égal-plus-moins

situation d'apprentissage et d'évaluation de Mathématiques de 1e année pour début 1ère

utiliser les signes < > =: exercices permettant d'appliquer ce qu'on a appris sur les signes > < et =. Vous remplissez vous même à la main les boites avec des croix ou des points qui symbolisent les objets dont elles sont remplies... (comme ça chacun peut le faire selon l'endroit où en est arrivé sa classe, par exemple nous, nous en sommes au nombre 6.) et les signes (pg2)...

Compétence :

Mots clés: non défini

Ajouté le 30 sept 2007 par Anonyme

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ombre



Une réponse à égal-plus-moins

  1. catherineF dit :

    Bien très utile

  2. Floranlise dit :

    mitigée Le document est clair pour sa présentation. Mais sur quel critère les enfants doivent-ils comparer les boites ? Y a-t-il eu manipulations avant ? Je pense qu’il ne faudrait pas comparer deux boîtes de modèle différétent mais bien sur deux boîtes les mêmes avec une taille différente. À moins qu’un détail m’échappe, …

  3. thaliana dit :

    Errata Bien entendu, il faut remplir les boites à la main avec des points ou des croix symbolisant les objets qu’elles contiennent lol j’avais oublié de le préciser dans la description, je vais changer cela de ce pas…
    Ceci sont des exercices, donc bien sur qu’il y a lieu de faire des découvertes et des manips avant ;)
    Voilà

  4. Sober dit :

    ok cela me plaît!

  5. ikki_jch dit :

    Bien voir meme TB En tant que parents, cette exercie a permis de faire travailler à la maison mon fils qui n’avait rien compris à cette matiere,encore un grand merci

  6. ikki_jch dit :

    Bien voir meme TB En tant que parents, cette exercie a permis de faire travailler à la maison mon fils qui n’avait rien compris à cette matiere,encore un grand merci

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