atelier-lecture-papillons

situation d'apprentissage et d'évaluation de Français de 2e année pour cycle 2-3

atelier de lecture sur les intentions de lecture.: atelier reprenant des types de textes à classer. liste des ressemblances, des différences de ces textes pour établir des critères. construction d'une affiche reprenant un listing des intentions de lecture: lire pour agir, lire pour le plaisir,...

Compétence :

Mots clés:

Ajouté le 17 avr 2005 par Anonyme

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Une réponse à atelier-lecture-papillons

  1. annick dit :

    merci ! Très belle leçon

  2. Stef dit :

    merci cela tombe à pic car nous attendons des chenilles en classe

  3. Ln dit :

    beau travail… Bravo pour la recherche des documents! IL faut prendre le temps de faire une pareille leçon

  4. Isabelle Desqueper dit :

    Bravo Super, justement, nous étudions la transformation de chenilles en classe!

  5. Myriam dit :

    Quelle diversité ! … non seulement au niveau des types de textes, mais aussi au niveau de diverses significations de papillon (celui qui vole et celui qu’on met sur son costume ne sont pas les mêmes…)
    Merci

    Une prochaine fois, voudras-tu, svp, écrire sous chaque texte sa source … Je suppose que la plupart viennent de sites internets… mais autant « rendre à César ce qui lui appartient »…

    Myriam Scoyer
    Juillet 2007

  6. Dalale2006 dit :

    Merci Présentation très claire

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