je-classe-et-j’observe

situation d'apprentissage et d'évaluation de Mathématiques de 2e année pour classe normale

application après avoir observé et classé les solides (exercice): activité de structuration pouvant convenir à une évaluation formative

Compétence : Solides et figures

Mots clés: ,

Ajouté le 24 jan 2006 par marie-christine

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Une réponse à je-classe-et-j’observe

  1. kikicopine dit :

    Super! Un très grand merci pour ce travail clair et précis.

  2. Myriam dit :

    Etape oubliée !!! Plus j’observe, j’analyse, les derniers documents que tu as mis en ligne, sur les formes, plus je me dis que j’ai omis une facette de l’apprentissage l’année dernière.
    Nous avons manipulé des solides, nous les avons décrits, avec nos mots d’enfants et je glissais les « miens » dans ces échanges.
    Nous les avons classés… avec nos mains, avons dessiné ces classements.
    Mais tu nous apportes ici des documents qui nous mettent quelque peu à distance du vécu, du manipulé réellement…
    C’est sûrement une démarche importante…
    Merci de me l’avoir rappelée.

    Myriam Scoyer
    myriam.scoyer@scarlet.be
    Juillet 2007

  3. Anonyme dit :

    Super Grand merci pour ce travail !

  4. Isa. dit :

    Merci Travail très clair et précis pour mettre sur papier toutes les étapes de manipulations. Bravo!

  5. Thalasso dit :

    Merci Très belle réalisation super

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