Salut à tous,
je suis à la recherche d'idées autour du thème "je découvre mon corps", pourriez-vous m'aider? J'aimerais aussi avoir des images des parties du corps.
Merci d'avance.
Schéma corporel (C)
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Maridan - Utilisateur chevronné

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http://membres.lycos.fr/cigale76/picto/
ou pourquoi ne pas donner aux enfants un appareil photo...... par groupes, prennent en photos les différentes parties du corps...
après dév. recherche... classement... comparaison...
évent. avoir un cadre assez large... l'E place une partie du corps derrière le cadre, puis photo (plus simple pour .... cadrer !!)
ou M fait les photos et par la suite, petit concours : reconstituer le plus vite possible qqn, en plaçant les photos au bon endroit sur silhouette. (les silhouettes auraient le visage de l'E)
etc...
Bonne nuit
Maridan
ou pourquoi ne pas donner aux enfants un appareil photo...... par groupes, prennent en photos les différentes parties du corps...
après dév. recherche... classement... comparaison...
évent. avoir un cadre assez large... l'E place une partie du corps derrière le cadre, puis photo (plus simple pour .... cadrer !!)
ou M fait les photos et par la suite, petit concours : reconstituer le plus vite possible qqn, en plaçant les photos au bon endroit sur silhouette. (les silhouettes auraient le visage de l'E)
etc...
Bonne nuit
Maridan
Si ça vous dit :
http://epsgran.educanet2.ch/ptitsmalins9
Mon blog passion photos + idées arts visuels et brico école :
http://clin-d-oeil.over-blog.com
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doudoustouf - Utilisateur habitué

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- Inscription: 25 Nov 2005 19:22
- Localisation: Virton - Arlon
corps
Tu peux utilisé des comptines, chansons etc
ex: tête épaules et genoux, pieds
....
ex: tête épaules et genoux, pieds
....
Qui veut gravir une montagne commence par le bas.
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djimago2000 - Utilisateur habitué

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- Localisation: Bruxelles Uccle
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- Matière: Primaire (10-12)
Comme "synthèse" artistique, par deux, tu peux les faire contourner la silhouette de leur copain de classe. Ensuite, faire relier les mots sur bandelette au grand dessin.
Je ne suis pas instit maternelle et donc je ne sais pas s'il est judicieux d'introduire de l'écrit. Mais, moi je le ferais.

Je ne suis pas instit maternelle et donc je ne sais pas s'il est judicieux d'introduire de l'écrit. Mais, moi je le ferais.
Dumont Alexandre
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moune48 - Utilisateur fidèle

- Messages: 1280
- Inscription: 30 Jan 2006 22:34
- Localisation: Bruxelles , capitale de l'Europe
- Catégorie: Enseignant
- Matière: Maternel-préscolaire
Il y a de belles affiches du corps de l'enfant chez carrefour et dans certaines librairies .
Mais le plus gai , c'est de partir de son propre corps .
Achète un grand miroir sur pied devant lequel les enfants se regarderont chaque jour .Déjà là , tu entendras les réflexions , les comparaisons .De là tu introduis ta leçon .Comme ont dit les précédentes collègues , tu fais se coucher les enfants par terre et ils se contournent les corps .Après , tu auras facilement les mots de vocabulaire correspondants aux différentes parties du corps .Il y a ensuite les leçons d'hygiène , les peintures des pieds , des mains ,la reproduction du schéma corporel,les jeux de découpages de photos dans les illustrés , etc ...
J'avais inventé , il y a au moins 20 ans , une comptine avec ma classe :
J'ai une tête
j'ai un cou ,
J'ai un corps,
j'ai 2 bras,
j'ai 2 jambes,
j'ai 2 mains et
j'ai 2 pieds
2 p'tits yeux,
1 p'tit nez
1 bouche
et 2 oreilles
et....plein , plein , plein ,plein de cheveux !!
Je suis un petit enfant !!
Les enfants récitaient en montrant chaque fois la partie du corps citée .
Ils reprenaient spontanément cette comptine quand ils dessinaient le bonhomme et celà les aidait à ne pas oublier certaines parties .
Bien sûr , nous avons régulièrement fait des jeux corporels devant le grand miroir sur pied .Je leur ai aussi demandé d'apporter un petit miroir
individuel pour s'observer et bien regarder leur visage ...c'était amusant de les voir découvrir leurs dents , les cils , les sourcils ..
Bien amicalement ,
Moune
:-)

Mais le plus gai , c'est de partir de son propre corps .
Achète un grand miroir sur pied devant lequel les enfants se regarderont chaque jour .Déjà là , tu entendras les réflexions , les comparaisons .De là tu introduis ta leçon .Comme ont dit les précédentes collègues , tu fais se coucher les enfants par terre et ils se contournent les corps .Après , tu auras facilement les mots de vocabulaire correspondants aux différentes parties du corps .Il y a ensuite les leçons d'hygiène , les peintures des pieds , des mains ,la reproduction du schéma corporel,les jeux de découpages de photos dans les illustrés , etc ...
J'avais inventé , il y a au moins 20 ans , une comptine avec ma classe :
J'ai une tête
j'ai un cou ,
J'ai un corps,
j'ai 2 bras,
j'ai 2 jambes,
j'ai 2 mains et
j'ai 2 pieds
2 p'tits yeux,
1 p'tit nez
1 bouche
et 2 oreilles
et....plein , plein , plein ,plein de cheveux !!
Je suis un petit enfant !!
Les enfants récitaient en montrant chaque fois la partie du corps citée .
Ils reprenaient spontanément cette comptine quand ils dessinaient le bonhomme et celà les aidait à ne pas oublier certaines parties .
Bien sûr , nous avons régulièrement fait des jeux corporels devant le grand miroir sur pied .Je leur ai aussi demandé d'apporter un petit miroir
individuel pour s'observer et bien regarder leur visage ...c'était amusant de les voir découvrir leurs dents , les cils , les sourcils ..
Bien amicalement ,
Moune
:-)
Instit.maternelle pensionnée :-) après 37 ans de bonheur enseigné.
Projet réalisé: livres pour enfants "J'APPRENDS AVEC MOUKI" (.. à compter de 0 à 10, à reconnaitre les formes géométriques, à reconnaitre les couleurs) me contacter par MP
Projet réalisé: livres pour enfants "J'APPRENDS AVEC MOUKI" (.. à compter de 0 à 10, à reconnaitre les formes géométriques, à reconnaitre les couleurs) me contacter par MP
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Marie-Chantal - Utilisateur régulier

- Messages: 101
- Inscription: 18 Fév 2005 14:33
- Localisation: Bruxelles Woluwe Saint Lambert
- Catégorie: Enseignant
- Matière: Enseignement Supérieur
A remettre au goût du jour pour faire rire les enfants...
Il y a très longtemps un francophone chantait "J'ai la rate qui se dilate..., avec toutes les parties du corps et un refrain "ah, mon dieu que c'est ennuyeux d'être toujours patraque"... L'entendre est déjà une bonne manière de réfléchir aux termes que l'on a envie de garder mais c'est aussi une manière très récréative de terminer en bougeant, riant et montrant les différentes marties du corps Où trouver une copie? Probablement via la médiathèque de Belgique... Il peut aussi être amusant de travailler certaines parties du corps avec des matériaux pour construire des petits bonshommes et puis poser des questions pour savoir si c'est un garçon ou une fille, pourquoi ceci, pourquoi cela...Bref, l'imagination des réponses précédentes montrent que le sujet reste d'actualité! Bonne leçon
Marie Chantal SCHMITZ
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Instit dans l'âme - Utilisateur habitué

- Messages: 96
- Inscription: 07 Oct 2005 19:11
- Localisation: Hainaut, Mons
Je te conseille ce site:
http://www.tortue-dodue.com/corps-page1.htm
Tu trouveras des petites activités à réaliser en classe oralement, ou autres...
http://www.tortue-dodue.com/corps-page1.htm
Tu trouveras des petites activités à réaliser en classe oralement, ou autres...
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