Nouvelle orthographe

[samalex]

Les blés sont mûrs...
Risque de confusion avec "les murs de briques"... non ?

[Mizou]

Pour moi aussi, mais dans le livret, on lit ceci :

mûr adj, mure, murs, mures, C2

Et une mure mure ?

mure nf, C2

mûr adj, mure, murs, mures, C2

[samalex]

Il me semblait que les propositions de la nouvelle orthographe visaient à la simplification...

[Henry Landroit]

Besoin d'être certaine :

Donc le blé est mûr,
les blés sont murs
la fraise est mure
les fraises sont mures ... ?
MERCI

Oui, c'est bien cela.

[Cathnounourse]

C'est n'importe quoi!

[Mizou]

C'est n'importe quoi!

Moi non plus Cath, je ne comprends pas pourquoi mûr au sg et murs au pluriel ... car il a aussi confusion possible !

[Henry Landroit]

Moi non plus Cath, je ne comprends pas pourquoi mûr au sg et murs au pluriel ... car il a aussi confusion possible !

Effectivement, cela semble logique mais l'orthographe n'ayant que peu de soucis logiques, on trouvera toujours, dans l'application de n'importe quelle règle, des exceptions, des bizarreries.
Écrire : Les murs et les blés sont mûrs semble cohérent, mais ne correspond pas (malheureusement) aux décisions de 1990 (celles parues au Journal officiel de la République française).
André Goosse écrit : "Comme c'était déjà le cas pour dû, les adjectifs mûr et sûr ne prennent un accent circonflexe qu'au masculin singulier." (La "nouvelle" orthographe", Duculot, 1991, p. 118.)
Donc, les blés sont murs et le blé est mûr.
Si la nouvelle orthographe avait été prise à bras-le-corps par les enseignants, on n'en serait pas là. Nous représentons une force importante dans ce domaine et nous aurions pu faire remarquer cette incohérence (gênante dans le cadre de l'enseignement de l'orthographe) qui aurait pu être éliminée depuis (18 ans !).
Si l'on se contente d'argumenter par des "N'importe quoi !", on ne risque guère d'avancer. Il faut donc relever les problèmes, les analyser, proposer des changements éventuels aux instances compétentes, mais surtout aller de l'avant, appliquer les règles proposées (qui sont reconnues comme variantes par l'Académie française, rappelons-le).

[Mizou]

Pourquoi n'en a-t-on pas donné l'obligation d'emploi dans les école, les livres, les dictionnaires, ... ??!

[moune48]

Sans doute que comme pour toute nouveauté on attend des enseignants qu'ils testent sur les élèves !
Il faut toujours des cobayes pour les expériences et hélas , ici ce sont les enfants qui ne s'y retrouveront bientôt plus .....mais qui s'en soucie ?
Je me souviens d'une époque "math. modernes " ......qu'en est il aujourd'hui ?