L’accord n’oublie pas les écoles en difficulté dont l’encadrement pédagogique augmentera bel et bien. On parle de 140 emplois nouveaux supplémentaires. Ce sont les ministres CdH qui les financeront sur leur budget à hauteur de 5,4 millions d’euros. Aucune école ne perdra ne serait-ce qu’un quart-temps !

Autre élément du compromis : on reverra le décret fixant les nombres maximums d’élèves par classe au secondaire. La taille des classes sera négociée avec les syndicats et les pouvoirs organisateurs. Actuellement, les seuils – en moyenne – sont de 24 élèves par classe au 1er degré, 27 au 2e et 30 au 3e. Mais les classes de technique et professionnelle sont un peu moins chargées. L’idée est de gommer ce « en moyenne » qui offre la possibilité, malgré tout, de charger certaines classes au bénéfice d’autres.²

Fixer un maximum d’élèves par classe…

Le gouvernement a annoncé que le régime nouveau agirait à la rentrée de 2012. Mais si des plafonds sont définitivement fixés, il faudra sans doute de nouveaux enseignants pour assurer l’encadrement. Un budget de 4,6 millions est prévu à cet effet. Les premières écoles à bénéficier d’un soutien seront celles qui sont les seules à organiser une option au niveau de leur bassin scolaire (pour que les petites classes ne disparaissent pas) et celles organisant des maternelles.

…mais protéger les options rares

Voilà donc le point final que l’on peut mettre à ce crêpage de chignon. Bien sûr, tous les partis autour de la table diront qu’ils ont obtenu ce qu’ils voulaient… même si ce n’est pas tout à fait exact. Socialistes et écologistes ont maintenu un texte… qui est pratiquement neutralisé… et qui fait donc le (demi)bonheur des centristes. Et on aura négocié autour de ça durant des mois? Au fond, dans cette histoire, on n’a pas beaucoup parlé des élèves finalement… On a l’impression qu’il s’agissait plus de montrer ses biceps en vue des élections toutes proches (ben oui…) que de penser un texte qui prenait réellement en considération l’avenir de nos enfants.

Enfin, on dira que tout le monde a gagné. Car si le CdH a finalement obtenu ce « Robin des Bois nain et à poil », c’est aussi parce que PS et Ecolo ont arraché quelques compensations pour leurs portefeuilles respectifs. Les Verts empochent 5 millions d’euros pour les crèches et le PS pourra renflouer la RTBF à hauteur de 7 millions. Tiens… le PS a obtenu davantage que ses partenaires? C’est pas une belle répartition ça? On distribue non en fonction des besoins mais du poids politique de chacun… Ah oui, on allait oublier, 32 millions iront également renforcer le désendettement de la Communauté française. La paix est revenue dans la forêt de Sherwood.

1. L’Avenir – 17.06.11
2. Le Soir – 17.06.11

On s’orientait donc vers une solution à l’amiable. C’est chose faite. Comme on le pressentait, on a coupé la poire en deux.

Initialement, Robin des Bois portait sur un transfert à la fois de personnel mais aussi de subventions de fonctionnement. En clair, les écoles contributrices allaient perdre une (petite) partie de leurs moyens financiers et des heures d’enseignement… Le compromis est le suivant : on ne touchera pas au personnel. Le décret n’agira que sur les subventions.

Pour les écoles, les effets de Robinet des Bosquets (nous pouvons l’appeler ainsi désormais) seront moins douloureux que ceux de son grand frère. Les subventions des établissements scolaires doivent en effet être relevées par le plan dit de la Saint-Boniface (2001). Les écoles les plus « aisées » contribueront encore mais, dans les faits, n’auront pas moins d’argent qu’aujourd’hui. Les effets de la Saint-Boniface seront un peu moins importants que prévu pour elles, c’est tout.

Le décret n’agira plus que pour les subventions

Mais les écoles en difficulté alors? Elles ne pourront pas compter sur un renfort en personnel? Si, mais ils seront directement financés par le budget de la Communauté au lieu de provenir d’autres écoles.

Ce projet d’accord devra maintenant être validé par les trois présidents des partis de la majorité. La présidente du CdH, Joëlle Milquet, va devoir se prononcer prochainement et faire savoir si le compromis lui convient ou s’il faut, comme elle l’exigeait encore la semaine dernière, l’annuler complètement.¹

1. Le Soir – 15.06.11

Pas de dépenses nouvelles, donc. Surtout que sur les 124 millions que la Communauté pourrait récupérer, on sait que l’essentiel sera phagocyté par les indexations. Et s’il reste un tout petit quelque chose? Les enseignants peuvent-ils encore espérer? « Il faut lire les priorités des enseignants comme elles sont. Et la suppression de Robin des Bois n’est pas dans leurs priorités. D’autre part, mon rôle est d’exécuter l’accord de majorité, négocié par trois partis. (…) Je baigne dans le milieu enseignant. Tous mes proches sont enseignants. Et j’entends quoi? Que les gens ne se battent pas pour le salaire, pour « x » euros en plus. Ce qui les préoccupe, ce sont les conditions de travail. (…) On va regarder les éléments qui peuvent être améliorables. Et mesurer les impacts. Un gouvernement n’a pas le confort des assemblées d’intellectuels qui, eux, n’ont pas à choisir. Nous, on devra. »¹

Et si le dialogue avec les enseignants démarre enfin, que proposera le gouvernement?

Nous allons travailler sur les questions barémiques, sur les questions de tutorat, sur la question de leur formation… Et faire comprendre, aussi, qu’à l’heure où la société européenne s’interroge sur les niches à emplois, l’enseignement est un secteur qui offre des perspectives…

Et les DPPR?

Il faut tenir compte que l’école est exposée à une telle croissance démographique que nous devons mobiliser le plus de forces possibles, mais dans les conditions humaines et salariales les plus acceptables possibles.

Football panique au CdH?

Le ministre-président juge durement les sorties de la présidente du CdH et appelle au calme. Message reçu? Pas si sûr. Le parti orange a revendiqué ce week-end le droit d’émettre des propositions « raisonnables sans que sa présidente, sa ministre ou lui-même doivent se faire critiquer de manière excessive et peu respectueuse ». Les centristes se disent persuadés que les partis de l’Olivier « sauront atterrir et finaliser » le débat sur le décret Robin des Bois. Le CdH en appelle à des « solutions collectives et respectueuses des positions de chaque partenaire, dont le CdH, au moment de la discussion relative à l’ajustement ». Le respect entre partenaires? Ce lundi, Ecolo a exprimé son ras-le-bol d’être devenu la cible de Joëlle Milquet. Les Verts, qui sont souvent au coude à coude dans les sondages avec le CdH, sont fatigués des petites phrases distillées ici et là par Mme Milquet. Son « Allez voir chez Javaux, il a perdu la moitié de ses voix », prononcé alors qu’elle était interviewée par la RTBF ce week-end, est la goutte d’eau qui fait déborder le vase. Ecolo va-t-il payer le camouflet infligé à la ministre fédérale de l’emploi? Une réunion des principaux ministres du gouvernement de la Communauté française a eu lieu jeudi dernier. Les trois présidents de parti de la coalition Olivier – Elio Di Rupo, Jean-Michel Javaux et Joëlle Milquet – étaient également présents à cette réunion. L’ordre du jour portait sur la trajectoire budgétaire.

On a clairement dit à Milquet que sa sortie médiatique contre le décret risquait de créer un appel d’air dangereux. On a été clairs sur le fait qu’on avait pas d’argent ni de moyens pour cela ! On se met tous d’accord sur une méthodologie et qu’est-ce qu’on constate ? Que la présidente du CdH remet le couvert médiatique le lendemain à « Matin Première« , le week-end et même ce lundi encore dans un communiqué de presse… Il est vraiment temps que cela s’arrête, on ne peut pas fonctionner comme cela.²

Taper sur Javaux et épargner Di Rupo?

Un élu vert s’agace : « Ce qui est le plus irritant, c’est que Joëlle Milquet s’en prend systématiquement à nous alors qu’elle n’ose pas faire pareil avec le Parti socialiste. C’est toujours la même chose : taper sur Javaux et Ecolo, tandis qu’on épargne Elio Di Rupo. Ecolo n’a pas à être la victime du football panique de Joëlle Milquet à l’approche des nouveaux sondages ».

On ne peut pas fonctionner comme cela? Avec les élections qui approchent, quelque chose nous dit que ce n’est pas fini…

1. Le Soir – 16.05.11
2. La Libre – 17.05.11

Le ministre-président de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Rudy Demotte, tient à indiquer que le gouvernement s’est accordé hier sur un agenda et une méthodologie rigoureuse quant aux travaux relatifs à l’ajustement budgétaire. Confrontée à un déficit de 358 millions d’euros, la priorité est d’assurer le retour à l’équilibre budgétaire à l’horizon 2015. Seul ce retour à l’équilibre peut garantir la pérennité des politiques menées par la Fédération Wallonie-Bruxelles (…). Il n’y a, à ce stade, aucun accord au sein du gouvernement pour modifier le décret Robin des Bois. La seule décision qui a été prise a été d’ouvrir un dialogue avec les syndicats du monde de l’enseignement.

« L’ouverture de ce dialogue permettra de voir clair dans les priorités des enseignants », a fait observer le ministre-président, avant d’asséner sèchement qu’ « au niveau du gouvernement, il n’a jamais été ni nécessaire, ni admis, de poser des ultimatums pour que des demandes soient examinées et des consensus recherchés. »¹

Ecolo a indiqué ce vendredi que « le monde de l’enseignement mérite mieux que des surenchères médiatiques éphémères » alors que « se succèdent par médias interposés les ukases de la présidente du cdH ».²

Interrogé par la RTBF, le député vert Marcel Cheron a tenu à rappeler que les propos de Mme Milquet n’engagent pas le gouvernement de la Communauté française. Et pour cause, la présidente du CdH est ministre fédérale et n’a aucun pouvoir sur les entités fédérées. Marcel Cheron souligne encore que le gouvernement de la Communauté française a collégialement décidé, jeudi, de créer un groupe de dialogue avec les représentants du monde enseignant. C’est à l’intérieur de ce groupe piloté par le conseil ministériel restreint avec la ministre de tutelle, Marie-Dominique Simonet, que seront évoqués les conditions de travail et le métier d’enseignant. Et peut-être aussi le mécanisme Robin des Bois. Mais rien n’est moins sûr.

Et si Joëlle Milquet cherchait à exister?

Les « sorties » de Joëlle Milquet et sa manière très désagréable de dire à l’électeur « coucou on est là » embarrassent la ministre de l’Enseignement. La voilà flanquée de Rudy Demotte, André Antoine et Jean-Marc Nollet pour recevoir les syndicats la semaine prochaine. Personne n’est dupe… voilà la CdH mise sous tutelle par le gouvernement. Une manière de lui signifier – à elle et son parti – qu’il est temps d’arrêter les bêtises. Le MR s’en amuse et constate que Marie-Dominique Simonet a été désavouée. Les gesticulations de Mme Milquet sont donc aussi vaines que pitoyables.

Aux yeux des réformateurs, « PS et Ecolo ont confirmé que le décret Robin des Bois sera bel et bien appliqué ». « Et même si le montant pourrait être revu à la baisse, cette discussion n’est prévue que lors de l’ajustement budgétaire, à savoir en juin. Autant dire que c’est fichu pour la rentrée 2011 », fait observer Françoise Bertieaux, chef de groupe MR au parlement de la Communauté française.³

Le CdH pourrait le payer très cher

Il est vrai que les socialistes et les écologistes souhaitent consacrer les marges budgétaires restantes à répondre rapidement aux besoins les plus criants en Communauté française. Ni le PS ni Ecolo ne font de la suppression de Robin des Bois une priorité, n’en déplaise au CdH. Ainsi, les Verts rappellent leurs principales priorités : « Les conditions de travail des enseignants et, en particulier les conditions d’entrée dans le métier de même que le besoin de places supplémentaires dans les crèches ».

Comme l’écrit fort justement notre confrère de l’Avenir, Martial Dumont, « une chose est sûre, Robin des Bois vaut aujourd’hui beaucoup plus que ses 8 petits millions. Et si, in fine, le CdH obtient son abrogation, autant dire que le prix qu’il devra payer en contrepartie sera énorme. André Antoine et Marie-Dominique Simonet, très mal pris sur ce coup-là, ne le savent que trop bien… »

1. L’Avenir – 13.05.11
2. Le Soir – 13.05.11
3. Belga – 13.05.11

Je suis surpris. Jeudi, en gouvernement, j’ai interrogé André Antoine, le ministre du Budget qui, sauf erreur de ma part, est dans le même parti que Joëlle Milquet. Je lui demande : « Est-ce qu’il n’y a pas moyen, quand même, de répondre aux revendications des enseignants? » Il répond : « Il n’y a pas un euro, il n’y a rien en caisse ! » Mêmes propos de Marie-Dominique Simonet, la ministre CdH de l’Education. Et là, nous, on s’est dit : « Bon, ok… on prendra alors, collectivement, un profil responsable. » Et trois jours plus tard, Milquet a trouvé quelques dizaines de millions. C’est football panique au CdH.

Bon. Et maintenant, on fait quoi?

Il faut qu’André Antoine nous décrive l’ampleur des marges qu’il dit avoir trouvées. Mais que le CdH sache ceci : Milquet ouvre une porte – très bien. Mais d’autres portes vont s’ouvrir, et des fenêtres, des tas de fenêtres !

Que voulez-vous dire?

Mais qu’il y a des demandes et des besoins partout, en Communauté française ! Je songe singulièrement à l’accueil de la petite enfance, à la nécessité absolue de créer des places dans les crèches.

Quand demanderez-vous des explications d’Antoine?

Jeudi… Jeudi ! Ah oui !… S’il a donné des informations à sa présidente, il me semble normal qu’il en donne aux ministres de son gouvernement !

« Il y a d’autres revendications »

Admettons que ces marges soient confirmées. On en fait quoi? On efface Robin des Bois?

Je vois bien que le Secrétariat général de l’enseignement catholique (Segec) est très attentif à la disparition de Robin des Bois. Mais le Segec n’est pas tout seul à avoir des revendications. Il y a d’autres revendications dans le milieu enseignant – et je l’ai dit : il y a d’autres secteurs dans le besoin.

Soyons clair : vous suggérez que s’il y a de l’argent, il ne doit pas nécessairement servir à effacer Robin des Bois?

Est-ce qu’une réflexion ne s’impose pas sur les conditions des jeunes enseignants, sur l’attractivité de leur salaire, histoire de les encourager à rester… sur l’encadrement, sur la lutte contre l’échec? Une fois qu’Antoine se sera expliqué, le gouvernement fera l’inventaire des demandes enseignantes.

Le gouvernement? Ou la ministre?

Le gouvernement. Il devra rouvrir le dossier. Et arbitrer.

Nous prenons acte. Mais qu’en pense le gouvernement de la Communauté française? Est-il sur la même longueur d’onde que la patronne de la rue des Deux Églises? Sur la forme, en tout cas, PS et Ecolo ne digèrent toujours pas de ne pas avoir été avertis de la sortie de Joëlle Milquet. Et sur le fond, ils s’amusent de ce que leur collègue du Budget, André Antoine, ait soudain trouvé, dimanche, 8 millions d’euros… alors qu’il soutenait à ses collègues, trois jours plus tôt, avant la manif enseignante, que l’exécutif n’avait plus d’argent.

Mais si des marges sont maintenant disponibles, PS et Ecolo ont indiqué qu’elles pourraient être utilisées à d’autres priorités comme les salaires des profs ou l’encadrement… voire à d’autres secteurs que l’école. Et les syndicats sont plutôt du même avis. Pour Pascal Chardome (CGSP), « s’il y a des marges, pas question que ça serve à Robin des Bois ! »

On l’a combattu au départ (quand au lieu de 8 millions, le mécanisme devait faire glisser 40 millions des écoles nanties vers les pauvres) et on combat toujours le principe. Mais les enseignants ont d’autres demandes. Milquet vole au secours de l’école catholique (que Robin des Bois fera contribuer davantage que l’officiel). Mais on a, nous, d’autres priorités.

Son collègue de la CSC, le Stavelotain Eugène Ernst confirme : « Robin des Bois n’est pas notre priorité. Nous le dénonçons. Mais s’il y a des marges, qu’elles servent aux revendications exprimées dans la manif de jeudi : les conditions de travail, l’attractivité du métier, etc. »

Les syndicats mis en appétit

L’exécutif communautaire doit se réunir ce jeudi. Il est fort probable que le sort du décret ne sera pas scellé cette semaine. En revanche, le ministre Antoine sera certainement invité à expliquer d’où proviennent ces fameuses marges nouvelles. Joëlle Milquet l’indiquait dimanche, des paramètres meilleurs que prévu au fédéral (croissance, recettes fiscales en hausse) vont mécaniquement améliorer les recettes de la Communauté. Il est question de « marges limitées ». Mais, plus optimiste, Melchior Wathelet (CdH), secrétaire d’Etat au Budget fédéral, signalait que les 8 millions nécessaires pour effacer Robin des Bois ne représentent qu’une petite part des moyens supplémentaires que peut espérer la Communauté. ¹

On devrait en savoir plus jeudi, donc. Et vendredi, la ministre Simonet devrait retrouver les syndicats pour leur soumettre son nouveau plan pour revaloriser le métier d’enseignant. A ce stade, on ignore encore de quoi il sera exactement question. Il semble cependant exclu qu’il y soit question de salaires… comme il semble exclu que l’on revienne sur le report des prépensions à 58 ans. Mais les propos de la présidente du CdH ont encore aiguisé davantage l’appétit des syndicats. Eugène Ernst : « Je note qu’un tabou budgétaire est tombé avec Robin des Bois. Il y a donc des marges ! Le tabou va-t-il donc tomber aussi sur d’autres questions, comme celle des salaires, par exemple? » Pascal Chardome reste prudent : « Il faut un geste, et vite. Pas question d’encommissionner. On veut des mesures, vite, et qui répondent aux demandes exprimées jeudi, singulièrement sur les conditions de travail. Annuler Robin des Bois, ça ne suffit pas. »

1. Le Soir – 10.05.11

Les libéraux estime que la position de Joëlle Milquet constitue un « désaveu » du ministre du Budget André Antoine et de la ministre de l’Enseignement obligatoire Marie-Dominique Simonet, tous deux CdH.

Les réformateurs rappellent leur demande d’un débat au Parlement de la Communauté française sur le décret « Robin des Bois », qui vise à instaurer, dans le cadre de l’encadrement différencié, un mécanisme mettant à contribution des écoles les plus favorisées au bénéfice des moins favorisées. « Cet énième couac intervient après la saga surréaliste du décret inscription ainsi qu’après l’échec retentissant des promesses et des effets d’annonce de construction et de rénovation de bâtiments scolaires », estime Charles Michel.

Lundi, Mme Milquet a précisé que les moyens qu’elle avait évoqués pour compenser la suppression du décret Robin des Bois (quelque 8 millions d’euros) proviendraient « des bonnes nouvelles venant du fédéral ».

Une reprise de la croissance?

Une croissance plus élevée que celle retenue lors de l’élaboration du budget fédéral pour 2011 entrainera* des recettes fiscales supplémentaires, notamment en TVA, dont une partie est transférée aux entités fédérées, reconnaissait-on au cabinet du ministre fédéral du Budget, Melchior Wathelet (CdH). Mais les deux autres partenaires de l’Olivier, PS et Ecolo, n’ont pu cacher leur surprise face à la sortie dominicale de Mme Milquet, qui n’avait pas été concertée avec eux.¹

* entraînera

Les mots suivis d’un astérisque sont écrits en accord avec l’orthographe réformée.

1. Belga – 09.05.11

« Nous avons été un peu surpris par la déclaration de la présidente du CdH qui n’avait pas été concertée au sein du gouvernement », disait-on au cabinet. On ajoutait que ce décret a été voté par le parlement « y compris par le CdH ».

De plus, on faisait remarquer que les ministres de l’Enseignement et du Budget, tous deux CdH, ont toujours dit qu’il n’y avait pas de marges budgétaires disponibles.¹

Alors dire maintenant qu’on va trouver 8 millions d’euros pour une revendication qui ne fait pas partie du cahier de revendications des syndicats pourrait être mal perçu par ceux-ci. Il faut être très prudent car nous souhaitons continuer le dialogue avec le monde de l’enseignement.

Les profs doivent-ils craindre un nouvel affront?

Une chose est certaine, la sortie de la présidente du parti humaniste va faire couler beaucoup d’encre dans les jours qui vont venir. Ce dimanche soir, les journaux télévisés ont rapidement abordé le sujet. Rendez-vous demain. Car le gouvernement devra communiquer et signifier aux écoles s’il s’agit d’une info… ou d’une intox. Dans le cas où il s’agirait d’un nouveau coup de com’ destiné à se faire mousser, il y a fort à parier que les directeurs n’accepteront pas ce nouvel affront. Et nous non plus.

1. Sudpresse avec Belga – 08.05.11

Pascal Chardome

« Nous sommes satisfaits si on le supprime mais nous sommes étonnés et irrités d’entendre Mme Milquet dire qu’on aurait soudain trouvé les 8 millions nécessaires », a-t-il dit à l’Agence Belga.

Après la grève et la manifestation des enseignants jeudi dernier, la ministre Marie-Dominique Simonet a dit qu’elle n’avait pas l’intention de rouvrir les négociations sur l’accord sectoriel 2011-2012.

« De plus, les membres du gouvernement dont le ministre du Budget André Antoine disent qu’il n’y a pas de marge budgétaire », a rappelé M. Chardome.

J’ai été irrité de voir la ministre dire qu’on trouvera les 8 millions nécessaires, accompagnant sa déclaration d’un geste désinvolte. Soit, elle a parlé trop vite. Soit, si c’est si facile de trouver de l’argent, nous reviendrons en force avec nos revendications.

« Il n’est pas question de dépouiller un autre secteur »

Et d’insister qu’il faut qu’il s’agisse effectivement « d’argent frais ». « Il n’est évidemment pas question pour nous de demander qu’on dépouille un autre secteur », a-t-il encore indiqué.

Par ailleurs, M. Chardome s’est aussi étonné d’entendre annoncer par la présidente du CdH que la ministre rencontrera les syndicats en fin de semaine. Jusqu’à présent, les organisations syndicales n’étaient pas au courant.¹

1. Sudpresse – 08.05.11

Ce décret est ressenti comme une restriction alors que ce n’est pas le cas. Le CdH veut supprimer ce décret. Nous trouverons ailleurs les 8 millions.

Certains esprits facétieux trouveront peut-être amusant que ce soit Joëlle Milquet qui torpille ainsi – et pourquoi aujourd’hui? – un décret défendu bec et ongles par celle qui a longtemps été présentée comme sa protégée. Sans doute est-ce aussi une manière d’inviter Marie-Dominique Simonet à faire preuve d’un peu de souplesse.

Nous avons sanctuarisé l’enseignement. C’est un secteur où nous avons évité qu’on fasse des économies. Nous avons décidé de réinvestir dans l’enseignement.

La patronne du parti humaniste a confié à l’agence Belga qu’elle regrettait dès lors que ce qui reste du décret Robin des Bois donne l’impression qu’on impose des restrictions aux écoles alors que ce n’est pas le cas puisqu’il s’agit d’un transfert interne au secteur, entre écoles. On ne sait pas si Mme Milquet a compris que ces transferts internes peuvent, aussi, amener certaines écoles à se serrer la ceinture…

« C’est très mal ressenti par les écoles »

Pour rappel, le décret Robin des Bois pour l’encadrement différencié, qui réclame une contribution des écoles les plus favorisées au bénéfice des moins favorisées, prévoyait initialement un transfert entre écoles d’une quarantaine de millions.

Nous avons pu déjà supprimer 32 millions que nous avons décidé de prélever ailleurs. Il reste 8 millions, ce n’est pas beaucoup mais c’est très mal ressenti par les écoles.

C’est vrai, 8 millions, ce n’est pas un effort titanesque. Mais cela peut avoir des conséquences importantes pour certaines écoles notamment en matière de capital-périodes. De plus, les efforts demandés sont mal répartis géographiquement.

La perception négative du décret est disproportionnée avec le montant concerné.

La présidente du CdH a encore ajouté que le ministre du Budget, André Antoine (cdH),  avait déjà des pistes pour trouver le montant nécessaire.

Le plan de Simonet

La ministre Marie-Dominique Simonet présentera aux syndicats des enseignants, sans doute à la fin de la semaine, un plan pour une meilleure reconnaissance du métier et pour améliorer les conditions de travail.¹

1. Le Soir – 08.05.11

Mais, autre différence, si le CdH ne parle que de « signes religieux », le MR ne tolèrera pas non plus les flambeaux laïques ou autres chapeaux sur lesquels on peut lire « Dieu n’existe pas » ou « Di Rupo 1er ministre ».

La position du CdH étonne alors que les Assises de l’interculturalité ne sont pas terminées et qu’elles ne devraient aboutir à d’éventuelles initiatives parlementaires qu’à l’automne 2010. De plus, le MR avait été fortement critiqué par le CdH lorsqu’il s’était positionné contre le port du foulard, accusé même de vouloir saboter le travail de Joëlle Milquet, ministre fédérale de l’Egalité des chances, et initiatrice des Assises de l’interculturalité. Les humanistes vont cependant faire de même. Est-ce cela se tirer une balle dans le pied? Certains se demandent désormais si les Assises ont encore une utilité…¹

1. Le Soir – 16.11.09

Ensemble, ils peuvent trouver des solutions pour laisser tomber ces pistes. C’est notre volonté, bien sûr. Je pense que la ministre peut venir avec des pistes alternatives.

La présidente du CDH a toutefois rappelé le contexte budgétaire de la Communauté française, confrontée à une chute de ses recettes. « Il ne faut pas croire ou faire croire que l’on peut vivre en Communauté française avec 611 millions de recettes en moins sans trouver de solution », a-t-elle souligné.

Enseignons.be vous révélait la semaine passé différentes pistes d’économie envisagées par le gouvernement de la Communauté française dans l’enseignement.

Y figuraient l’intention d’amener chaque enseignant à prester le maximum de sa plage horaire et d’allonger l’âge des prépensions des enseignants (DPPR) au-delà des 55 ans actuels.¹

1. Belga – 21.09.09

Pas de syndrome de l’arc-en-ciel !

Je donne un avertissement gentil, sympathique, constructif à ce stade, mais très clair : je peux comprendre quelques erreurs, mais pas davantage! Quand on vient me dire – Jean-Marc Nollet dans Le Soir – que le fédéral va mettre à mal les entités fédérées et l’enseignement alors que tout avait été négocié pour éviter cela, et que le même n’ouvre pas la bouche à la réunion du comité de concertation entre représentants du fédéral et des Régions…

(…) Quand on est dans un gouvernement, c’est pour servir les citoyens, pas pour promouvoir son parti. (…) Les pistes que Marie-Dominique Simonet a évoquées avec les partenaires sociaux, elle en a hérité, elles viennent de discussions avec Ecolo et le PS, que tout le monde connaissait, qui sont passées en gouvernement! Alors jouer la surprise et plus encore… Je ne veux plus que ça se reproduise.

La politique n’est pas un hammam constant !

Interrogée sur la morosité, voire la révolte des enseignants face à ces pistes, Joëlle Milquet répond :

Là, je veux être claire aussi… L’enseignement a été protégé au maximum durant toutes les négociations gouvernementales : on n’a pas remis en cause le financement de la Saint-Polycarpe, on a sauvegardé l’augmentation du nombre d’enseignants, on a maintenu tout l’investissement pour les discriminations positives… Qu’à un moment, quand il faut trouver 600 millions en Communauté française, il faille envisager des économies, les plus indolores possibles… Qui peut croire le contraire? C’est l’objet des pistes sur la table, mais qui peuvent être totalement remplacées par une autre idée, rien n’est joué. Voilà les faits.

Quant à Marie-Dominique Simonet, la ministre de l’Enseignement, sa présidente estime qu’elle a encore les reins solides et qu’elle sera apte à poursuivre une « grande réforme de l’enseignement« .

C’est une femme remarquable, calme, de dialogue, qui a un respect immense pour les enseignants, et qui a été blessée de voir ses intentions déformées.¹

Prochain épisode (normalement), le 5 octobre, jour où les syndicats retrouveront la ministre de l’Enseignement pour une nouvelle réunion.

1. Le Soir – 19.09.09

Quand j’ai hérité de la compétence, j’ai tout de suite pensé à Marie-Dominique Simonet. Elle me semblait, au sein du parti, la plus en phase avec la fonction. C’est quelqu’un de calme, d’ouvert, de méthodique. L’école a besoin d’une personnalité rassurante, fédératrice, pas trop fonceuse. Il va d’abord falloir écouter, longuement, les acteurs de l’enseignement.

Joëlle Milquet reconnait aussi que, même si elle l’avait réclamé à de nombreuses reprises, jusqu’à la dernière minute, elle n’était pas certaine de décrocher le portefeuille tant convoité. Tant et si bien qu’elle s’était déjà préparée mentalement à avoir plutôt l’Enseignement supérieur.

Elle se dit très satisfaite de pouvoir compter le bloc enseignement-formation-emploi dans les attributions des ministres humanistes.

(…) Pour nous, c’est très important. Notre premier défi, c’est d’amener les francophones à l’emploi. Le trajet d’un jeune ne s’arrête pas quand il a décroché tant bien que mal un diplôme mais bien quand il trouve un emploi. Concrètement, au niveau de l’école, notre première grande réforme concernera l’enseignement technique et professionnel. Nous devons créer des pôles de formation associant les écoles, les fonds sectoriels des entreprises, les centres de formation, les organismes de placement. Le cdH a tous les instruments pour mettre cela en place.¹

Voilà l’école dans les mains des ex-sociaux-chrétiens. Le chantier est gigantesque… Réussiront-ils là où d’autres ont échoué?

1. Le Soir – 18.07.09

La présidente du CDH et ministre fédérale de l’emploi, Joëlle Milquet, a tenu à mettre les choses au point hier soir. Non, elle n’est pas candidate ministre de l’enseignement… mais oui, elle pense toujours que ce portefeuille devrait échoir à un ministre humaniste.

Ça m’amuse car j’ai toujours démenti le fait qu’il serait possible d’envisager que je sois ministre de l’enseignement. Le CDH s’est investi très fortement pour que le programme de l’enseignement soit un bon programme.¹

Les grandes priorités de l’Olivier en matière d’éducation vous seront présentées très bientôt sur votre site préféré.

1. Le Soir – 14.06.09

Le PS

Le parti socialiste est dans les cordes. Un sondage Dedicated Research  – 7100 personnes interrogées -  le relègue à la troisième place avec 23,84%, soit une perte sèche de 11,6% par rapport à 2004. Le groupe PS perdrait 18 sièges pour ne plus en conserver que 23 au Parlement de la Communauté française.

Pour autant, s’il devait rester au pouvoir, et conserver le portefeuille de l’enseignement, le PS se fixerait 6 priorités :

• Accorder davantage d’autonomie aux directeurs d’écoles et aux enseignants;
• Une amélioration et un allongement de la formation des enseignants ainsi que la mise en place d’outils pour mener leur projet éducatif;
• Favoriser le multilinguisme dès la 1ère primaire via le choix d’une 2e langue;
• Faire de l’enseignement qualifiant une filière d’excellence;
• Mettre en place un « test d’enseignement secondaire supérieur » commun à tous les rhétos;
• Instaurer un cours de citoyenneté commun à tous les élèves.

Pas un  mot cependant sur les inscriptions dans les écoles. Le programme socialiste n’en pipe mot. Dommage. Épinglons tout de même ces deux idées : le PS souhaite que les enfants aient la possibilité de rester à l’école jusque 18h pour être aidés dans leurs devoirs. Il envisage également une simplification de la réglementation sur les titres requis et une amélioration des modalités d’application des règles d’affectation. Ce dernier point sera particulièrement tenu à l’œil par les syndicats.

Le MR

Le MR a joué sur du velours durant cette campagne électorale, surfant sur les « affaires » socialistes et le retentissant échec du décret mixité. A la Communauté française, le MR deviendrait le premier parti francophone. Avec 26,08% d’intentions de vote, il serait le premier parti du Parlement de la Communauté française avec 28 députés.

Côté programme, il n’est pas surprenant de lire que le MR veut la suppression immédiate et définitive des décrets Arena/Dupont. Ses autres priorités sont de…

• Rendre aux parents la liberté d’inscrire leur enfant dans l’école de leur choix;
• Renforcer les apprentissages de base : devoirs corrigés en classe et remédiation immédiate à l’école;
• Garantir une formation de haute qualité dans toutes les écoles;
• Renforcer l’autonomie des directions d’établissements;
• Revaloriser la fonction d’enseignant;
• Mettre fin à la politisation des désignations des enseignants¹;
• Encourager les enseignants à rester à l’école après 55 ans (lisez : le MR ne garantit pas que les DPPR seront prolongées après 2011).

Le MR n’a pas de proposition concrète pour effectuer, à court terme, les inscriptions de 2010. Son projet est toutefois de mettre en place le principe de « financement différencié portable » : les moyens complémentaires ne seraient plus alloués aux écoles en fonction de leur population mais « portés » par chaque élève individuellement.

Notons encore quelques pistes des libéraux : former les parents des primo-arrivants à la langue de l’enseignement, mieux lutter contre la violence scolaire via une sanction pédagogique immédiate et négocier un régime de sanctions opérationnelles pour sanctionner (sic) les comportements abusifs des enseignants nommés. Quels comportements? On le saura peut-être après le 7 juin…

Le CDH

S’il devait participer à la prochaine coalition, le CDH a plus d’une fois déclaré qu’il réclamerait le ministère de l’enseignement. Pour autant, le parti de Joëlle Milquet n’est pas en grande forme. Dans les sondages, il glisserait légèrement, de 1,6%, pour se maintenir à 14,96%. Il perdrait ainsi un député pour n’en garder que 16.

C’est peu dire que le CDH a joué un drôle de jeu durant cette campagne. Forcé de défendre son bilan et celui de son partenaire, il a pourtant essayé de prendre ses distances vis-à-vis du décret mixité, définitivement impopulaire (et c’est un euphémisme). La grogne de nombreux parents aura finalement raison de sa loyauté alors que, il faut le rappeler, le CDH avait pourtant voté les décret Arena et Dupont à l’unanimité.

Dans le programme des centristes, nous pourrons retrouver l’engagement de…

• Organiser, pour chaque élève, un service de remédiation immédiate dans chaque école dès la première difficulté;
• Augmenter le nombre d’enseignants;
• Revaloriser la formation initiale des professeurs;
• Organiser des tests identiques pour tous à 14 ans;
• Améliorer les programmes;
• Organiser des évaluations/enquêtes annuelles auprès des enseignants;
• Utiliser le partenariat public-privé (PPP) pour 1 milliard d’euros étalé sur 10 ans.

Le programme du CDH est peut-être le plus abondant en ce qui concerne le volet « enseignement ». C’est bien le moins pour un parti qui a ouvertement réclamé ce ministère avant les élections. On ne trouvera cependant pas une ligne sur l’organisation des futures inscriptions. On sait que le CDH souhaite repartir d’une page blanche, c’est tout…

Le MR s’est montré sceptique quant à la volonté réelle du CDH de porter, enfin, le projet PPP. Il rappelle que le débat a été lancé il y a 4 ans et que, jusqu’ici, pas une brique n’a été posée.²

Notons encore que les humanistes veulent renforcer la mobilité entre réseaux et entre secteur public et secteur privé. Il considère comme acquise l’instauration d’une négociation tripartite (Gouvernement-syndicats-P.O.) dans le cadre de la convention intersectorielle bi-annuelle.

Ecolo

Ils sont la surprise de ces élections. Les écolos montent, montent… Le parti co-dirigé par Isabelle Durant et Jean-Michel Javaux ferait une percée spectaculaire dans le sud de pays, balayant CDH et PS. De 8,49% en 2004, le parti vert passerait à 24,5% pour obtenir 21 sièges supplémentaires, soit 26 députés.

Les priorités écologistes sont de…

• Soutenir et accompagner les enseignants qui débutent : mentorat/tutorat;
• Dynamiser la carrière de l’enseignant via les formations en cours de carrière, par exemple;
• Rendre le métier attractif à des professionnels externes à l’école (lutte contre la pénurie de profs dans l’enseignement technique);
• Lancer un plan intégré d’action en faveur des écoles qui accueillent les élèves en difficultés sociales et scolaires.
• Créer un statut de l’enseignant unique et valable dans toutes les écoles;
• Mettre en place le financement différencié;
• Garantir le maintien des dispositions de fin de carrière (DPPR).

Les proposition d’Ecolo sont ambitieuses. Les verts parlent notamment de renforcer de 10 à 14% le pourcentage des subventions de fonctionnement des établissements scolaires. Sans doute un peu utopique. Le MR a récemment rappelé que la prochaine majorité devrait se serrer la ceinture. Un réajustement de 400 millions d’euros sera inévitable selon les bleus (comprenez : PS et CDH ont vidé les caisses). Nos écoles vont-elles devoir se contenter de mesurettes là où les acteurs de l’enseignement espèrent enfin des réformes en profondeur?

Les moyens évoqués par les partis restent flous… ce qui nous fait dire que l’enseignement ne pourra évoluer avec des moyens… « homéopathiques ».

Huis-clos sur le plateau de la RTBF

Pour la dernière fois, les présidents de partis se sont retrouvés face à face, ce vendredi soir, sur un plateau télévisé à l’occasion d’un grand débat. Leur objectif : réussir à convaincre les derniers indécis du sérieux de leur programme et de leurs propositions. Avec l’éthique et la question de l’emploi, l’enseignement a bien sûr largement alimenté les débats. Allons nous promener autour de la table…

- Elio Di Rupo (EDR), président du Parti Socialiste
- Didier Reyders (DR), ministre des Finances, président du Mouvement Réformateur (MR)
- Joëlle Milquet (JM), ministre de l’Emploi, présidente du Centre Démocrate Humaniste
- Jean-Michel Javaux (JMJ), co-président d’Ecolo

Quid du décret mixité?

EDR : On a sous-évalué le travail. On a dit qu’on repartait sur une page blanche, nous repartirons sur une page blanche.

JM : Si on pouvait avoir un système de parrainage d’une école qui « s’en sort bien » avec une école de quartier pour avoir une sorte de partage pédagogique, on lèverait tout le monde vers le haut. Ça, c’est une piste qui est intéressante, qui laisse l’autonomie et qui ne met pas à mal le libre choix des parents.

JMJ : Il y a eu une bonne disposition qui a été prise en fin de législature, qui est d’avoir un encadrement différencié. Ce n’est pas seulement avoir plus de profs, c’est aussi avoir plus d’éducateurs, plus d’acteurs qui viennent soutenir le prof sur le terrain. Mais il faudra que le prochain gouvernement développe encore des moyens.

EDR : Quand on quitté le gouvernement la fois passée, il y a eu un ministre libéral qui était ministre de l’enseignement secondaire. Moi, j’en retiens « l’école des caïds« . Quand je regarde le programme, que l’on dit que l’on veut des écoles de remédiation avec une défiscalisation (prise en charge par le privé), moi je pense qu’on doit mettre tous nos moyens pour soutenir les enseignants et faire en sorte que dans l’école, chaque élève soit tiré vers le haut.

DR : Je crois aussi qu’il faut tirer l’école vers le haut… ce qui n’a pas été fait ces dernières années, on l’a tirée vers le bas… en perturbant des familles, en perturbant des enfants. Il y a encore aujourd’hui un millier d’enfants qui ne savent pas où ils vont aller à l’école. Mais il y en a surtout 3000 qui vont aller dans une école où ils ne voulaient pas aller. Il faut revenir à un vrai projet éducatif qui fait confiance aux directions d’écoles, qui fait confiance aux enseignants.

Quelle que soit la coalition au pouvoir après le 7 juin, les défis seront nombreux. La Communauté française devra sérieusement réfléchir à déléguer son rôle de P.O. Le MR aimerait que ce soit par fusion des réseaux officiels. le CDH penche plutôt vers un organisme indépendant. Le PS et Ecolo pensent respectivement  aux régions avec une coupole des P.O. de l’enseignement officiel et à un organisme public autonome.

N’oublions pas non plus la problématique de la violence scolaire, la rénovation des bâtiments, le développement de projets en inter-réseaux, le maintien ou non des DPPR (tous les partis ne sont pas sur la même longueur d’ondes)…

Rendez-vous le 7 juin pour juger les résultats et faire les premiers pronostics.³

1. Source : Huis-clos du 19 mai ‘O9 – RTBF
2. Huis-clos du 26 mai ’09 – RTBF
3. Sources à la base de cet article : Le Soir – 30.05.09 / Tribune CGSP enseignement – Mai 2009

A la fin du Bureau du Parti la semaine passée, le président du PS Elio Di Rupo a présenté les priorités PS en matière d’enseignement en compagnie du ministre de l’Enseignement obligatoire Christian Dupont.

 Au centre des discussions : le décret Mixité

L’attitude de certains PO à propos du décret « Mixité » a été fustigée dans le cadre des efforts mis sur pied pour dégonfler la bulle des inscriptions multiples, en ne communiquant pas leurs listes d’inscrits.

Les clivages philosophiques entraînent de grandes difficultés, certains pouvoirs organisateurs ou piliers s’accaparant le financement public et les utilisent comme si cela ne regardait qu’eux
Elio Di Rupo.

Par rapport au décret « inscriptions-files-mixité-lotto » selon les modifications des différents ministres, c’est presque un aveu d’échec qui ressort du président socialiste :  » S’il y avait une méthode claire, on le saurait. On a fait comme on a pu« . Sa volonté est de repartir d’une « page blanche » (après une législature entière consacrée au sujet, sous Arena et Dupont…) et de créer un lieu où tous les acteurs de l’enseignement se retrouvent pour piloter ensemble les politiques menées.

Continuer le Contrat pour l’Ecole

Le PS propose de poursuivre le travail entamé avec le Contrat pour l’école (dont les objectifs sont atteints à 91% selon Christian Dupont) en renforçant les 5 axes suivants :

1.  l’évaluation de notre enseignement
2. le soutien aux directeurs d’école ;
3. la poursuite de la rénovation des bâtiments scolaires ;
4. la formation des enseignants ;
5. la revalorisation de l’enseignement qualifiant ;

Pour information, dans le cadre de notre dossier « Spécial Elections », des 4 grands partis démocratiques (Ecolo, MR, CDH et PS), seul le PS n’a pas encore répondu à l’invitation de notre rédaction.

Depuis 1986, le CDH n’a plus eu le portefeuille de l’enseignement. Tous les autres partis l’ont eu. Ils ont fait de bonnes et de mauvaise choses. C’est un défi majeur, inscrit dans les gènes du CDH. Oui, nous souhaitons l’obtenir pour la prochaine législtature. Parce que nous avons des idées et qu’il est frustrant de les voir portées par d’autres ou pas mises en oeuvre parce que nous n’avons pas la compétence.¹

Selon Mme Milquet, le CDH serait parfaitement capable de « transformer l’école en cinq ans ». Le « contrat pour l’école« ? Il doit être poursuivi même si des effets « visibles » ne sont pas attendus avant au moins deux législature. La ministre de l’emploi du gouvernement fédéral veut cependant aller plus loin en lançant une vaste opération « excellence collective » dont les grands axes seraient :

1. le renforcement des évaluations externes;
2. la responsabilisation des établissements, davantage d’autonomie dans leur gestion et leur pédagogie;
3. un travail sur les socles de compétences, rendus plus concrets.

Place à l’école de la remédiation

Joëlle Milquet veut remettre la remédiation immédiate au centre de l’enseignement, d’abord pour éviter le décrochage et par la suite le redoublement, ensuite pour récupérer les 335 millions que ce dernier coûte à la Communauté chaque année. Millions qui seraient alors réaffectés dans des charges d’enseignants supplémentaires et dans la formation des futurs professeurs et instituteurs, par exemple. La présidente du parti à l’orange estime à ce sujet qu’il n’est pas utile de rallonger la durée des études si on décide de mettre l’accent sur ces pratiques qui font aujourd’hui cruellement défaut : la remédiation et l’auto-évaluation dans le fondamental, l’exercice du métier sur le terrain le plus tôt possible dans le secondaire.

La réforme de l’enseignement technique

C’est le cheval de bataille des humano-centristes et selon leur présidente, le grand défi de la prochaine législature. En clair, le nouveau système se présenterait ainsi : un tronc commun jusque 14 ans suivi d’une épreuve certificative qui orienterait les élèves vers 1) l’enseignement technologique (préparant aux métiers de l’innovation, métiers d’avenir), 2) l’enseignement professionnel, couplé à différents types de formations régionales comme celles dispensées aux demandeurs d’emploi ou 3) l’enseignement artistique.

Et quand on l’interroge sur le décret mixité, Joëlle Milquet rappelle qu’elle y est toujours opposée. Elle espère un signal fort avant les élections de la part de son partenaire socialiste. Et pour les prochaines inscriptions, celles de 2010, elle propose de les reporter en janvier ou février, histoire de laisser le temps à la nouvelle majorité d’élaborer un nouveau décret.

Pour encourager la mixité sociale dans les écoles, Joëlle Milquet a sa petite idée : un incitant financier lié aux élèves de milieux socio-économiques plus défavorisés. Une école huppée qui accueillerait ces élèves serait récompensée financièrement. Un partenariat entre pouvoirs organisateurs d’écoles qui s’en sortent bien et d’écoles moins favorisées pourrait également être envisagé. Sur ce dernier point, les représentants de l’enseignement officiel apprécieront…

Il reste maintenant au CDH à réaliser un score honorable aux prochaines élections. Les sondages le pointent en quatrième position derrière Ecolo. Si les résultats devaient être ceux attendus et si, comme les libéraux le pensent, les chrétiens-humanistes ont déjà resigné avec leur partenaire PS, il est peu probable que ces derniers abandonnent un ministère aussi stratégique.

1. Source : Le Soir – 7.03.09

Mais le coup de grâce est venu du CDH et de sa présidente, Joëlle Milquet. Dans Le Soir de ce mercredi, la Ministre de l’emploi ne mâche pas ses mots. Pour elle, ce décret était une absurdité… même si elle partage son objectif, l’égalité de traitement et la liberté d’accès à toutes les écoles pour le plus grand nombre.

Nous ne voulons plus de ce décret, c’est net, c’est clair, c’est dit.

Et lorsqu’on interroge Mme Milquet sur les raisons de ce revirement, elle répond que c’est la faute du Conseil d’État qui les a « conduits à l’erreur« . Ce dernier avait en effet estimé, il y a quelques mois, que les écoles ne pouvaient pas choisir leurs critères de sélection librement car cela risquait de porter atteinte à l’égalité de traitement entre les élèves. Le CDH, qui était partisan d’une plus grande autonomie des établissements, avait alors dû rentrer dans le rang et suivre son partenaire socialiste. Les humanistes estiment aujourd’hui que ce décret n’a fait que « violer » – ni plus ni moins – le libre choix des parents.¹

On peut tout de même s’interroger sur les raisons qui ont poussé la présidente du CDH à se répandre dans la presse aujourd’hui? Certains y voient une trahison, d’autres un simple « coup » politique. Vous pensez bien, il aurait été dangereux, électoralement parlant, pour les chrétiens-centristes de ne pas prendre leur distance vis-à-vis d’un décret aussi impopulaire. Et nul n’ignore les accointances entre la Maison orange et certaines associations de parents issues du réseau libre. CQFD.

En attendant, pour Joëlle Milquet, il est temps de repartir d’une feuille blanche. Et pour cette année, il est urgent d’obliger les parents à déclarer au plus vite leur choix – via un bout de décret ou un amendement. Les commissions zonales d’inscriptions – créées sous le décret « missions » – seront renforcées afin d’accueillir les parents en difficultés, examiner les cas exceptionnels, etc. Un véritable plan d’urgence en quelque sorte.

Christian Dupont a fini par abdiquer… pour cette année du moins. Ce matin, il annonçait qu’il « déchirait le décret« .² Un coup dur pour le ministre.

Le tirage au sort est une procédure grillée, brûlée. Il a montré toutes ses faiblesses et je ne conçois pas qu’à l’avenir, il puisse encore exister. Une évaluation sérieuse du décret mixité, de ses effets positifs et négatifs devra être menée dès l’année prochaine.

Mais il faudra terminer l’année avec ce système. Le ministre souhaite prendre le temps de la réflexion et surtout rassurer les familles. Il ne cache pas que certains parents vivent dans l’angoisse depuis plusieurs semaines… une angoisse savamment entretenue par les associations de parents disent certains.

Oui, il restera des places. Même dans les écoles « recherchées » de la capitale. Selon M. Dupont, les inscriptions multiples ont créé une bulle artificielle qui tronque les chiffres. Il faudra attendre quelques semaines pour y voir plus clair.

Il faudra voir en 2009 qui portera le prochaine version de ce décret (pour la rentrée 2010). Après Arena et Dupont I, les parents feront-ils confiance à Dupont II? Pour le CDH, rien n’est moins sûr.

1. Source : Le Soir – 10.12.08
2. Source : RTBF – 10.12.08

Le ton est très vite donné. Pour les réformateurs, le bilan de la Communauté française en matière d’éducation est plus que décevant. Et les éléphants du parti d’avancer leurs pistes et autres solutions pour améliorer l’éducation de nos enfants. Ainsi, Pierre Hazette, ex-ministre de l’enseignement :

Je pense… en imposant, et je pèse mes mots… en imposant (sic) un horaire à la maison ou en étude dirigée qui intègre un temps de travail à domicile, qui prolonge l’effort fait à l’école.¹

Un effort  qui serait également à fournir en matière de mobilité des étudiants universitaires. Le MR souhaite que l’enseignement supérieur dégage davantage de moyens pour permettre aux jeunes de partir se former dans un autre pays.

Le CDH a lui lancé ses « Assises de l’enseignement« . Un vaste programme de réflexion fait de rencontres et de débats à travers toute la Wallonie. Objectif (non) avoué? Défendre le bilan de cette législature qui a vu le CDH partager le pouvoir avec le PS en Communauté française. Le « Contrat pour l’école » initié par Marie Arena sera au centre de nombreuses discussions. La présidente du CDH, Joëlle Milquet n’a pas caché que son parti rempilerait bien jusque 2012. Mais le parti « chrétien-centriste » peut compter sur Didier Reynders et le MR pour ne pas lui faciliter la tâche.

Il reste encore quelques mois aux ministres Dupont et Simonet pour montrer qu’ils ne sont pas doués que pour les discours.

1. Source : JT RTBF – 14.09.08