Ligne du temps - frise chronologique

[Gastounette]

Je suis à la recherche d'une belle frise reprenant les 5 périodes de l'histoire sans devoir l'acheter chez averbode ou autre.
Et oui, j'achète toujours des livres ou autre et ici, je ne veux plus, j'ai déjà assez acheté cette année.

En fait, cette frise servirait à l'affichage en classe pour les enfants repérer et se repérer.
Elle serait surtout utilisée pour placer aux différentes dates (années), les personnages historiques célèbres morts que l'on travaille actuellement.

Je sais que l'idéal est de la construire ... mais chaque année je change de niveau et il faut toujours tout recommencer et ce dans tous les domaines des compétences... Alors je manque de temps...
Donc, en trouver une à imprimer serait super!

Je compte sur des gentils enseignants pour m'aider.

Merci...

[Cathnounourse]

http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/NancyS ... frise.htm#
ou bien :
http://histoireenprimaire.free.fr/resso ... ccueil.htm
http://pagesperso-orange.fr/bla-bla.cycle3/histfris.htm

[Gastounette]

Merci pour les différents liens.

Celui-ci est super : http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/NancyS ... frise.htm#
Malheureusement, on y met les rois de France...
Dommage car j'aurai pu la reprendre telle quelle...

Pour ne pas trop changer, quelqu'un saurait-il me dire ce qui est destiné à la France sur cette frise et qui doit être retiré pour mettre des éléments en rapport avec la Belgique?
En clair :
1/ Que faut-il retirer pour que cette frise soit valable dans une classe en Belgique?
2/Que faut-il ajouter d'important pour le Belgique?

Merci.

[andrée]

Gastounette,
Je suis quand même outrée par tes demandes car tu devrais connaître l'histoire de notre pays et je crois que si tu ne le fais pas toi même, tu ne sauras pas comment t'y prendre pour tes leçons!!!
Voilà, je dis ce que je pense...
Je suis souvent présente pour aider mais là!

[Mizou]

Oui, en effet, la construire serait bien mieux.
TOI, tu la refais chaque année, mais EUX ?
Demande-toi ce qui leur est le plus profitable ?
Une ligne du temps apportée par Madame sera certes jolie, mais ne représentera rien à leurs yeux !

Et je ne vois pas ce qui dérange dans le fait de savoir ce qui se passe en France au même moment ?
Ils devront de toute façon l'aborder un jour ou l'autre ?

Tu dis que chaque année tu changes de niveau, tu es donc instit ! Pourquoi ne pas vous mettre d'accord entre collègues et commencer une frise au DM qui "monterait" avec les enfants et s'étofferait jusqu'en 6è ?

[titvéro]

Personnellement, je pense qu'il est plus constructif de construire la ligne du temps avec les enfants.
Et d'y insérer au fil de l'année, voir des années, les dates importantes et les événements que tu auras abordés avec tes élèves.
Je démarre avec une ligne du temps "vierge" construite sur bandelettes bristol, je place les dates, photos, événements vu par ma collègue précédente et on complète ensuite avec nos découvertes....
STP

[titvéro]

Tu dis que chaque année tu changes de niveau, tu es donc instit ! Pourquoi ne pas vous mettre d'accord entre collègues et commencer une frise au DM qui "monterait" avec les enfants et s'étofferait jusqu'en 6è ?

On est d'accord

[Gastounette]

J'ai pris note de ta remarque Andrée et je vais vérifier par moi-même ce qu'il y a a retirer ou à ajouter.

Je comptais le faire si je n'obtenais pas de réponse de toute façon.

C'était juste que je voulais gagner du temps pour pouvoir plancher sur d'autres leçons...

Merci quand même pour la réponse.

Ceci dit : "je préfère quelqu'un de franc comme toi même si c'est pas toujours agréable à lire ou entendre".

[Gastounette]

Le problème c'est que c'est la première année que j'enseigne de l'histoire.

Ca fait 4 ans que je travaille mais je n'ai jamais eu de temps plein!
J'ai toujours des périodes par-ci, par-là... et dans des années différentes.
5 et 6 p je n'ai jamais eu. J'ai toujours peur de me planter, de faire des erreurs de matières.
Donc de l'aide par des personnes plus expérimentées est toujours la bienvenue pour me sentir rassurée.

En ce qui concerne la construction de frises avec les collègues ou en suivi des cycles précédents ok mais ce n'est pas possible d'une année à l'autre (pour ma part).
Je suis toujous dans des écoles différentes...

C'est ça mon problème... J'aimerai tant faire de la continuité mais ...

[Mizou]

Et bien rassemble déjà leurs connaissances sur une frise, même avec les rois de France ...
Question "Matière", tu dois bien avoir des livres de références ... ?