Des médias peu objectifs?

Certains politiques flamands ont également souligné que la grève avait été moins suivie au nord qu’au sud du pays. Interrogé ce matin sur la Première, Alexander De Croo, le président de l’Open-VLD a estimé qu’il était indécent, dans le chef des syndicats, de parler de succès.

Une grève n’est jamais un succès. Quand on bloque l’économie, quand on provoque des dégâts économiques, on ne peut jamais dire que c’est un succès.

Le son de cloche est différent du côté des syndicats, évidemment. Le front commun se félicite d’avoir mené le mouvement sans incidents… tout en ayant obtenu la garantie que l’on ne toucherait pas à l’index. Et la grogne? La CGSP ne veut pas croire qu’une majorité de citoyens était contre la grève. Elle accuse les médias qui auraient fait preuve ici d’un manque d’objectivité en publiant ce qu’ils estimaient être « politiquement correct ».

Et les enseignants? Que vont-ils payer pour cette journée? On pourrait épingler quatre cas de figure (mais la liste n’est pas exhaustive). Le premier est le cas de Joseph, professeur de biologie, qui a décidé d’aller travailler ce lundi. Il est arrivé à l’heure à l’école et sera donc payé normalement pour sa journée de travail. Les directions auraient été fermement invitées à signaler les enseignants non grévistes à l’Administration.

Deuxième cas de figure, celui de Julie, prof de français. Sans voiture, elle comptait sur le train et les bus pour rejoindre son école. Raté! Rien ne roule. Julie aurait dû écouter les informations. Du coup, elle ne sera pas payée pour ce lundi. Pour être payé, vous devez pouvoir prouver avoir été pris au dépourvu alors que vous vous rendez sur votre lieu de travail. Une grève des transports en commun, annoncée dans les médias, ne prend pas vraiment le travailleur au dépourvu. Julie devait s’organiser et tout mettre en œuvre pour aller travailler.

Une indemnité de 30 euros par jour de grève

Troisième cas de figure : Marcel, prof de religion, qui a tenté de rejoindre ses élèves (ceux qui étaient présents du moins) à huit heures du matin. Mais un piquet de grève organisé par ses collègues grévistes l’a obligé à rebrousser chemin et à chercher un parking un peu plus loin dans le quartier. C’est avec plus d’une heure de retard qu’il a finalement pénétré dans l’établissement. Dans ce cas, la direction se montrera compréhensive car la cause du retard est indépendante de la volonté du travailleur.  Et puisqu’on parle des piquets, il est bon de rappeler que l’exercice des droits collectifs peut remettre en cause les droits individuels, ce qu’a récemment confirmé la Cour de Justice européenne. Un piquet peut inciter – sans violence – les non grévistes à ne pas rejoindre leurs classes. Son rôle est de conscientiser, en privilégiant le dialogue. Mais il ne doit pas entraver l’accès à l’école aux élèves et au personnel venu pour les encadrer.

Quatrième cas de figure, celui de Lisa, institutrice, qui a suivi le mot d’ordre syndical. Elle a participé à un piquet le matin puis est rentrée à la maison. Une retenue sur traitement (1/30e du montant mensuel) sera opérée par l’Administration. Étant temporaire, elle s’inquiète pour son ancienneté… mais elle ne doit pas se tracasser. Son absence n’aura aucune conséquence sur le calcul de son ancienneté… qu’elle soit pécuniaire, de fonction, etc. Elle ne devra pas oublier de faire parvenir à la Régionale de son syndicat une copie de sa fiche de paie mentionnant la retenue salariale et pourra ainsi, si son syndicat l’a prévu, toucher une indemnité de grève. Le montant de cette dernière est de 30 euros par jour de grève pour une cotisation entière.

Pour Van Quickenborne, il faut faire davantage de réformes

Et ce ne sera pas simple, surtout que le pays vient de perdre son « AA+ » pour un « AA ». L’agence d’évaluation financière Fitch a abaissé vendredi la note de cinq pays, dont la Belgique. Et il y a fort à parier que le gouvernement y verra un nouveau signe qu’une batterie de mesures supplémentaires est nécessaire.

Les syndicats sont confiants

Et les enseignants? Ils ont déjà beaucoup perdu ces dernières semaines (et ne pas savoir ce qu’il adviendra de nos DPPR ne fait qu’en rajouter une couche)  et, selon le front commun syndical, devraient être nombreux à débrayer. Enseignons.be pense cependant que beaucoup se rendront malgré tout au travail. Les nombreuses réactions sur notre plate-forme laissent croire que les avis sont très partagés. Ainsi, ce professeur donne déjà rendez-vous à ses élèves : « Je lis « grève générale, c’est grève générale » mais si moi je n’ai pas envie d’y participer, qui pourra m’en empêcher? Si vous êtes libres de faire grève, je suis libre de vouloir prendre ma classe en charge ce jour-là! » Et cette autre enseignante d’ajouter : « C’est une grève nationale, mais décidée par une minorité de la Nation qui empêche de bosser la majorité qui n’a pas envie de faire la grève… ou n’en a pas les moyens. Si le fait d’exprimer son mécontentement est un droit, celui de bosser l’est tout autant. C’est une grève nationale faite pour cautionner les futures élections syndicales…. et essentiellement par la fonction publique, qui est malgré tout minoritaire. Non, je ne ferai pas grève lundi! »

Tous les profs ne l’entendent cependant pas ainsi. Et le débat fait rage entre ceux qui iront travailler… et ceux qui descendront dans la rue.

Avez-vous connu ce qu’on a appelé « les grandes grèves » dans les années 90? Si vous avez ce que vous avez dans votre porte-feuille aujourd’hui, c’est grâce à ces hommes et ces femmes qui se sont battus pour leurs droits et leur dignité. Les avez-vous seulement remerciés? Savez-vous ce que c’est que de se battre de la sorte pendant un mois? Qui en a réellement souffert? Les enseignants que les politiques ont réussi à monter les uns (grévistes) contre les autres (non grévistes)… Alors, parlons pour l’avenir des générations à venir tout en pensant un peu à notre confort de fin de carrière.

Quoiqu’il en soit, on annonce de fortes perturbations dans les écoles. Les journaux du groupe Sudpresse ont tenté de savoir, dans toutes les provinces, quels seront les établissements scolaires qui resteront portes closes. Et si la liste n’est pas exhaustive, elle vous donnera une petite idée de ce à quoi il faut s’attendre.

Notons toutefois que, même si un établissement fait grève, il est dans l’obligation d’assurer l’accueil des élèves. Toutes les écoles doivent rester joignables pour les parents désireux de leur confier leur(s) enfant(s). Mais rien n’oblige les enseignants – ni les directions d’ailleurs – à se rendre à l’école. Les pouvoirs organisateurs seront certainement sur le pied de guerre pour assurer, ici et là, l’une ou l’autre permanence.

Enseignons.be vous informera

Vous êtes syndiqué (ou non) et vous souhaitez suivre le mouvement? Rien ne vous oblige à en informer votre établissement lundi matin. Les professeurs absents seront automatiquement déclarés grévistes et recevront, s’ils sont syndiqués, une petite indemnité de leur syndicat censé limiter le manque à gagner (ce montant est inférieur au salaire d’une journée). Pour ce faire, l’enseignant doit remplir une carte de grève qu’il remet à son syndicat.² Et si vous allez travailler? Votre école devrait vous inviter à signer un document attestant que vous étiez bien présent ce lundi… document qui sera ensuite envoyé à l’administration. Mais toutes ne le feront pas et il est donc possible qu’un enseignant en grève touche son salaire malgré tout…

Les syndicats devraient organiser des piquets mobiles devant les écoles. Partez donc un peu plus tôt si vous souhaitez arriver à l’heure³ Enseignons.be sera présent pour prendre la température sur le terrain… Et notre page Facebook restera active…

1. Profacts a interrogé 1.054 Belges début janvier.
2. Renseignez-vous auprès de votre syndicat afin de savoir s’il vous la donnera ou pas… tous ne le feront pas.
3. Sur la route, les militants syndicaux ont prévu des barrages filtrants.

Pour le 31 janvier au plus tard

Une fois sur la page, il vous faut cliquer sur « Postuler », en haut à gauche…. et choisir « Appels annuels pour les candidats temporaires ». Les enseignants cliqueront ensuite sur « Enseignement de plein exercice ». Le formulaire est alors à votre disposition. Si vous rencontrez un problème lors de l’encodage de vos informations, vous pouvez envoyer un mail à recrutement.enseignement@cfwb.be

Attention, l’utilisation du formulaire électronique de candidature ne suffit pas pour poser sa candidature. L’acte de candidature se matérialise par une synthèse des informations encodées, générée automatiquement par l’utilisation du formulaire électronique de candidature. Cette lettre de candidature pré-adressée doit être renvoyée par pli recommandé le mardi 31 janvier 2012 au plus tard (la date de la poste faisant foi) à l’adresse suivante : Ministère de la Communauté française, Direction générale des personnels de l’Enseignement de la Communauté française, Direction de la Carrière Plein Exercice Appel 2011 Bureau 3 E 323 – Boulevard Léopold II, 44 à 1080 Bruxelles.¹

N’oubliez surtout pas de joindre dans votre enveloppe votre certificat de bonne vie et mœurs modèle 2. Vous le savez sans doute mais il est envisagé que plus aucun retard ne soit admis dans la transmission de l’extrait du casier judiciaire modèle 2. Si vous ne l’avez pas encore demandé à votre administration communale, il est temps d’y penser. Les documents manquants ne seront pas réclamés par la Communauté française.²

Vous êtes étudiant(e) et bientôt diplômé(e)? Il s’agit donc de votre première candidature à la Communauté française. N’oubliez pas d’envoyer en juin prochain, toujours par recommandé, votre attestation de réussite. Sans elle, vous risquez d’être considéré(e) comme article 20.

Conseil n°1 : conservez le récépissé de l’envoi recommandé (sauf si vous avez une confiance ABSOLUE en la Poste et l’Administration), ainsi qu’une copie de l’acte de candidature. En cas de problème, ils vous seront utiles si vous devez rectifier d’éventuelles anomalies dans votre classement ou dans l’encodage transmis au Cabinet.

Conseil n°2 : réfléchissez bien aux choix faits en matière de fonctions, de zones sollicitées et de types d’enseignement acceptés ou non. Inutile de cocher toutes les zones, de Bruxelles à Arlon en passant par Tournai et Verviers, si vous ne souhaitez pas enseigner à plus de 60 km de chez vous… Inutile d’indiquer que vous êtes prêts à enseigner dans l’enseignement spécialisé si ce n’est pour vous qu’un deuxième choix…  Au moment de la désignation, il sera trop tard pour refuser le poste proposé.

Le classement des temporaires

Vous le savez, il existe pour les enseignants officiants dans le réseau de la Communauté française un classement des temporaires… par fonction. Ne sont classés pour une désignation dans une fonction que les candidats porteurs du titre requis.

Les temporaires qui comptent moins de 240 jours de service dans l’enseignement du réseau de la CF sont tous classés dans ce que l’on appelle le 2e groupe. Là, il n’y a pas d’ancienneté à faire valoir… tous les candidats sont sur le même pied. La liste des candidats du 2e groupe n’est pas publiée.

Les autres, ceux qui comptent au moins 240 jours de service sont classés dans le 1er groupe. Et certains critères permettent de les départager…

1. Le nombre de candidatures valables introduites. Une candidature par année. Si vous avez enseigné pendant dix ans mais n’avez postulé à la Communauté française que trois fois (candidature 2012 comprise), vous serez classé après le jeune enseignant diplômé en juin 2009 et qui a, chaque année, répondu à l’appel aux candidats temporaires.

2. L’année d’obtention du titre requis. Si Julie et Jean sont tous les deux candidats pour un poste de professeur de français, dans la même zone et ont exactement le même nombre de candidatures, on s’intéressera à l’année où ils ont obtenu leur diplôme. Si Julie a été diplômée en 2007 et Jean en 2008, Julie sera classée avant Jean.

3. La date de naissance. A égalité du nombre de candidatures, entre deux candidats ayant obtenu le titre requis la même année, la priorité est accordée au plus âgé.

Regret : les classements des candidats du 1er groupe arrivent beaucoup trop tardivement. Il est donc très difficile de vérifier que ces critères ont bien été respectés. En cas de doute, il ne faut pas hésiter à prendre contact avec le désignateur de sa zone et avec le responsable régional de son syndicat.

1. Si vous ratez l’appel au candidat, vous serez considéré comme article 19. Les articles 19 sont ceux qui possèdent le titre requis pour une ou plusieurs fonctions, mais qui n’ont pas introduit leur candidature dans la forme et le délai fixés par l’appel.
2. Note du 27 janvier : AVIS IMPORTANT A DIFFUSER : souhaitant sans doute anticiper les retards liés à la grève de ce lundi, l’Administration générale des Personnels de l’Enseignement nous signale que la date de clôture du dépôt des candidatures fixée initialement au 31 janvier 2012 est reportée au 7 février 2012. Le présent avis sera publié au Moniteur belge. Bon w-e. L’équipe d’Enseignons.be.

En 2012, on épargnera… si  on peut le faire

Quid de mon épargne-pension? Est-ce toujours aussi intéressant? Épargner pour la pension était vivement encouragé par l’État qui offrait un avantage fiscal intéressant (avec un plafond de 880 euros) : une réduction d’impôt variant entre 30 et 40% selon le niveau de revenu des contribuables. Cet avantage sera ramené à 30% pour tous les revenus désormais… Attention, si l’épargne-pension reste encore intéressante, il faut noter deux choses : 1) vous ne bénéficierez de la réduction d’impôt que si vous renseignez cet investissement dans votre déclaration annuelle et après calcul de vos impôts par le fisc et 2) ce dernier vous présentera une facture lors de votre 60e anniversaire – en principe – qui sera de 10% du capital investi… et ce même si vous ne retirez pas vos deniers à ce moment-là.¹ Il n’est d’ailleurs pas conseillé d’y toucher avant vos 60 ans sinon vous devrez débourser encore davantage. Un jeune enseignant de 25 ans qui déciderait de mettre 50 euros de côté tous les mois jusqu’à ses 65 ans peut espérer toucher (pour du 2,5%, ce qui est acceptable) à sa pension la somme de 45.859 euros.

En 2012, c’est décidé, je change de banque! Si les intérêts ont peut-être été à la fête en ce début janvier, les banques ont également parfois ponctionné leurs clients pour l’utilisation ou non de différents services. La facture pouvait aller de 0 à 240 euros pour les plus gourmandes. Payer plus pour pouvoir utiliser son argent n’est pourtant pas une fatalité. Et il est peut-être temps de regarder si l’herbe n’est pas plus verte ailleurs puisque les grandes banques augmenteront vraisemblablement leurs tarifs en 2012. ING a déjà donné le mauvais exemple en faisant passer le coût des virements papier ou effectués au guichet de 0,35€ à 0,50€. De plus, si vous retirez de l’argent à d’autres distributeurs que ceux d’ING, sachez que vous paierez 0,50€ par opération, et ce à partir de la 101ème « opération » pour un compte ordinaire et de la 37ème «opération manuelle» pour un compte vert. Et si à un moment vous vous retrouvez en négatif sur votre compte, notez que le taux débiteur passera de 11,47% à 12,45%.

Les autres grandes banques ne sont pas plus sympathiques avec leurs clients  : les comptes à vue de Fortis et Dexia sont facturés plus de 40 euros/an. A la Banque de la poste, on frôle les 50 euros… avec des taux créditeurs ridiculement faibles.

Une économie de 20 à 140 euros par an

Selon Test-Achats, l’association de défense des consommateurs, en optant déjà aujourd’hui pour de plus petites banques, le consommateur moyen peut ainsi réaliser facilement une économie de plus de 140€ par an. Envie de sauter le pas? Sachez que les banques sont tenues d’offrir à tout consommateur qui souhaite transférer son compte à vue d’une banque à une autre, le « service de mobilité bancaire ». Après avoir ouvert un compte dans la banque de votre choix, votre ancienne institution devra transférer – gratuitement – vos ordres de paiements et autres domiciliations avant de fermer – toujours gratuitement – votre ancien compte. Il vous faudra ensuite prévenir le secrétariat de votre école en lui communiquant votre nouveau n° de compte. Attendez que le premier salaire soit versé avant de demander la fermeture définitive de l’ancien compte. On n’est jamais trop prudent.

Test-Achats vous propose de vérifier si vous ne payez pas trop cher votre compte à vue actuel. Un simulateur est disponible sur leur site. Un enseignant-consommACTEUR averti…

1. Après avoir été taxé, on peut continuer à verser et encore bénéficier de l’avantage fiscal, jusqu’à 64 ans. Ces versements ne seront plus taxés.

Une partie forfaitaire….

Mais comment votre prime sera-t-elle calculée cette année? Elle se compose de deux parties : une forfaitaire et une variable. La partie variable se monte, comme les années précédentes, à 2,5% de la rétribution annuelle brute qui sert de base au calcul de la rémunération due pour le mois d’octobre de l’année prise en compte.  A cette somme, qui varie donc pour chaque enseignant, on ajoutera le forfait, soit 339,29 : 113,46 x 116,96 = 349,76 + 120 € = 469,76 €.

… et une partie variable

Mais c’est quoi ces 120 euros que l’on ajoute? Il s’agit du « bonus » obtenu par les syndicats l’année dernière et coulé dans l’accord  sectoriel  2011-2012. Ceux qui suivent un peu notre actualité savent que les syndicats ont également obtenu une revalorisation supplémentaire de 80 euros brut de la partie fixe de la prime de fin d’année. Celle-ci s’ajoutera aux 120 euros octroyés ce mois-ci. Elle permettra d’atteindre 200 euros brut en décembre 2012.

Et les périodes de référence? Vous pouvez nous en dire plus? Bien sûr! Alors, pour les temporaires, la période de référence s’étend du 01/09/2010 au 30/06/2011, soit 10 mois. La prime est donc fonction du nombre de jours travaillés. Pour les agents définitifs et les ACS, c’est un peu différent puisque la période de référence s’étend du 01/01/2011 au 30/09/2011, soit 9 mois.

Une idée de ce vous toucherez? Sachez qu’un enseignant temporaire (AESI), isolé, sans enfant à charge, avec 4 ans d’ancienneté et ayant travaillé 10 mois sans interruption avait touché en 2010 un peu plus de 500 euros nets.

Et les retenues? Que vais-je laisser à l’ONSS et en précompte professionnel? Les temporaires, notez que outre le précompte professionnel, il est effectué une retenue ONSS de 13,07 %. Pour les définitifs, la  cotisation  du  secteur  des  soins  de  santé est  fixée  de  la  manière  suivante :  montant  immunisé  pour  2010  (311,22  EUR)  multiplié par 116,96  divisé  par  113,46  soit  320,82  EUR,  à  déduire  de  469,87  EUR :  la cotisation  pour  le  travailleur s’élève donc à 3,55% de 149,05 EUR, soit la somme de 5,29 EUR pour une fonction complète.

Une indemnité exceptionnelle

Concernant  le  précompte  professionnel,  la  prime  de  fin  d’année  est  à  considérer comme  une  indemnité exceptionnelle. Le pourcentage de précompte professionnel sur la prime de fin d’année varie selon le montant annuel des rémunérations brutes normales. Un exemple? Jusqu’à 6.805 EUR, il n’y a pas de précompte. Entre 6 805,01 EUR et 8 395,00 EUR, le précompte est de 23,22%… et cela augmente ainsi jusqu’aux revenus annuels supérieurs à 30.095,01 EUR dont le précompte est de 51,48%!

Attention : si l’agent a des enfants à charge, il peut compter sur une réduction du précompte. Cette réduction est calculée en fonction d’un pourcentage suivant le nombre d’enfants à charge… mais le montant annuel de la rémunération brute normale ne doit pas excéder certains montants. Un enfant handicapé à charge est compté pour deux.

Vous souhaitez davantage d’informations? Voyez les tableaux publiés sur notre page Facebook. Ou posez votre question sur notre forum dans la rubrique « carrière ». Notre équipe essayera de vous aider au mieux.¹

1. Source : note juridique du Segec – 1.12.11

Notre prime va augmenter

Tous les métiers de la fonction publiques sont bien sûr concernés : les policiers, les pompiers, les militaires… et les enseignants! Mais si les travailleurs du secteur privé pourront se réjouir d’obtenir une augmentation de 3%, nous devrons nous contenter de 2% seulement. Pas de quoi sabrer le champagne… Quoique… Souvenez-vous, suite au mouvement de grève de mai dernier, les syndicats ont obtenu une nouvelle revalorisation de 80 € bruts de la partie fixe de la prime de fin d’année, qui s’ajoutera aux 120 € octroyés en 2011 et permettra d’atteindre une revalorisation de 200 € dès décembre 2012. C’est toujours ça de gagné, non?

Bon, bien sûr, le saut d’index n’est pas une réelle augmentation de salaire. Il ne fait que maintenir notre pouvoir d’achat… avec un peu de retard même. C’est pourquoi David Camerini (CSC) plaide pour que « le politique régule les prix du panier pour que l’index apporte une réelle augmentation dans nos salaires. »¹

Et demain?

Et après? Bien malin celui qui pourra dire à quelle sauce nous (mais tous les Européens de manière générale) serons mangés. Si ce n’est pas l’austérité qui est à nos portes, tout le monde s’accorde au moins pour dire que le temps de la rigueur est arrivé. Une (longue?) période de vaches maigres commence… Courage!

1. Sudpresse – 12.12.11

Et Valérie n’est pas la seule à préparer des séquences de cours originales pour ses élèves. Sur votre site préféré, les préparations sur le thème d’Halloween sont légion. Problèmes sur l’addition et la soustraction de nombres décimaux, « Savoir écouter », recette de la soupe au potiron, chansons et poésies… L’imagination est au pouvoir ! Les enseignants sont capables de créer de petites perles… qui donnent envie d’apprendre tout en s’amusant. Et n’est-ce pas ainsi que l’on reconnaît les bons professeurs?

Donner envie d’apprendre

Il y a quelques jours, Enseignons.be a sondé ses utilisateurs. Et vous, que ferez-vous pour Halloween?

Aujourd’hui, j’ai fait des ateliers d’écriture pour faire un grimoire de recettes de sorcière avec les enfants. Super leçon ! ils adorent les yeux de crapauds, le venin de serpent, les vers de terre, etc.

Chaque année, avec les 1S, on met en scène un poème de Jean Tardieu « Conseils donnés par une sorcière »: décors, déguisements et goûter au programme … Moment de détente sympa avant le congé.

Un « savoir écouter » sur les origines d’Halloween, des allusions à cette fête dans les exercices (« Une sorcière a besoin de 16 yeux de crapauds. Combien de crapauds devra-t-elle attraper? ») et la création d’une partie du déguisement qu’ils porteront lors de la sortie friandise en développement artistique.

Il ne reste plus que deux jours pour profiter des belles activités qui auront été préparées par les enseignants. Puis, il sera déjà presque temps de penser à Saint-Nicolas… et au Père Noël… Une fête en chasse une autre… pour le plus grand bonheur de nos élèves, finalement… N’est-ce pas le plus important?

Enseignons.be

Mais ce que l’on voit moins, c’est que derrière Enseignons.be, se cache une petite asbl animée par quelques enseignants (professeurs, instituteurs, éducateurs, directeurs…) passionnés par leur métier. Aux huit administrateurs ayant chacun en charge un « département » (forum, ressources, actualité, médias…) s’ajoute une équipe de modérateurs et relecteurs dont le rôle est d’aider au mieux les différents visiteurs à trouver la bonne réponse à leur question.

Tout ce petit monde sera présent la semaine prochaine au Salon Education de Namur, du 19 au 23 octobre. Notre responsable du forum, Sébastien Truyens, sera visible du mercredi au vendredi. Jonathan Fischbach, président de l’asbl, responsable des partenariats et de l’actualité, pourra être vu mercredi, vendredi et le w-e. Françoise Houard, sera disponible samedi et, en tant que responsable des ressources pédagogiques, donnera une conférence de 12h30 à 13h00 : « Quelques pistes pour intégrer les technologies au quotidien dans sa classe. » Samedi toujours, vous pourrez rencontrer nos responsables « Blogs » et « Médias » : Bérenger Buchet et Aurélie Monhonvalle. Quant à Morgane Folon, elle sera présente mercredi et dimanche… et donnera également une conférence sur l’orthographe réformée et ses applications, dimanche à 16h15.

Plus de 150 entrées gratuites offertes

L’an dernier, nous avions offert un peu plus de 80 tickets gratuits. Grâce à nos partenaires – que nous remercions vivement – nous avons pu doubler ce cadeau cette année. Les billets sont partis ce w-e et arriveront dans les boîtes aux lettres mardi et mercredi. Nous aurions voulu faire encore un peu plus… Mais on remettra le couvert l’an prochain.

15% de réduction sur les t-shirts favoris des enseignants

Comme l’an dernier, nous mettrons notre collection de t-shirts en avant. Et il sera possible de les essayer… et de les commander sur place ! Un catalogue reprenant la cinquantaine de modèles disponibles pourra être consulté à notre stand. Toute cette semaine, profitez d’une belle petite ristourne de 15% sur vos achats en indiquant le code « SALON » lorsque vous commanderez sur notre site Internet.

En tout cas, si vous passez au Salon, n’hésitez pas à venir nous faire un petit coucou… On aura des biscuits… Et ça nous fera plaisir. Une fois l’écran d’ordinateur éteint, nous n’avons jamais assez d’occasions de nous parler…

Enfin payés à la fin du mois…

Et enfin 3), le gouvernement s’est également engagé à assurer le paiement en fin de mois des enseignants temporaires, même ceux prestant un « remplacement » de moins de 15  semaines. Cette promesse sera effective le 1er janvier 2012 au plus tard.

Cette dernière mesure peut sembler anecdotique mais elle pourrait bien changer la vie de centaines d’enseignants. Aujourd’hui, un(e) temporaire qui a décroché un remplacement du 1er septembre au 14 octobre, par exemple, ne touchera son traitement de septembre que fin du mois… d’octobre ! On appelle cela un paiement à terme « doublement échu ». Difficile dans ces conditions d’attirer de jeunes candidats qui rêvent d’autonomie et d’indépendance.

Imaginez une jeune institutrice fraîchement diplômée. Elle vient de se louer un petit appartement après avoir décroché son premier remplacement de trois mois du 7 novembre au 10 février. Elle est toute contente ! Et bien pensez qu’elle ne percevra son premier salaire que fin du mois de décembre. Et en attendant, il faut payer le loyer, les factures de gaz et d’électricité, la nourriture, le crédit pour la voiture, l’essence… sans oublier les cadeaux de Noël ! Si les parents ne sont pas derrière pour lui donner un coup de main, comment va-t-elle vivre?

Les enseignants se sentaient floués

Depuis des années, les enseignants dénoncent ce système qu’ils jugent injustes et qui n’est pas nature à susciter de nouvelles vocations. On sait que 40% des jeunes profs quittent le métier dans les cinq premières années… mais parmi eux, combien s’en vont dégoûtés de cumuler les petits intérims? Dégoûtés de ne pas pouvoir faire de projets à moyen ou long terme, faute de pouvoir compter sur un salaire garanti, payé en temps et en heure? Sur Enseignons.be, les témoignages sont nombreux.

Heureusement que mon compagnon travaille et ramène de quoi payer les factures les plus urgentes. Ce n’est pas avec mes trois semaines prestées ici et là que l’on peut vivre confortablement. Et j’ai déjà dix ans de carrière !

Je suis diplômée depuis juin 2011 mais j’ai décidé d’attendre une situation stable avant de quitter le domicile familial. J’aspire évidemment à me prendre en charge mais j’attends encore mon premier salaire alors que je travaille depuis le 1er septembre…

C’est sûr, cette mesure est un pas dans la bonne direction. Ne boudons pas notre plaisir. Il ne reste que trois mois à attendre… Courage !

Partager un petit-déjeuner avec ses collègues

Pour l’occasion, Enseignons.be a eu l’idée d’inviter ses utilisateurs à marquer le coup dans leur école. Et quoi de plus sympathique que de s’offrir quelques pralines, biscuits ou morceaux de cakes avec un bon café? Notre idée a été bien suivie et nous avons même reçu quelques photos très sympathiques.

Leurs auteurs recevront des entrées gratuites pour le prochain Salon Éducation à Namur.

Voici un aperçu des commentaires déposés sur notre page « fans » Facebook cette semaine.

Danielle : « Je prépare mes gâteaux, cookies et muffins en tout genre pour demain ! En espérant que cette initiative soit suivie et bien perçue ! »

Christelle : « Je viens vous remercier de nous avoir boostés…d’avoir suggéré ce moment de partage autour d’un biscuit ou autre… Pour ma part, ce fut petit-déj’ surprise: pains au chocolat et jus d’orange… Chaque collègue qui arrivait se demandait ce qu’il se passait… puis avait le sourire aux lèvres ! Quel bonheur de voir (et de vivre) ça dès le matin hihi… Dans un moment de stress suite à la perte d’un mi-temps, ça a un peu remonté le moral des troupes ! Merci à vous et le rdv est pris avec les collègues pour l’année prochaine. »

Rita : « Ouh là là ! Vite une idée ! Ah je sais, je vais apporter les bonbons Mokatine initialement destinés au correspondant allemand de mon fils ! Je vais faire des heureux ! »

Le salon réunit plus de 200 exposants spécialisés dans la fourniture de biens et la prestation de services au secteur de l’éducation au sens large. Il est une vitrine très complète couvrant tous les domaines d’activité qui touchent de près ou de loin l’éducation, la formation et l’enseignement, et notamment : l’édition scolaire et pédagogique, le matériel et le mobilier scolaires, le mobilier de bureau, le matériel didactique et pédagogique, le matériel technique et professionnel, le matériel artistique, le mobilier de plein air, les voyages, l’alimentation, les langues, l’informatique, l’audiovisuel, le multimédia, la formation des maîtres, les spécialisations, la sécurité, l’hygiène, la psychomotricité, l’équipement de classes, d’auditoires, de bâtiments scolaires, le matériel scientifique, les transports, la culture, les loisirs, le spectacle pour jeunes, les activités extrascolaires, la gestion d’établissements scolaires, la prévention, la santé, l’éducation à l’environnement, le livre de jeunesse, la presse jeunesse, la gestion du personnel, les assurances,… mais aussi l’aide et le conseil aux enseignants et autres professionnels de l’éducation.

Le Salon est l’occasion pour chaque professionnel de rencontrer des confrères ou d’autres professionnels de l’éducation, de se renouveler, de redynamiser son cours, de glaner les idées, de s’équiper, de découvrir toutes les nouveautés en matière d’enseignement, de partager des expériences, de confronter ses idées, de se ressourcer, quel que soit son domaine, pour apprendre encore et encore à mieux enseigner, encadrer, orienter, animer, etc.

Ce foisonnement de moyens, d’outils et de solutions contribue à motiver le secteur et à faciliter la tâche des professionnels de l’éducation qui profitent de ce grand rassemblement.

Les journées spéciales

Si vous êtes étudiant, directeur, cyber-enseignant, des journées spéciales vous sont consacrées. Plus de 200 conférences et ateliers vous seront également proposés sur les 5 jours du Salon.

Les villages

Le Salon Education compte plusieurs villages qui réunissent des structures actives dans des domaines spécifiques qui ont marqué leur souhait d’être rassemblées. Ces regroupements sont loin d’être systématiques. Les différents villages sont : le village des sciences, le village des TICS, le village du jeu et du jouet pédagogique, le village de l’éducation à l’environnement, le village de la santé, etc.

L’entrée au Salon Éducation vous donne automatiquement accès au Salon du Livre de Jeunesse qui se déroule parallèlement. Le tarif pour un adulte sera de 7 euros (5 euros en cas de pré-inscription sur le site). Les groupes d’étudiants qui auront réservé ne paieront que 3,5 euros. Ouverture : 10h-18h (dès 9h, avec la même entrée, accès possible au Salon du Livre de Jeunesse). Adresse : Namur Expo, 2, av. Sergent Vrithoff… à Namur donc.

Venez nous rendre une petite visite

Enseignons.be vous donne rendez-vous sur son stand à l’emplacement n° I C01, en entrant à droite, juste avant le restaurant. Nous serons heureux de faire votre connaissance.

Pour ce qui est du coût moyen d’une année scolaire, il atteint les 1.057 euros en maternelle, 2.152 euros en primaire, 2.933 en secondaire… et 7.928 en supérieur.

La Ligue souhaiterait que l’on applique en fin le principe de gratuité à l’école, épinglant le manque de contrôles du décret sur les frais scolaires. Selon l’école, les prix des fournitures demandées peuvent varier du simple… au triple ! L’information ne serait pas non plus toujours optimale et de nombreux parents ignorent ce qu’ils doivent ou peuvent acheter à leur enfant. D’autant que les fournisseurs en profitent également. Dans certaines grandes surfaces, il devient difficile d’acheter exactement ce qui se trouve sur la liste.

Les magasins essaient par tous les moyens de vendre les plus grosses quantités possibles. Vous n’avez besoin que de 6 crayons? La plus petite boite en compte 10 ! Il vous faut un marqueur pour tableau blanc? Vous devrez vous rabattre sur la pochette de 4, parfois agrémentée d’un cinquième gratuit.

Une rentrée scolaire à 380 euros pour le primaire

La rentrée scolaire est chaque année un peu plus chère et peut représenter jusqu’à 1/3 du montant que les parents débourseront dans l’année pour la scolarité de leur enfant : comptez 380 euros pour le primaire et 570 dans le secondaire. A noter que selon une étude de Dreamland, 80% des parents achètent un nouveau cartable chaque année ou tous les deux ans. Une dépense qui chiffre un peu plus que la simple colle que l’on doit renouveler.

La Ligue a aussi remarqué les coûts excessifs des voyages et autres activités. Les frais pour la remédiation dispensée par l’école sont également dénoncés car elle représente la dépense la plus importante pour les parents qui y ont recours. Côté « repas », les pratiques sont très différentes et donc peu comparables… mais les politiques de santé ne sont que rarement prises en considération.²

La prime de rentrée scolaire

Comme l’an dernier, une prime de rentrée scolaire sera accordée sous la forme d’un supplément d’âge annuel. Ce montant unique, qui vient en complément des allocations familiales, est versé aux enfants ayant droit aux allocations familiales en juillet 2011.

Quatre catégories d’âge sont visées :

• les enfants nés entre le 1er juillet 1986 et le 31 décembre 1993 toucheront 79,59 euros.
• les enfants nés entre le 1er janvier 1994 et le 31 décembre 1999 percevront 78,83 euros.
• les enfants nés entre le 1er janvier 2000 et le 31 décembre 2005 recevront 56,31 euros.
• les enfants nés entre le 1er janvier 2006 et le 30 juin 2011 pourront prétendre à 26,53 euros.

Une prime bien maigre mais qui sera malgré tout la bienvenue.³

1. La Ligue des familles a sondé 30 familles, soit 69 enfants, vivant en milieux urbain, périurbain et rural.
2. La Libre – 10.08.11
3. DH – 6.08.11

… mais peut-être trouvera-t-il une connexion Internet au pied des pyramides… Histoire ne pas oublier Robin des Bois, le décret Inscriptions, les résultats du CEB, le débat sur la taille des classes, les désignations des enseignants temporaires…

Nous restons ouverts durant l’été

Profitez de ces deux mois pour partager quelques leçons, faire vivre notre forum. Après 7 ans, nous rassemblons aujourd’hui plus de 92.000 enseignants, futurs enseignants et parents issus de toute la Communauté française (et d’ailleurs)… Un joli succès que nous apprécions chaque jour davantage et qui nous donne envie, du coup, d’en faire plus. Surveillez bien votre site préféré, il évoluera encore cet été.

Vous pouvez aussi rester en contact avec votre communauté via notre page Facebook.

Bon vent à vous !

L’équipe d’Enseignons.be

C’est inacceptable en période d’examens scolaires. Les jeunes générations sont en train de passer les examens pour leur avenir et le message qu’on leur donne, c’est « on arrête de travailler, on arrête de vous transporter parce qu’on n’est pas d’accord avec la direction du TEC Liège-Verviers. »

A l’heure actuelle, on se dirige vers une reprise complète du travail demain matin. Mais un nouveau préavis de grève pourrait être déposé pour… mercredi prochain. Pour les mêmes motifs.¹

Des examens perturbés

Dans les écoles, on ne cachait pas sa colère de voir ainsi les bus à l’arrêt en cette période de l’année. De nombreux retards et absences ont été enregistrés. Au Collège Ste-Véronique, en plein cœur de la ville de Liège, nombreux sont les élèves qui ont dû pratiquer la marche ce matin. Et si on comptait peu d’absences parmi les élèves du général, la moitié des élèves des sections techniques et professionnelles manquait à l’appel. Le directeur, Christian Modave, dénonce l’attitude des mécaniciens grévistes.²

C’est vraiment inacceptable d’entendre comme ça le matin « grève des bus », sans aucun préavis. C’est à chaque fois des enfants qui se retrouvent en difficulté. Décider le jour même « on fait grève », en plein mois de juin, sans prévenir les étudiants, c’est pas sérieux.

Les directions sont désarmées face à ce genre d’action. Et les professeurs ont essayé de ne pas pénaliser les élèves qui arrivaient en retard. « Lorsque c’était possible, les enseignants ont donné le même temps aux retardataires qu’à ceux qui étaient arrivés à l’heure », explique Willy Monseur, inspecteur général à la Ville de Liège.

Une situation à analyser au cas par cas

Difficile évidemment de savoir qui a véritablement été empêché de se présenter à son examen et qui tentera de faire croire qu’il ne pouvait venir à l’école afin de profiter, peut-être, d’une annulation de son épreuve. Les étudiants sans problème qui n’avaient aucune solution pour rejoindre leur établissement pourraient être exemptés de leur examen manqué. Les élèves en difficulté ont plus de chance de voir leur épreuve reportée. Ce sera au conseil de classe de décider. « Clairement, cette grève a fortement perturbé le déroulement des examens. On ne peut donner une ligne de conduite absolue car les cas sont très différents. On attend de voir l’ampleur de la situation. »³

Voilà qui relance une nouvelle fois l’idée d’un service minimum en cas de grève. Le MR est pour. Le CdH aussi, qui constate que cette action sauvage radicalise encore un peu plus la population en faveur de l’instauration d’un tel service dans les transports en commun wallons. Les centristes disent être favorables à une telle mesure pourvu qu’elle soit établie par la voie de la concertation. Les syndicats, eux, insistent : ils ne sont pas responsables. Yves Depas (CGSP) :

Nous voulions déposer un préavis de grève pour mercredi prochain, ce qui aurait permis aux utilisateurs de prendre leurs dispositions. Mais les mécaniciens ont débrayé spontanément ce mercredi. Nous ne couvrons pas ce mouvement.⁴

1. Sudpresse – 8.06.11
2. JT RTBF – 8.06.11
3. Le Soir – 8.06.11
4. idem – 8.06.11

Notre confrère du Soir, Gaëlle Frères a interrogé deux parents : Virginie, maman d’une adolescente de 14 ans et Patrick, père d’une jeune fille de 12 ans. Ils ont tout deux choisi de prendre congé afin de pouvoir épauler leur enfant.

Vous avez choisi de prendre congé pour les examens de votre enfant. Une habitude ?

Patrick : Non, c’est la première fois. Ma fille est en première secondaire, un passage important pour les enfants, presque un choc, que je ne veux pas sous-estimer. C’est une période charnière à laquelle l’enfant se retrouve soudain face à une quantité importante de matières nouvelles pour lui.

Virginie : C’est la première fois. Ma fille est en troisième secondaire. L’année passée je l’ai laissée livrée à elle-même, pour la première fois, durant ses examens et cette confiance n’a pas porté ses fruits, sa moyenne a chuté. Je réagis en conséquence.

Comment vous autoévaluez-vous comme pédagogue ? Il y a le risque de ne pas être à la hauteur…

Patrick : Je ne prétends pas avoir une méthode parfaite mais je me sens à même de comprendre la difficulté qu’une enfant de douze ans rencontre lorsqu’il s’agit de synthétiser tout un tas de matières.

Virginie : Je me sens capable de l’aider efficacement dans certaines branches et je le fais d’ailleurs toute l’année, même si j’estime que ce n’est pas mon rôle. C’est celui des écoles, mais surtout de l’adolescent, qui doit apprendre à se responsabiliser.

« Les écoles n’apprennent pas à apprendre »

Votre enfant connaît-il des difficultés scolaires ?

Patrick : Elle n’a aucun problème de compréhension. Les écoles, malgré toute la bonne volonté des professeurs, n’apprennent pas à apprendre et c’est la raison fondamentale de ma décision. Dans le meilleur des cas des séances de révision sont organisées, mais elles ne permettent pas suffisamment aux enfants de distinguer l’essentiel du superflu au moment des examens.

Virginie : Ma fille n’étudie presque pas durant l’année scolaire, elle mise tout sur les examens. C’est sa méthode personnelle, qui jusqu’ici était concluante. Elle est attentive aux cours et profite des méthodes des synthèses que ses professeurs lui font rédiger dans des cahiers spéciaux. Cela l’aide aux moments des examens.

En l’absence de difficultés sérieuses, quelles raisons vous poussent à sacrifier des congés en cette période d’examens ?

Patrick : C’est lié à la personnalité de ma fille et sa propension à la distraction. J’ai moi-même été un enfant dissipé. A chaque époque ses tentations : pour moi c’était les résultats des tournois de Roland Garros, pour elle ce sont les messages qu’elle reçoit sur Facebook… C’est à l’âge adulte, au moment de mes études supérieures, que j’ai enfin acquis une méthode de travail efficiente. Eviter à ma fille des tâtonnements inutiles fait partie des choses que je veux faire pour elle. Pour lui faire gagner du temps. Je ne prends pour cela qu’une semaine de congé, les loisirs et les vacances en famille ne s’en trouvent pas affectés.

Virginie : Je ne prends que quatre après-midi de congé par semaine, on est loin du sacrifice. Je ne fais pas partie des parents interventionnistes, je ne veux pas apporter trop d’assistance à ma fille. L’idée est d’être présente, comme soutien, et de m’assurer qu’elle reste concentrée sur ses révisions.

« Je veux surtout me montrer disponible »

Vous évoquez la distraction. L’idée principale c’est la surveillance, plus qu’une assistance à l’apprentissage ?

Patrick : Oui, même si je ne veux pas la harceler en permanence, ni lui confisquer son ordinateur. Il y a l’idée de surveillance, mais je veux surtout me montrer disponible pour lui faire répéter ses leçons et l’aider à anticiper les questions qui lui seront posées.

Virginie : Oui, c’est presque exclusivement de la surveillance, même si j’interviens pour lui faire répéter ses leçons par exemple. J’estime que ma présence à la maison en cette période est un soutien moral nécessaire, même si ma fille ne s’en rend pas directement compte.

Comment l’adolescente vit-elle la situation ?

Patrick : Elle a le sentiment qu’elle peut gérer seule ses examens, avec la même fierté que j’avais à son âge. L’astuce, c’est de ne pas être omniprésent, seulement disponible en back up.

Virginie : Elle est consciente que ses résultats de l’année passée étaient inférieurs à ses capacités et ne montre aucune hostilité à l’idée de ma présence à la maison.

5 conseils

1. Créer les conditions de l’autonomie

« A cet âge, ça pose la question de l’autonomie de l’enfant par rapport à l’apprentissage scolaire qui, en principe, se prépare progressivement durant les études primaires. Le parent est là pour aider à la révision et vérifier les connaissances. Prendre congé pour travailler tout le temps avec lui est excessif », dit le psychologue Dimitri Haikin.

2. Vérifier sa technique de travail

« L’important, c’est de vérifier d’abord si l’enfant a acquis une technique de travail autonome suffisamment claire. A-t-il appris à faire des résumés ? Planifie-t-il son travail ? Il est plus intéressant de travailler sur cet aspect-là. Le parent doit veiller à se contenter de son rôle de soutien et de vérificateur », explique Dimitri Haikin.

3. Apprendre à lâcher le contrôle

« Les parents doivent plutôt apprendre à lâcher le contrôle et à laisser leur(s) enfant(s) tout seul(s). Quitte à ce qu’ils fassent l’expérience de l’échec, ce n’est pas spécialement traumatisant. C’est parfois un moyen de progresser pour l’enfant. Être là en permanence peut nuire à l’autonomie du jeune », poursuit notre psychologue.

4. Etudier, c’est le métier de l’enfant

« Il ne faut pas mélanger les rôles… Étudier, c’est le métier de l’enfant, pas du parent. L’hypercontrôle, c’est souvent l’expression de l’hyper-anxiété du parent. C’est plus souvent le problème de la mère que du père. Elles éprouvent parfois beaucoup de mal à lâcher le contrôle de leurs enfants à tous les niveaux et surtout au niveau scolaire », précise encore Dimitri Haikin.

5. Pas toujours le même parent

« Veiller à ce que ce ne soit pas toujours le même parent qui endosse le rôle du contrôle scolaire, que ce soit une fois l’un, une fois l’autre afin de ne pas entrer dans une relation trop duale qui risque de bloquer l’enfant aussi à un moment donné. »¹

1. Le Soir – 31.05.11

1. La partie variable du pécule de vacances 2011 se monte à 1,1% du (des) traitement(s) annuel(s) tel(s) qu’il(s) est(sont) lié(s) à l’indice des prix à la consommation, qui fixe le(s) traitement(s) qui est(sont) dû(s) pour le mois de mars de l’année de vacances.

2. La partie forfaitaire du pécule de vacances 2011 se monte à 1090,9346 EUR.

Ce montant est fixé comme suit : montant 2010 * indice santé janvier 2011/indice santé janvier 2010 ou 1062,1504 * 114,38/111,36 = 1062,1504 * 1,0271 = 1090,9346 EUR.

3. La retenue sur les parties fixe et variable du pécule de vacances reste fixée à 13,07%. Cette retenue doit être exécutée conformément aux dispositions de la loi du 17 septembre 2005 instaurant une cotisation d’égalisation pour les pensions.¹

1. CGSP – 03.05.11

Ces frais réels doivent être encourus dans l’exercice de vos activités professionnelles, encourus durant la période de déclaration fiscale, nécessaires pour l’acquisition ou la conservation de vos propres revenus professionnels (ex. : le carburant utilisé pour se rendre au travail, l’ordinateur nécessaire à la préparation des leçons, etc.) et doivent pouvoir être justifiés ou étayés, au moyen d’une facture par exemple.

Quand est-il intéressant de calculer ses frais réels?

Afin de savoir s’il est préférable pour vous d’opter pour les frais réels, il faut d’abord calculer votre forfait légal.

Exemple : En 2004, pour un salaire de 22.000 €, le forfait se montait à 2 101,70 €. Si vos frais réels sont supérieurs à ce montant – et vous devez pouvoir le justifier – vous paierez moins d’impôts. Le forfait s’élève à 25% pour la première tranche de vos revenus jusque 4 970 €, 10% pour la tranche jusque 9 870 €, 5% pour la tranche de 9 870 € à 16 430 € et 3% pour le reste. Le forfait maximum est de 3 380 €.

Certains frais pourront être déduits directement et d’autres devront être amortis sur plusieurs années : l’achat de votre voiture dont vous avez besoin pour travailler, votre ordinateur, votre nouveau bureau… La voiture sera amortie en 5 ans, par exemple, le PC et le bureau en 3 ans…

Il existe différentes procédures d’amortissement, mais il est généralement recommandé d’opter pour l’amortissement permettant la déduction la plus importante durant la première année.

Exemple : un ordinateur de 2 500 € plus 525 € de TVA sera de préférence amorti dégressivement, avec une déduction immédiate de la TVA. Cela signifie :

• 40% de 2 500 € la première année, plus les 525 € de TVA = 1 525 €

• 40 % de 2 500 € moins 1 000 € la 2e année = 600 €

• 20% de 2 500 € la troisième année = 500 €

• les 400 € restants la quatrième année.

Règle d’or : conservez bien toutes vos factures et n’essayez pas d’être trop gourmands. Déduisez de manière progressive et jamais à 100%…

Puis-je déduire mes déplacements domicile-travail?

Bien sûr. Les frais de voiture pour les déplacements domicile – travail sont calculés à raison de 0,15 € le kilomètre. Si votre école vous indemnise pour une partie des frais, vous ne pourrez bien entendu déduire que le reste. Ces frais couvrent le carburant mais aussi les entretiens, l’assurance, le garage… tous les frais liés à votre véhicule. Attention, la déduction est limitée à 100 km maximum par trajet (par exemple, de la maison à l’école). Si vous rentrez manger chez vous le midi, vous effectuez 4 trajets par jour.

Si vous vous rendez à l’école à vélo ou en covoiturage, ces frais s’appliquent également. L’école devra cependant vous fournir une attestation prouvant que ces déplacements ont effectivement lieu. Notez que les tickets de train, bus et tram sont entièrement déductibles.

Le matériel de bureau

Il s’agit certainement des plus gros frais pour nous les enseignants. Le « matériel de bureau » fait également partie des frais professionnels déductibles.

Il s’agit ici notamment…

• de matériel d’écriture;

• de papier;

• de classeurs;

• de cartouches d’encre pour votre imprimante;

• des frais de communication (téléphone, etc.);

• d’un agenda…

Les coûts de ce petit matériel peuvent être déduits immédiatement et intégralement. Si vous recevez ce matériel à l’école, ou s’il vous est remboursé par l’école, vous ne pouvez bien entendu plus le déduire… Le matériel plus conséquent (bureau, gros mobilier, ordinateur, imprimante, tableau numérique…) sera déduit progressivement.

Le matériel didactique ou scolaire spécifique est également concerné (calculettes, CD, DVD, logiciels…)

Votre connexion Internet peut également être déduite. Si votre abonnement vous coûte, par exemple, 30 euros par mois, vous paierez donc 360 euros par an. Il conviendra de ventiler ce montant en usage privé et professionnel. Si vous estimez que 60% de votre temps est consacré aux recherches effectuées dans un cadre scolaire, voici ce que vous pourrez déduire : 360*0,60 = 216 euros. Simple, non?

Frais de documentation et formations

La littérature spécialisée, les livres, les abonnements à des magazines et les CD-Rom peuvent être déduits à 100% comme frais professionnels. Mais attention, cette littérature doit être liée à la discipline que vous enseignez. Le prof de morale ou de religion pourra déduire son abonnement à la presse, le prof de français les romans lus en vue d’un travail à effectuer en classe… ce que ne pourra pas faire le prof de sciences.

Côté formation, les coûts de recyclage sont entièrement déductibles pour autant qu’ils visent un perfectionnement, un apprentissage ou une actualisation des connaissances.
Sont concernés : les journées d’étude, les séminaires, etc. pour autant qu’ils soient liés à votre fonction actuelle. Si l’école, la commune ou la Communauté française vous rembourse une partie des frais, il faut déduire celle-ci du coût global.

Cotisation syndicale

Les cotisations syndicales, les assurances de responsabilité civile et les cotisations versées à des associations professionnelles, d’enseignants ou autres groupements sont également entièrement déductibles. Attention ! Vous devez soustraire le montant de la prime syndicale (récupérée en juin-juillet) de celui de votre cotisation syndicale.

Comment justifier vos frais professionnels?

Pour justifier vos frais professionnels, vous ajoutez une annexe intitulée « Frais professionnels » à votre déclaration fiscale.
Dans cette annexe, mentionnez clairement votre fonction et reprenez une liste des frais que vous avez engagés.

• frais de déplacement domicile – lieu de travail

• espace de travail à domicile

• matériel de bureau

• frais de documentation

• connexion Internet

• littérature spécialisée

• …

Si vous choisissez le forfait sur Tax-on-Web, vous n’avez rien à faire, le calcul se fera automatiquement. Pour les frais professionnels, dans la version « papier », il faudra reprendre le montant total des frais professionnels sous : Cadre IV. – Traitements, salaires, allocations de chômage, indemnités légales de maladie-invalidité, revenus de remplacement et prépensions. 12. Autres frais professionnels (à ne compléter que si vous ne souhaitez pas l’application du forfait légal) – code 1258.

Enfin, n’oubliez pas les réductions que peuvent vous valoir les épargnes-pension, l’utilisation des titres-services, la rénovation de votre habitation en vue d’économies d’énergie, les dons supérieurs à 40 euros, etc.¹

Enseignons.be est à votre disposition et nos utilisateurs répondront avec plaisir à toutes vos questions.

1. Merci aux Editions Plantyn pour ces astuces.

- Fête de la Communauté française: mardi 27 septembre.

- Congé d’automne: du lundi 31 octobre au vendredi 4 novembre.

- Commémoration du 11 novembre: vendredi 11 novembre.

- Vacances d’hiver (Noël): du lundi 26 décembre 2011 au vendredi 6 janvier 2012.

- Congé de détente (carnaval): du lundi 20 février au vendredi 24 février.

- Vacances de printemps (Pâques): du lundi 2 avril au vendredi 13 avril.

- Fête du 1er mai: mardi 1er mai.

- Congé de l’Ascension: jeudi 17 mai.

- Congé: vendredi 18 mai.

- Lundi de Pentecôte: lundi 28 mai.

- Les vacances d’été débutent le lundi 2 juillet 2012.

Et la procédure est très stricte. Cet appel aux candidatures s’ouvre début janvier et ces dernières doivent être déposées au plus tard pour le 31. Si le document n’est pas renvoyé à temps, l’enseignant risque très fort de ne pas voir sa demande prise en considération. L’administration sera impitoyable :

Ceux qui laisseraient passer cette date butoir devront attendre l’appel à candidatures suivant, en octobre-novembre. Contrairement à ce que l’on croit souvent, il ne faut pas être déjà diplômé pour postuler, ni avoir fait l’agrégation puisqu’il s’agit de désignations temporaires…¹

Une simplification bien accueillie

Cette année, la Communauté française a simplifié la tâche de ses professeurs. La candidature peut être directement introduite en ligne. A charge ensuite pour le candidat d’imprimer tout de même les formulaires remplis et de les envoyer par recommandé au service administratif compétent. Sans oublier une attestation de son chef d’établissement ainsi qu’un certificat de bonne vie et mœurs.

Les premiers retours des enseignants qui ont testé le nouveau système sont positifs.

Le cabinet de la ministre de l’enseignement profite de l’occasion pour rappeler que les fonctions les plus demandées actuellement restent les professeurs de langues (surtout le néerlandais), de sciences et de maths, les instituteurs de maternelle et de primaire, les bacheliers en français, ainsi que ceux en éducation physique pour filles. Il manquerait aussi de professeurs de cours techniques et de pratique professionnelle.²

1. DH – 13.01.11
2. idem

Mais comment faire aujourd’hui pour postuler dans l’enseignement? C’est très simple. Vous vous rendez sur le site de la Communauté française, rubrique « travailler dans l’enseignement ». Vous choisissez de postuler par formulaire électronique.

Bienvenue, vous êtes dans le formulaire électronique qui vous permet de poser votre candidature en vue d’une désignation à titre temporaire dans dans les établissements scolaires (fondamentaux et secondaires) de plein exercice du réseau organisé par la Communauté française durant l’année scolaire 2011-2012. Au cours du mois de janvier, le (la) Ministre compétent(e) lance un appel publié au Moniteur belge afin de constituer une réserve de recrutement de professeurs, d’auxiliaires d’éducation, de personnels paramédical, psychologique et social.

Ayez avec vous une copie de votre diplôme ainsi que votre carte d’identité ou votre carte SIS. Vous pouvez alors accéder au formulaire, en bas de page. Indiquez votre prénom, votre nom et votre adresse Email. Vous recevrez alors par courrier électronique votre identifiant ainsi qu’un mot de passe.

Madame, Monsieur,

Votre compte de connexion au formulaire de candidature pour enseigner dans l’Enseignement de Plein exercice est le suivant:

Identifiant: chose.machinchouette1
Mot de passe: 368549200h3776

Veuillez conserver ces informations afin de pouvoir les introduire lors d’une consultation ou d’une modification de votre dossier de candidature ou d’une future nouvelle candidature.

Une fois l’identifiant et le mot de passe généré (il est plus prudent de récupérer le mail reçu et de l’imprimer), vous pouvez commencer à entrer vos informations. Le premier formulaire concerne les informations personnelles comme votre nom, votre prénom, votre adresse, votre date de naissance ainsi que votre numéro de registre national et votre matricule.

Il vous est ensuite demandé si vous possédez un ou plusieurs diplômes/certificats/brevets. A vous de choisir dans une liste parmi les différents titres pédagogiques ou assimilés délivrés en Belgique (AESI, AESS, bachelier, CAP, graduat, etc.) ou à l’étranger et pouvant être reconnus comme équivalence.  Le type de votre titre devra être précisé ainsi que son intitulé, son orientation, le nom de l’établissement scolaire qui l’a délivré et l’année où ce dernier a été obtenu.

Les professeurs de cours techniques et/ou de pratique professionnelle peuvent également renseigner une expérience utile valorisée par la Communauté française.

S’il s’agit d’une première candidature, l’agent postulant doit s’engager à envoyer une copie de son (de ses) diplôme(s) et/ou brevet(s) et/ou certificat(s) et/ou de son (de ses) attestation(s) d’expérience utile au ministère de la Communauté française. Pour ceux et celles qui avaient déjà, par le passé, accompli cette formalité, il n’est plus nécessaire de joindre une copie de son diplôme. Les étudiants en dernière année d’études, devront envoyer, eux, l’attestation provisoire de fréquentation des cours établie par leur chef d’établissement.

Inventaire des désignations

Impossible de remplir une candidature valable sans faire le bilan de ses états de service. Trois possibilités s’offrent à vous :

1. Inventaire des désignations obtenues jusqu’au 30 juin 1998;

2. Inventaire des désignations obtenues à partir du 1er septembre 1998;

3. Inventaire des désignations obtenues en qualité d’ACS ou d’APE.

Il faut ensuite, pour chaque année d’enseignement, choisir un établissement dans une liste proposée (à première vue complète), y indiquer la fonction que l’on y a exercée et son statut (temporaire ou définitif). Le volume horaire des prestations doit également être renseigné, de même que la durée de la prestation (ex. du 01/09/2009 au 31/12/2009). L’opération est à répéter autant de fois que l’on a été désigné dans un établissement.

Place à présent au choix des zones dans lesquelles ont souhaite être désigné. Chaque zone, vous le savez, correspond à un numéro et la liste des zones avec leur indicatif est visible sur le formulaire. Il faudra enfin indiquer la ou les fonctions que vous sollicitez. Ces dernières sont pré-encodées pour plus de facilité. Il vous suffira de cliquer sur « sélectionner la fonction ».

Votre candidature est maintenant prête à être envoyée à l’administration. Vous pourrez avant l’imprimer en pdf et vérifier qu’elle ne comporte aucune erreur.

Notre testeur n’a pas pris plus de 20 minutes pour compléter les différents formulaires en ligne et introduire sa candidature. Il y a un an, cette même démarche prenait deux à trois plus de temps.

Le système doit encore faire ses maladies de jeunesse

Si le programme est clair et intuitif, il comporte encore quelques erreurs qu’il faudra rapidement corriger. Ainsi, notre testeur n’a pas vu, la première fois, l’onglet « durée de la prestation » s’afficher lorsqu’il complétait ses états de service. Il devra ajouter ces informations à la main. Le pdf fourni à la dernière étape comporte également quelques erreurs. Ainsi, l’agent doit renseigner le nombre de candidatures déjà envoyées, y compris celle de l’année scolaire 2010-2011… Or, le document fait état de l’année 2011-2012. Nos membres signalent également d’autres bugs :

Services prestés – états de service : j’ai été désignée durant l’année 2009-2010 comme maître de cours spéciaux (allemand) à l’athénée de Malmedy pour 9 périodes –> j’ai été désignée grâce à l’article 20 —> or, je ne sais pas placer cette information dans le formulaire et suis donc obligée d’indiquer « institutrice primaire » ce qui ne correspond pas à la réalité.¹

Il semblerait qu’à l’étape des services prestés, dans les états 1, 2 et 3, diverses fonctions types aient disparu. Les erreurs devraient être corrigées dans les prochains jours.

Attention, l’utilisation du formulaire électronique de candidature ne suffit pas pour poser sa candidature. L’acte de candidature se matérialise par la lettre de candidature générée automatiquement par l’utilisation du formulaire électronique de candidature. Cette lettre de candidature (le fameux fichier pdf) pré-adressée doit être renvoyée par pli recommandé le lundi 31 janvier 2011 au plus tard (la date de la poste faisant foi) à l’adresse suivante : Ministère de la Communauté française, Direction générale des personnels de l’Enseignement de la Communauté française, Direction de la Carrière Plein Exercice Appel 2011 Bureau 3 E 323 – Boulevard Léopold II, 44 à 1080 Bruxelles.

N’oubliez surtout pas de joindre dans votre enveloppe votre certificat de bonne vie et mœurs modèle 2. Et vos diplômes/brevets s’il s’agit de votre première candidature à la Communauté française. Les documents manquants ne seront pas réclamés par la Communauté française.

Si vous rencontrez une problème lors de l’encodage de vos informations, vous pouvez envoyer un mail à recrutement.enseignement@cfwb.be

Notre appréciation

Nous avons apprécié : la lisibilité, la simplicité, le fait de pouvoir revenir en arrière corriger une information, le fait de ne plus devoir indiquer le nombre de jours que l’on a prestés, les informations déjà encodées qu’il suffit de choisir dans la liste, la rapidité avec laquelle la candidature peut être complétée.

Nous n’avons pas aimé : les erreurs qui obligeront les enseignants qui ont rempli leurs documents aujourd’hui à corriger à la main, l’impossibilité de voir son classement en ligne (et donc vérifier une éventuelle erreur de l’administration), l’absence du nombre de jours prestés (si on ne doit plus l’encoder soi-même, on suppose qu’un programme de la Communauté française doit le faire), du nombre de jours de maladie, arrêt de travail, le fait de devoir malgré tout envoyer le formulaire en recommandé.

Soyons de bon compte toutefois, c’est une belle avancée. Un pas en avant, une simplification administrative qui va soulager nombre d’entre-nous. Et quand c’est positif, autant l’écrire. Le programme est jeune mais offre de nombreuses perspectives. Comme nous l’écrivions le 17 octobre dernier : la ministre avance alors une idée défendue depuis de nombreuses années par les syndicats : le dépôt en ligne de sa candidature, le tax-on-web de l’enseignement ! Voilà qui faciliterait grandement la vie de nombreux temporaires qui pourraient alors suivre, et calculer, leur nombre de jours d’ancienneté, leurs jours de maladie, etc. Et peut-être visualiser leur classement en ligne (pour les temporaires ayant plus de 240 jours d’ancienneté)? On se prend déjà à rêver… Un système qui permettrait, en temps réel, de savoir qui est désigné où… et pour combien de temps. La fin de notre système de délation?

On n’en est pas encore là… Mais nous sommes sur la bonne voie ! Que la ministre ne s’arrête pas en si bon chemin. La transparence (même si certains n’en veulent pas) ne peut pas nuire – au contraire – à notre enseignement.

1. Gutkin Marie-France sur Enseignons.be