Cette réflexion peut elle t'aider ?
Tu sais , le meilleur moyen c'est de communiquer avec ta collègue et de préparer vos leçons ensemble .
Amicalement et bon intérim,
Modérateurs: Seb*, freesia, Lucy, FrançoiseH, *Béa*, Niky, Catherine Tilquin, Marie71, Jonathan*, andrée, AnaïsNin, Marie21, Myriam, akub-bkub, Jacqueline, chlorine, Mizou






Rinette a écrit:Dans le super document Faire des maths en maternelle édition Erasme (35 euros) pages:209
tu as:
-En psychomotricité: mesurer la longueur d'un saut, d'un lancer de balle,... en utilisant le nombre de pas ou une corde comme étalon.
- Dans les coins jeux: installation d'un coin jeux (mesurer l'espace disponible, le métrage de rideaux,;.) , les perles: construire des colliers les plus longs possibles, les duplos ou légos: construire des tours les plus hautes possibles, construire des trains.
- coin docteur: les toises ( voir Moune), construire des personnages de grandeurs différentes
-Coin poupées: présenter des vêtements de tailles différentes et habiller des poupées en respectant les tailles
- réalisation d'un tableau" est plus grand que" en étabilisant une comparaison entre deux enfants.
Jeux:
-Nathan Ateliers de mesure 2
- les règlettes cuisenaires
- coloriage codée en fonction de la taille d'objet
Voilà un ptit résumé si tu ne l'as pas


, je vais lui proposer ces chouettes idées!
Porcinette08 a écrit:Ah j'ai peut etre trouvé, c'est un classeur?



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