Construire une ligne du temps avec les élèves

[andrée]

La première ligne du temps construite dans ma classe, reprenait "la ligne de vie" d'une personne.
Nourrisson, bébé, .....papa, maman
La deuxième expliquait ce qu'était une ligne du temps
La troisième leçon se basait sur les classes de l'école en prenant les élèves comme "acteur"
Je suis rentré (e) chez les touts-petits, chez madame à ..ans
Puis, à ...ans chez madame....
Puis.....En 1ère année, à 6ans....
Placés en colonne:
Petit moyen Grand 1ère 2ème 3ème 4ème 5 6
......................................Passé......... Present Futur
Exercices sur une ligne du temps
Comprendre les siècles...
J'ai placé une ou deux leçons sur ce sujet (ligne de vie et ligne du temps)+ affiches pour donner ta leçon (dessins)

[micky]

Merci pour ces idées, je vais pouvoir démarrer ma leçon.; Merci beaucoup!!!!

[Géraldineke]

Bonjour,

Je suis étudiante en 3ème normal primaire et je dois faire une ligne du temps de 6m pour des enfants de 4ème, 5ème et 6ème... Je n'arrive pas à cerner les événements que je dois mettre dessus, 6m me paraissent tellement peu pour couvrir la période de la préhistoire à nos jours. De plus, nous devons avoir la même échelle pour chaque période, les pointillés ou trois petits points sont interdits.
Si l'un de vous sait me donner quelques pistes d'information, ça m'aiderait bien.

Merci, Géraldineke.

[ClaireD]

pages 156-159 du programme de la communauté française, tu as une ligne du temps et des explications pour la personnaliser.

Si tu ne possèdes pas ce programme il me semble qu'il y a moyen de le télécharger sur enseignement.be.

Bon travail!

[lyly501]

Ci-dessous, le programme pour histoire.

http://www.restode.cfwb.be/download/pro ... stoire.pdf

Et ici, tout le programme :

http://www.restode.cfwb.be/download/pro ... mental.htm

Voilà.

[Myriam]

A huit reprises nous avons apporté des informations ou initié un questionnement sur la ligne du temps, ouvrant un nouveau topic ...
Je les ai fusionnés ici, remettant ensemble tous ces apports ...

SVP

Myriam

[Sacha]

Voici qui devrait t'aider : http://www.he-jacquard.be/sitehist/LT.htm

Bonne recherche.

Sacha

[Géraldineke]

Merci à tous pour vos réponses,

J'ai déjà quelques pistes pour travailler, mais les bons conseils sont toujours les bienvenus.

Bonne fin de vacances...

Géraldineke

[fabricep60]

personnellement, j'ai acquis "L'Histoire de la Belgique", un manuel d'histoire/coloriage paru aux éditions de l'arbre.
(Je travaille dans le primaire spécialiséavec des élèves ayant un niveau deuxième année). Les dessins m'ont donné l'idée de construire la ligne du temps avec les élèves. Je leur raconte une histoire correspondant à une période, ils colorient ensuite le dessin correspondant à cette période. La ligne du temps est au mur, vierge, avec seulement comme repère les siècles.
Le but à atteindre n'est certes pas de retenir par coeur une série de dates rébarbatives mais bien de replacer des événements dans un ordre chronologique.
Nous allons visiter le Bois du Cazier la semaine prochaine, je suis donc parti de là pour faire un lien avec eux; l'importance de la population italienne, la catastrophe a eu lieu après quel événement? (La II° guerre mondiale) .... La Belgique a fait venir les Italiens pour travailler dans les mines car il fallait reconstruire le pays .....
Les enfants ont de suite été séduits, il s'en est suivi toute une série de questions de leur part. Les questions relatives à d'autres périodes ont trouvé comme réponse de ma part : "Tu auras la réponse quand je vous raconterai la prochaine histoire"

[Ln]

Bonjour Fabrice,

Le livre dont tu parles me parait très intéressant. J'ai essayé de le retrouvé sur internet pour en savoir plus mais je n'ai pas trouvé. Pourrais-tu m'en donner les coordonnées complètes, svp.

Merci