Quels thèmes travailler en JUIN (fin d'année) ?

[Cathnounourse]

Pour Major 75 selon le niveau de sa classe :
http://natsac.free.fr/dm/invert.pdf

[major75]

un seul, non, 2 mots: wouaw et merci

[Madame Pascale]

Merci les filles

Les idées de Me Pascal me tente car je pars aussi en excursion dans un parc animalier. Donc si vous avez des sites à me proposer ou des idées d'activités concrètes par rapport à ça, elles sont les bienvenues!

Revoir les nombres, l'écriture des chiffres ainsi que l'association de quantité si possible plus de détails.


C'est ma première année dans l'enseignement et je trouve aussi que ça devient long, et certaines semaines la fatigue est plus présentes. Mais j'aime bien mon travail, donc je cherche toujours de belles activités, faire du beaux matériels et cela prend du temps.

Ds la cour de récré je dessine en très grand , à la craie le chiffre que je veux voir, ex le 4.
Je les dessine en double, un pour les filles, un pour les garçons, on passe dessus en respectant le sens du tracé, on repasse dessus en sautillant, en trottinant etc ensuite chaque enfant reçoit une craie et dessine le chiffre en question plusieurs fois au sol.
Puis de retour en classe , sous forme de divers ateliers on refait le chiffre en plasticine, sur l'ardoise avec le crayon blanc, sur de petits tableaux verticaux à la craie, sur ardoise velléda avec le marqueur, au crayon gris sur feuille et on revoit la quantité de différentes manières tjrs en variant les ateliers: faire un collier de perles en enfilant 4 perles jaunes, 4 perles bleues, 4 vertes, etc.
On fait des tours de 4 briques ou des assemblages différents avec tjrs la quantité 4 comme ça en même temps on retravaille l'invariance et la décomposition du nombre et je fais ça avec plusieurs jeux de construction , mais aussi avec des plats apéritifs en forme de chifres et on y met autant d'éléments que le chiffre désigne.
On crée aussi le chiffre avec des bois d'allumettes ou des bâtonnets . On range les nombres par ordre croissant de 0 à 10.On joue au jeu des
Ici en cette fin d'année ils reconnaissent facilement les 10 premiers chiffres , se débrouillent pas mal pour décomposer les nombres jusque 6 , pour dénombrer jusque 10 sans problème, il est temps qu'ils passent chez les grands!

[colibri007]

Et ben dit donc ce sont des petits génies.

Ce genre de "révision" tu ne le fais pas en une semaine???

Je pars à planckendael le 17 juin avec eux. tu m'as donné l'idée de travailler sur les animaux. Si tu tes inspirées de sites, les adresses m'interessent.

Merci d'avance

[wen]

pour les enfants le cadeau , 2ème mat

[*Béa*]

Moi je fais un CD avec toutes les chansons de l'année et ma collègue une photo de l'enfant .

[Madame Pascale]

Et ben dit donc ce sont des petits génies.

Ce genre de "révision" tu ne le fais pas en une semaine???

Je pars à planckendael le 17 juin avec eux. tu m'as donné l'idée de travailler sur les animaux. Si tu tes inspirées de sites, les adresses m'interessent.

Merci d'avance

Non les nombres sont travaillés durant toute l'année mais pas l'écriture des nombres car pas assez de maturité au point de vue motricité fine , et je fais avec eux bcps de jeux de société donc tout se met en place doucement mais durablement et c'est vrai qu'en fin d'année je trouve qu'ils ont un bon bagage et qu'ils ne se débrouillent pas mal au point de vue raisonnement math.

Pour ce qui est des animaux, j'ai pris de photos durant la visite.
Nous avons trié les animaux sauvages, les animaux de la ferme, rappelé les mammifères et ovipares plus le nom de la famille ( le mâle, la femelle et le petit) plus le cri.

Peut-être établirons nous la carte d'identité de qques animaux , carte d'identité à compléter et trouvée sur le site merveilleux de Moustache!Merci Moustache.
Réalisation des classements traditionnels animaux à poils, plumes , écailles.
Loto des animaux femelles , association femelle +petit.

[colibri007]

Les fiches, je les ai trouvée sur ce site:
http://pagesperso-orange.fr/nat/animaux.html

Encore merci pour toutes les idées, il me manque plus que deux idées d'ateliers...