Aide familiale

[de grady]

Qui m'a envoyé des documents déonto et esf? Je n'ai pas d'adresse pour remercier et renvoyer les documents....

[de grady]

allons-nous travailler chacune dans notre coin pour les qualifs et les epreuves intermediaires????

[Maya l'abeille]

Eh hééééé C'est moi !!!! Eh ben non qu'on ne travaille pas tout seul !!!! Mais difficile de mettre quoi que ce soit sur enseignons vu que il n'y a pas de porte d'entrée, mais comme je ne donne pas cours mais je vais en stage, j'aurai plus de temps à passer sur enseignons pour vous aider !!!!!

[de grady]

voila une idee geniale

[Maya l'abeille]

Pour les qualis , il vaut mieux diviser vos épreuves : En 5ème : une épreuve de cuisine en mai,
En début de 6ème présentation d'une activité avec la PA !!!! En fin de 6ème en mai élaboration d'un menu délicieux et présenté devant un jury.
Fin de 6ème en juin présentation de la quali AF : présentation du lieu de stage, présentation de la personne : identité, social (domicile, revenus, type d'aide, familial, psychologique médical, analyse par besoins à domicile et type d'aide )
Remerciement, plus éventuellement travaux demandés par les autres professeurs : visite, enquêtes, orthographe impeccable. Pour chaque épreuve, demander à l'élève moyennant une feuille signée par le professeur de français, une correction de l'orthographe.

[de grady]

es tu certaine que la situation est aussi simple?

[Maya l'abeille]

Il s'agit d'un résumé mais si je le retrouve je te l'envoie par mail

[freesia]

Nous débutons ce programme et nous envisageons de travailler sur ce principe avec 2 étapes de qualif en 5ème et 3 étapes en 6ème.

Nous partons d'un exemple de situation et dans les cours ( de l'option et de la formation commune) nous allons amener petit à petit les élèves à répondre aux différentes tâches.
Lors de la 1ère épreuve,en décembre, nous ferons varier quelques éléments, par exemple la personne est diabétique ( le diabète et l'alimentation du diabétique auront été étudié en classe) ou la personne se déplace avec une tribune ( l'équilibre et le déplacement auront été vu) ...

Lors de la 2ème épreuve, en juin, nous travaillerons selon le même procédé.

En 6ème, 2 épreuves seront similaires et la 3ème comportera un dossier de synthèse, un peu comme Maya l'abeille l'envisage.

Situation d’intégration
La fille de Madame Dupont fait appel au Service d’aide aux familles pour assurer la prise en charge de sa maman âgée de 85 ans, en perte d’autonomie, chaque matin durant trois heures.

Tâche(s) ou production(s) attendues Compétence travaillée dans le cours de ...

 Réaliser le lever de Madame, l’aider à sa toilette au lavabo et l’habiller S.H.C. / Sciences & techno
 Préparer et aider à la prise du petit déjeuner E.N.
 Ecouter les demandes de Madame afin de satisfaire ses besoins Psycho appliquée
 Installer la bénéficiaire dans son fauteuil et veiller à ce qu’elle dispose de lecture. S.H.C. / Français

 Préparer le repas de midi et dresser la table E.N.
 Réaliser l’entretien (nettoyage et rangement) de la cuisine et du coin repas E.S.F./Sciences & techno

 Trier la manne à linge, programmer et démarrer la machine à laver E.S.F
 Transmettre les informations par écrit et oralement Français

[de grady]

vous voyez deja les regimes alimentaires en 5ieme (diabetique), ?
qui joue le rôle de la personne? ....

[Maya l'abeille]

C'est en 6ème mais cela dépend peut-être du programme....