Coin détente Snoezelen

[Linchen]

Bonjour à tous!
Je recherche un sujet de TFE! Je voulais parler de la thérapie du "Snoezelen" en enseignement spécialisé, thème qui m'intéresse beaucoup! Je voulais savoir s'il y avait moyen de créer un coin détente tel que le coin snoezelen en classes maternelles décole normale! Le problème est que la réalisation d'un coin détente a déjà été traiter dans un TFE des années précédentes et que je ne peux le reprendre. Comment pourrais-je faire pour traiter le sujet Snoezelen autrement? Si vous avez des idées à me donner, cela m'intéresse! Merci beaucoup

[flofloche]

bonjour!

il y a beaucoup d'années que ce sujet de "coin détente" a été TFE ou pas?

car étant, moi aussi, en dernière année d'étude, je sais qu'il y a un laps d'années où on ne peut le reprendre mais après ce laps, tu peux faire ce qui te plait avec ce sujet là!

ne sachant pas ce que "Snoezelen" est je ne peux t'aider plus...

[sophwil]

http://www.ecoles.cfwb.be/esfsaive/snoezelen.htm
http://www.snoezelen.be/
http://www.awiph.be:81/Record.htm?idlist=2&record=19101653124919298359

En partant des deux "racines" qui forment le mot, tu peux imaginer un tas d'activités à faire vivre aux enfants...
Le snoezelen est avant tout une manière d'être, des attitudes qui ne nécessitent pas spécialement d'avoir un espace clos ou délimité.

“ Snoezeler ” peut se faire dans tous les moments et tous les lieux de la vie pour peu que l’on prenne la peine et le temps de vivre chaque expérience au quotidien en privilégiant le sensoriel (par exemple au moment des repas, du bain, de la promenade, …).

Couleurs, musiques, odeurs,...tu peux t'axer sur ces choses là au quotidien...

Une(des) question(s) essentielle(s) avant de te lancer dans ce projet : dans quel but mettre en place une approche snoezelen en classe ? Quel est ton objectif personnel ? Veux tu une finalité ? Comment y impliquer l'ensemble de l'équipe éducative (pour ne pas créer une rupture dans les attitudes)? Avec des enfants de quel âge (pour commencer) ?

Etant également ergo (et institutrice ), ton projet m'intéresse, si tu veux (me) nous le faire vivre aussi ici, j'apprécierai beaucoup ! Merci !

[Linchen]

Bonjour! Je vous remercie beaucoup pour toutes ces informations! Malheureusement, je ne peux plus traiter ce sujet. J'en ai discuté avec ma première lectrice qui était d'accord mais qui me disait que la projet d'un coin détente avait déjà été fait. Je pourrais continuer mais je devrais par exemple analyser le dévloppement des sens de 2-3 enfants de ma classe en allant tous les jours avec eux au snoezelen! cela me paraîssait qd même compliqué et ce n'est pas ce que j'avais imaginé.
Je reviens donc sur ma première idée qui était les relations intergénérationnelles. comment aborder la généalogie en préscolaire. Donc si vous avez des idées ou des livres à me conseiller ou si vous avez déjà traiter ce sujet avec vos classes, cela m'intéresse beaucoup!
le sujet du snoezelen m'intéresse quand même beaucoup donc si vous avez des expériences à partager, je suis toute ouïe... Merci

[celine07]

Bonjour à tous ,
je suis actuelement des etudes d'agent d 'éducation et je fais mon travail de fin d etude sur le snoezelen et plus particulièrement " pourquoi adopter le snoezelen dans une classe de maternelle " de l'enseigenement normale. Si vous avez des idées je les attends

Merci beaucoup

[elodiewallemme]

bonsoir,

je suis actuellement en 3ème année éducateur, je suis en stage dans une école maternelle, je suis l'éducatrice référente d'un enfant handicapé mental modéré et je dois mettre un projet en place, je pensais au snoezelen mais cela m'a l'air compliquer à mettre en place, faut-il des moyens et des matériaux spécifiques? merci de m'aider car j'ai l’impression de faire du sur place! bonne soirée