décompositions-asymétriques
situation d'apprentissage et d'évaluation de Mathématiques de 3e année pour général
1000 : décompositions asymétriques : tapis que je donnais aux enfants répartis en équipes. Il fallait trouver un maximum de calculs dans un temps imparti. On reprenait les calculs au tableau et on complétait le tapis comme synthèse. Les enfants adoraient.
Compétence : Nombres
Une réponse à décompositions-asymétriques
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Super Merci beaucoup pour ce partage. En plus, l’utilisation proposée me convient vraiment.
tb Avec un peu de matériel, cette activité est très enrichissante aussi bien avec + – x et :
Merci. mes élèves ont apprécié…
tres bien mais je ferai plutot individuelle car les enfants avec problemes vont copier sinplement
Très chouette idée… Une autre façon d’aborder le nombre 1000