situation d'apprentissage et d'évaluation de Eveil historique de 4^e année pour Habituel

lecture avec prise d'indice, organiser un document, comprendre la chronologie de l'espèce humaine: Il s'agit davantage d'une activité de lecture que d'histoire. 1) Lecture de 4 étiquettes 2) Les E essayent de classer ces étiquette dans l'ordre chrnologique (hypothèses) ET écrivent au verso de chacune d'elle les mots qui l'ont aidé (justifier) 3) Découvrir le document suivant. 4)Colorier les 8 bulles avec sous-titre dans une couleur. Surligner dans le texte les mots qui s'y rapportent. Voilà. inspiré d'un document de RGrenier

Compétence : Autres