compensation

situation d'apprentissage et d'évaluation de Mathématiques de 6e année pour classe normale

La compensation: Exercices en exemple, règles, utiliser dans des exercices

Compétence : Nombres

Mots clés:

Ajouté le 29 avr 2005 par ARTS

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8 réponses à compensation

  1. titeju dit :

    très bon excellent

  2. mariastella dit :

    très bien merci

  3. Nancy_5470 dit :

    très bon bonne idée de préparation

  4. Anonymous dit :

    TB Le document est bien clair
    Merci

  5. Sarluman dit :

    Très utile et bonne révision merci pour ce partage

  6. Gui133 dit :

    Attention Il y a une erreur dans la synthèse :
    0,75 : 0,5 n’est pas égal à 15 mais à 1,5… Il faudrait multiplier les deux termes par 100 et pas par 10 (dans la division)

    Sinon, excellente synthèse…

  7. Emiliejolie dit :

    Merci Chouette synthèse, bien clair et structurée

  8. Antoine dit :

    excellente donnée mais si l on s en tien à multiplier par 100 la réponse est 0,75 x 100 est égal à 75 et 0,5 x 100 est égal à 50 donc 75 : 50 est égal à 1,5 et non 15

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