EVEIL GEOGRAPHIQUE - Subdivisions et questions sur ce cours

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EVEIL GEOGRAPHIQUE - Subdivisions et questions sur ce cours

Messagepar Laetibio » 02 Déc 2007 21:33

Bonjour !

Depuis maintenant deux ans un projet me trotte dans la tête mais ces dernières semaines il s'est précisé grâce à la modération que j'ai effectuée sur enseignons. Récemment j'ai parlé de ce projet à Benjamin car celui-ci est à destination des enseignants mais plus généralement pour toute personne travaillant dans le domaine de l'éducation et car selon moi il serait complémentaire à enseignons. Mais je n'en dis pas plus car je n'aime pas mettre la charrue avant les boeufs et car si Benjamin ne trouve pas de personnes ressources, la réalisation du projet va mettre du temps, le temps de potasser des livres ...

Je vous en parle car j'ai besoin de votre aide afin que ce projet correspond au mieux aux besoins de chacun.
J'ai besoin de votre aide concernant quatre questions.


Premièrement,
Comment pour votre cours d'éveil géographique (dans l'enseignement primaire) verriez-vous la subdivision de celui-ci en catégories, sous-catégories et sous sous catégorie ?
Exemple pour le cours de sciences :
Catégories : Biologie, Chimie, Physique
Sous-catégorie pour la Biologie : Biologie animale (ou Zoologie), Biologie végétale (ou botanique), Biologie humaine, Biologie cellulaire, Ecologie, etc.
Sous sous catégorie pour la partie de la Biologie humaine : Système circulatoire, Système respiratoire, Système reproducteur, etc.

Deuxièmement,
Quelles sont les ressources que vous cherchez et consultez pour préparer votre cours d'éveil géographique (dans l'enseignement primaire) ?
Exemple pour le cours de sciences :
Les expériences, les modèles, les animations flash.

Troisièmement,
Quelles sont les compétences du cours d'éveil géographique (dans l'enseignement primaire) et pouvez-vous les expliquer brièvement ? Cherchez-vous des ressources en fonction de la compétence que vous désirez travailler ?
Exemple pour le cours de sciences :
Effectuer (savoir résoudre des exercices), Expliquer (savoir expliquer la théorie : lois, vocabulaire, ...), etc.

Quatrièmement,
Si vous connaissez le lien vers le programme du cours d'éveil géographique (dans l'enseignement primaire), pourriez-vous s'il vous plaît le renseigner, cela m'aiderait dans mes recherches.


Merci beaucoup pour votre réflexion et vos réponses ! :P
Vos réponses me seront très utiles pour ce projet.

Laetitia
Dernière édition par Laetibio le 08 Déc 2007 11:58, édité 3 fois.
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Messagepar Cathnounourse » 02 Déc 2007 22:23

géographie :
liée à l'éducation civique citoyen du monde
habitat, nourriture étudiés avec des petits livres : "une journée avec ..."
et aussi
la mer, la montagne, les régions polaires, le désert, les transports, urbain ou rural.
:cheesy: :cheesy:
cathnounourse.blogspot.com

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Re:

Messagepar Laetibio » 18 Juil 2011 12:10

Bonjour Cath,

Merci pour tes réponses :P :yes: !

Cathnounourse a écrit:liée à l'éducation civique citoyen du monde

Cad ? Tu peux expliquer les sujets que tu mets dans cette partie stp.

Cathnounourse a écrit:habitat, nourriture étudiés avec des petits livres : "une journée avec ..."

Cad ? Tu peux expliquer les sujets que tu mets dans cette partie stp.
Exemple d'habitat ? Nourriture de qui ? (peuple ?)

Cathnounourse a écrit:la mer, la montagne, les régions polaires, le désert, les transports, urbain ou rural.

Comment regrouper mer et montagne ? Une partie "milieux" ?
Une autre partie "régions" avec le désert et les régions polaires ?
Je ne comprends pas bien pourquoi classer les transports en géo ? Quel est le lien ?

Merci d'avance !

Pour les autres membres, n'hésitez pas à donner votre avis sur votre classification, ce serait vraiment très intéressant :P :yes:, merci d'avance :wink: !

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