Sens critique horoscope
scénario pédagogique de Français de 4e année pour Classe de 3 et 4 ((5 et 6)
Démarrer un mini débat sur l'horoscope, l'astrologie...: Activité permettant un débat sur l'astrologie, faut-il tout croire? Est-on vraiment tous comme ça quand on "poissons" etc???
Compétence : Savoir-parler
Une réponse à Sens critique horoscope
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Bof… Bonjour, je suis étonné de ne trouver ici qu’un document ne présentant pas le résultat du projet, le contenu des échanges avec les élèves, la conclusion finale. En apparence on a seulement montré aux élèves comment construire un portrait astrologique en 3 lignes. Mais après ?
Ensuite, quelques remarques plus techniques : un thème astral est long de plusieurs pages, voire plusieurs dizaines de pages. En effet, ce thème est construit à partir des positions respectives d’un grand nombre d’astres et de paramètres divers, pas seulement de celle du soleil. Il semble que le vocable est mal utilisé ici. On parle aussi de prédictions en se référant aux horoscopes de la presse. Dans ce cas il faut parler d’astrologie des médias et ne pas mélanger prédiction astrologique (divinatoire) et prédiction de la forme de personnalité d’un individu à partir d’un contenu astrologique (dépendant de l’effet Barnum).
Suite à cela on comprendra que les 12 présentations des signes astrologiques ne sont en rien des « horoscopes ». Au final, qu’a donné concrètement ce projet ??? Qu’a-t-il vraiment permisde mesurer ? SBM
Chouette idée ! Super idée de les faire « choisir » leur horoscope !!
Je vais l’adapter dans une séquence pour des 5TQ !
Merci