relief

[boulette12]

Bonjour à tous,

Les Es de 6ème de mon école sont partis en classe de neige... On m'a ddé de faire comme leçon :"la comparaison entre le relief ici et là-bas" avec mes Es de 5ème...

Mais voilà, je nes sais vrmt pas cmt faire... Je viens de terminer avec mes Es les relief de la Belgique Donc ça tombe plutôt bien...

Pouvez-vous m'aider? Merci

[titvéro]

Puisqu'ils ont déjà fait celui de la belgique, fais leur faire des recherches pour découvrir celui de la France, Suisse....?
Ensuite, il n'auront plus qu'à faire un tableau comparatif des 2.

[titvéro]

On m'a ddé de faire comme leçon :"la comparaison entre le relief ici et là-bas" avec mes Es de 5ème...

Qui est ON??
Tu n'es pas titulaire?

[Marie71]

Partir de photos ?

[Françoise_0410]

On m'a ddé de faire comme leçon :"la comparaison entre le relief ici et là-bas" avec mes Es de 5ème...

Qui est ON??
Tu n'es pas titulaire?

Je me pose la même question que titvéro, car ce n'est pas la première fois que tu nous demandes de l'aide pour des leçons que quelqu'un te demande de faire...

[andrée]

Moi aussi, j'aimerais savoir....

[boulette12]

Je suis effectivement titulaire (je suis institutrice depuis 3 ans). Je suis arrivée cette année dans une nouvelle école et j'ai une 5ème année.

Et ma collègue de 6ème m'a donné des sujets bien précis que je devais voir durant l'année... Ici, c'est mon directeur qui m'a demandé de voir cette leçon... Voilà...

[boulette12]

J'oubliais Merci pour vos réponses

[Myriam]

ne peux me relire ... Hello Boulette... merci pour les infos quan ton statut ...

Moi je partirais selon quatre "pistes" non pas des noires, en montagne ...
piste1 :
Des enfants ont déjà été faire du ski, des enfants se sont déjà promenés en montagne ...
Je réfère ici aux enfants, de deuxième primaire, avec lesquels ils travaillent. Ils pourraient, face à la pente de la cour des sapins de notre école, expliciter des caractéristiques des pentes de ski ... cà ressemble un peu à ça, avec les arbres... mais ça tourne, c'est plus long, c'est parfois en descente, parfois en plat... moi qui ai décroché ma première médaille je me souviens que les premières pentes étaient un peu comme celle-là, mais plus longues... etc ...
piste 2
Partant de photos ... photos de chez nous : plaines (paysages ouverts ou fermés), collines (sans oublier les montées, sur pavés, de nombreuses courses cyclistes, de descentes dans le liégeois en lacets) .... photos d'ailleurs, en France, en Suisse, en Autriche ... en toutes saisons ... Et je leur demanderais de classer ces photos, en prenant en compte ( en cinquième) la notion de relief, de paysage) ... puis d'établir des critères de classements, en mots ...
Piste 3
Partant de cartes topographiques (je crois que c'est le bon mot )... des cartes "grossières", telles celles de nos atlas, avec leurs différentes couleurs en fonction des hauteurs, ... des plus raffinées, telles les cartes d'état-major, avec les courbes de niveaux: qu'elles sont serrées en montagne ...
Piste 4
Construire une maquette ... J'ai vu mon nevu, 9-10 ans ... reproduire, dans un bac à sable des caractéristiques du Mont Ventoux ... nous étions à deux pas .... Peut-être une idée à creuser..

SVP

Myriam

Sorry, il y a sans nul doute des coquilles dans ce message.. mon écran est quasi illisible, à cause du soleil ...

[boulette12]

Merci beaucoup pour ces pistes ! C'est super !