Ligne du temps

[ptitbout]

Bonjour à tous,

Je fais actuellement un intérim en 3e primaire.
Je dois voir avec les élèves, la ligne du temps pour aboutir à une ligne du temps reprenant les différentes périodes.

J'ai déjà parcouru les différentes discussions sur le sujet et les élèves ont commencé en réalisant leur ligne du temps, avec les événements principaux qu'ils ont déjà vécus mais à présent pour aborder les différentes périodes, je coince

Quelqu'un peut m'aider ?

Merci beaucoup

[andrée]

Une piste?

www.professeurphifix.net HISTOIRE

[Ln]

En 3ème, c'est peut-être encore un peu tôt. Enfin, si tu n'as pas le choix.

[ptitbout]

Merci à tous pour vos idées.
Finalement je vais employer la ligne du temps qui se trouve dans "à la conquête du temps" et les images qu'ils utilisent vont m'aider pour ma situation de départ.
Ca sera à eux de les remettre dans l'ordre et puis je donnerai le nom des différentes périodes, qu'ils devront associer aux images.

Ln, je trouve aussi mais bon...

[Ln]

Un peu tôt pour voir toutes les "grandes périodes" et les placer les unes derrière les autres sur une ligne du temps.
Moi, en 3ème-4ème, je fais leur ligne de vie. Puis la ligne du temps de certains thèmes (les rois belges, l'évolution de ...) et nous parlons de certaines périodes (la préhistoire, les châteaux forts...) mais nous ne réalisons pas d'office la ligne du temps. C'est mon collègue de 5ème-6ème qui s'en charge.

[Marie21]

Un peu tôt pour voir toutes les "grandes périodes" et les placer les unes derrière les autres sur une ligne du temps.
Moi, en 3ème-4ème, je fais leur ligne de vie. Puis la ligne du temps de certains thèmes (les rois belges, l'évolution de ...) et nous parlons de certaines périodes (la préhistoire, les châteaux forts...) mais nous ne réalisons pas d'office la ligne du temps. C'est mon collègue de 5ème-6ème qui s'en charge.

Je travaillais comme ça aussi... si on regarde le programme, c'est ce qu'il préconise...

[ptitbout]

Encore une petite question concernant ma ligne du temps, je voulais utiliser celle de "à la conquête du temps" mais dans l'école où je suis ils n'utilisent pas les mêmes dates donc je dois la modifier.

Pouvez-vous me dire si cela est correct :

La Préhistoire : les chasseurs/cueilleurs et les agriculteurs/éleveurs.
L'Antiquité : Les Celtes, Les Gallos-Romains
Le Moyen Age : Les Francs, les châteaux forts
Les Temps modernes : Les grandes découvertes
La Période Contemporaine : Les sociétés industrielles.

Merci beaucoup

[ptitbout]

Personne pour me dire si cela est correct ou pas !
J'aimerais juste m'assurer de ne pas enseigner des erreurs aux élèves.

Merci

[Marie21]

Personne pour me dire si cela est correct ou pas !
J'aimerais juste m'assurer de ne pas enseigner des erreurs aux élèves.

Merci

Voilà jusqu'où on va au 3ème cycle, 3ème et 4ème primaire... donc une partie des périodes ne doit pas être abordée et laissée au DS...



Pour les faits à aborder, voir aussi le

programme

... ou le programme de 1985...

[ptitbout]

Merci pour cette information, mais malheureusement ce n'est pas ma classe : l'institutrice m'a demandé de voir la ligne du temps et donc je n'ai pas le choix !
J'aimerais juste savoir si tout correspond bien en fonction des périodes. C'est juste pour les situer et non pour tous les aborder.