Les animaux en classe et classification

[boutchoux]

Bonjour à tous
Désolée je ne savais pas du tout où poster ma question, dans quelle partie du forum ni quel titre donner Alors si ce n'est pas correct merci de me le dire et je changerai tout ça

Alors voila
je suis étudiante en 3e année préscolaire
je viens de finir mon stage en enseignement spécialisé ... c'était tout simplement génial, magnifique, j'ai adoré et ça m' a beaucoup apporté

Maintenant je vais être en stage pour 4 semaines dans la même classe mais 2 semaines avant les vacances de pâques et 2 semaines après les vacances de pâques

J'ai plein d'idées d'activités etc mais mon problème est de savoir si mes idées de thèmes sont bonnes et surtout j ai besoin d'aide quant à l'agencement de tout ça

Je suis dans une classe de DI (1ere maternelle)

Pour les 2 semaines avant pâques le prof (et oui un monsieur ) m'a dit de voir le lapin et le poussin poule etc pour en venir à pâques (enfin je dois voir pâques mais sans voir pâques lol ne chercher pas à comprendre j ai pas encore compris moi même lol : en fait, étant dans un enseignement laïque nous ne pouvons pas parler de pâques mais de fête du printemps etc ... enfin ça me parait dur car les enfants entendent et diront pâques ... je verrai bien)

Pour les 2 semaines après pâques je peux faire ce que je veux mais pas faire le même thème que mes collègues de la haute école.

A savoir : le lundi de la 2e semaine (donc en plein dans mon thème pâques etc) nous partons à la ferme (sortie pour le plaisir d après le prof et sans but pédagogique)
Ma collègue ayant choisit pour les 2 semaines après pâques le thème des animaux de la ferme, je ne peux le prendre

j'avais donc pensé aux poissons (pourquoi? car je vois le lapin : poils; poule:plumes et je trouve intéressant d'en venir aux poissons:écailles et bien sure toutes les autres caractéristiques qui les différencient), sinon, y a aussi le printemps mais ça me tente moins

oula j' espère que vous me suivez encore car moi même j'ai du mal

Pour en venir à mes questions ...
En fait, je ne sais pas trop dans quel ordre commencer, agencer...

Que pensez vous de
semaine 1: poussins - poules - œufs - etc
semaine 2: lapin
vacances de pâques
semaine 3 et 4 : les poissons (est ce trop 2 semaines ?)

(de plus,pour l observation, le prof possède déjà 2 grenouilles d' Afrique du sud dans la classe)

Merci mille fois d'avance pour vos réponses

bonne soirée

[carlix]

Je trouve que ta thématique poil, plumes, écailles est une super idée... tu pourrais ainsi créer des fiches animaux identiques (sur la forme) pour chacun des animaux observés et lorsque les enfants les rempliront, ils constateront les différences entre eux.
Car tu peux aussi travailler sur leurs pattes, leur façon de se nourrir, leur lieu d'habitat, ... ce sera riche et enrichissant... surtout si tu parviens à amener en classe les animaux dont tu parles.
Bon stage

[boutchoux]

Merci de ta réponse
C'est ce que je comptais faire, voir toutes les différences
et bien entendu j apporte tout en classe
Le lapin est déjà chez moi
Les poussins déjà repérés
et les poissons j en acheterai

maintenant d autres questions ...
2 semaines sur les poissons c est faisable non ? car je peux voir les différentes sortes, eau salé etc ... ???
Pour les poussins : combien dois je en prendre ? vont ils vivre en classe ? dans quelle conditions (nourriture, cage?? :s)

[sybille]

J'avais fait mon tfe sur les animaux en classe.
J'avais apporté 2 poussins en classe.
Moi je les avais mis dans une caisse en plastique avec un treillis au-dessus. Assez grande car il leur faut de l'espace et surtout ils grandissent vite.
Bien mettre de l'eau tjs à disposition, et mettre de la nourriture spécial poussin.
Moi je les reprenais le week end.
Si ils sont tous petits, il faut leur mettre une lampe spécial. Et pas les laisse au soleil dans la classe.
Et surtout dire aux enfants de ne pas y toucher si tu n'es pas là, et que c'est pas un jouet.
Voilà!

[boutchoux]

merci beaucoup pour tes conseils

[boutchoux]

d autres conseils pour moi ?
Merci d avance