élève rechute dans ses résultats. Bref, un travail (trop souvent) superficiel! Je voulais une structure qui puisse donner le ton et « imposer » un rythme ».

Tout le monde ne peut pas s’offrir des cours particuliers

Car ce que les jeunes viennent chercher avant tout, c’est une structure d’étude, un cadre de travail. « Il ne faut pas croire que les élèves ne travaillent pas. C’est tout le contraire. Mais parfois, en classe, ils n’osent pas poser de questions. Et puis, c’est un fait, certains élèves ont besoin de plus de temps pour comprendre. » Et c’est là que les professionnels entrent en action : « nos professeurs peuvent s’adapter aux besoin des élèves. » Les groupes de maximum six élèves sont moins intimidants… et travailler avec des camarades crée une dynamique de groupe, de solidarité… Mais à quel prix?  6 €/heure ou 9 euros/module, quel que soit le cours, quelle que soit l’année (de la 1^ère à la rhéto). L’asbl propose un soutien en maths, sciences (biologie, chimie, physique), langues (anglais, néerlandais, allemand) et français. Les cours sont donnés le mercredi après-midi et le samedi matin.

Notre projet était vraiment de créer une structure démocratique. Ça a été pensé par un enseignant… pour améliorer la qualité des cours donnés, dans un but pédagogique et non lucratif. Car tout le monde ne peut pas s’offrir des cours particuliers.

Sans oublier que l’asbl dispose également d’une plate-forme, accessible à tous, où il est possible d’entrer en contact avec les bénévoles via un forum… et de télécharger des fiches de synthèses et des résumés de cours.

Enseignons.be sera partenaire du projet

Fiches et résumés qui seront bientôt également disponibles sur Enseignons.be, nos deux asbl ayant des valeurs communes et un objectif commun : diffuser les bonnes pratiques et mettre le savoir à disposition du plus grand nombre.

Et pour ceux que le projet d’Emmanuel tenterait, sachez qu’Entr’aide inaugurera 4 nouvelles antennes en septembre prochain : à Verviers, Ath, Binche et Waterloo.¹ Voilà un projet porteur de sens qui méritait bien un petit coup de pouce…

1. Contact : 0478/219.276 - asblentraide@skynet.be [↩]