nombre-quinze
situation d'apprentissage et d'évaluation de Mathématiques de 1e année pour classe
Décomposer le nombre quinze: Exercices
Compétence : Nombres
Une réponse à nombre-quinze
Vous êtes responsable de ce que vous publiez, aussi bien civilement que pénalement. Sont donc interdits sur ce site les propos: diffamatoires, haineux, obscènes, injurieux, menaçants, racistes, illégaux ou ne respectant pas la vie privée des personnes.
Merci de relire votre message avant de l’envoyer. Nous n’acceptons pas les commentaires comportant des erreurs orthographiques, grammaticales et syntaxiques.
Laisser un commentaire
Cours
- Autres (283)
- Directeur (1)
- Documents administratifs (3)
- Education artistique (209)
- Education aux médias (89)
- Education par la technologie (44)
- Education physique (32)
- Éveil (18)
- Eveil géographique (370)
- Eveil historique (530)
- Eveil scientifique (675)
- Français (3140)
- Immersion (34)
- Langues modernes (119)
- Mathématiques (2315)
- Morale (3)
- Néerlandais (5)
- Psychomotricité (48)
- Théologie (131)
15 … 3 mains … Voilà la partie qui m’a séduite dans ce document … merci, je l’intègrerai dans d’autres constructions…
Une question générale au départ des 54 calculs. Même en fin de deuxième, je ne les mets pas en face de telles séries … sauf une fois ou l’autre, « pour le fun » …. Même dans les épreuves interdiocésaines (enseignement catholique) à 8 ans, en fin de 2ième, il n’y a pas tant de calculs en série.
Vous qui prônez cela… qu’est-ce que cela apporte aux enfants ?
J’aimerais vous lire …
Myriam Scoyer
zzzzzmyriam.scoyer@scarlet.bezzzzz sans les zzzzz
13 août 2007