L'accord du participe passé...

[Kathou]

Bonsoir tout le monde,

Alors voilà, je suis actuellement en stage en 1re commune et en 1re S. Jusque là, pas de problème.
Je donne cours sur l'accord du participe passé et je me rends bien compte que les élèves ont du mal à s'y retrouver.
J'aimerais trouver un moyen un peu plus interactif, plus sympa et plus gai pour eux, pour étudier ce point de grammaire...
Mon cours est assez traditionnel : observation de phrases, repérage dans ces phrases, puis classement, théorisation et structuration par des exercices systématiques avant de passer à des exercices mélangeant les quatre accords que je dois enseigner.
J'ai prévu de créer une carte heuristique avec mes élèves, pour que tout soit bien clair, mais bon, ça n'a rien de très folichon... J'ai commencé à préparer un petit jeu de rapidité sur l'accord du participe passé, mais avant d'arriver là, j'aimerais quand même offrir aux élèves un apprentissage efficace et loin d'être rébarbatif...

Auriez-vous des idées pour motiver les élèves, les faire agir, leur permettre d'être tout à fait actifs tout en me permettant de voir leurs progrès?

Merci d'avance !

Bien à vous,

Kathou

[jemeforme]

Bonjour,

Un très bon didacticiel en ligne existe "Français animé " voir la présentation sur :
http://www.*****.be/fr/index.php ... &voir=1167

D'autres exercices interactifs de qualité sont accessibles sur : http://www.ccdmd.qc.ca/fr/

[sottefille]

Bonjour,

Quelque chose qui fonctionne très bien c'est de partir de phylactères de bandes dessinées... Les élèves voient ainsi la matière comme un jeu et retiennent beaucoup mieux...

[Kathou]

Bonsoir,

Merci pour le lien, jemeforme, je vais voir ça...
Sottefille, c'est exactement ce genre de petits "trucs" méthodologiques que je cherche... pour casser un peu avec l'aspect traditionnel des cours, pour donner envie aux élèves de travailler parce qu'ils ont cette vision de jeu...
Où puis-je trouver des exemples variés de méthodes comme celle-là ?

Merci,

Bonne soirée,

Kathou

[sottefille]

Ces méthodologies sont sorties tout droit de mon imagination car je trouve les manuels de français monotones...