Bonjour,
Nous sommes plusieurs collègues a ne pas avoir toujours bcp de facilité pour trouver les compétences de certaines activités...
Pourriez-vous peut-être nous dire ds quel domaine placeriez vous les activités ci-dessous:
le jeu de loto
le jeu de mémory
un jeu de vignette ou l'enfant doit regarder le graphisme des différents éléments dessinés ainsi que leur place...(ex: 3 clowns avec chacun un chapeau différents et placer différemment sur chaque vignette)
Après plusieurs conversations, on s'est rendu compte que bcp de personnes se posaient la même question sur ces activités.. Ou retrouve t-on les compétences ciblées pour ces activités ds le socle!!
Merci d'avance...
Un peu perdue dans le socle
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- levis30
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moune48 - Utilisateur fidèle

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Re: Un peu perdue dans le socle
Je suis sortie avant de devoir rechercher les compétences ...sorry !
Instit.maternelle pensionnée :-) après 37 ans de bonheur enseigné.
Projet réalisé: livres pour enfants "J'APPRENDS AVEC MOUKI" (.. à compter de 0 à 10, à reconnaitre les formes géométriques, à reconnaitre les couleurs) me contacter par MP
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carlix - Utilisateur chevronné

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Re: Un peu perdue dans le socle
En compétences transversales, tu peux mettre:
1. Analyser et comprendre un message: Distinguer, sélectionner les informations utiles des autres
2. Structurer et synthétiser: Identifier les ressemblances et les différences entre des propriétés et des situations issues de mêmes contextes ou de contextes différents.
3. Enregistrer l'information dans la mémoire pour pouvoir l'utiliser afin de réaliser correctement l'exercice.(pour le mémory)
En compétences disciplinaires:
1. Enoncer des détails adéquats pour décrire une personne, un lieu, un objet,..
2. Effectuer des sériations selon des critères établis.
Mais cela dépend un peu du type d'activités qu y sont liées.
Pour le lotto: Enoncer des détails adéquats pour décrire une personne, un lieu, un objet,.. ou Dans l'ensemble des mots proposés (= les illustrations) en vrac, découvrir des catégories d'idées. (Boucherie, boulangerie,...)
1. Analyser et comprendre un message: Distinguer, sélectionner les informations utiles des autres
2. Structurer et synthétiser: Identifier les ressemblances et les différences entre des propriétés et des situations issues de mêmes contextes ou de contextes différents.
3. Enregistrer l'information dans la mémoire pour pouvoir l'utiliser afin de réaliser correctement l'exercice.(pour le mémory)
En compétences disciplinaires:
1. Enoncer des détails adéquats pour décrire une personne, un lieu, un objet,..
2. Effectuer des sériations selon des critères établis.
Mais cela dépend un peu du type d'activités qu y sont liées.
Pour le lotto: Enoncer des détails adéquats pour décrire une personne, un lieu, un objet,.. ou Dans l'ensemble des mots proposés (= les illustrations) en vrac, découvrir des catégories d'idées. (Boucherie, boulangerie,...)
La vie ne vaut pas la peine d'être vécue si on ne se jette pas dedans à coeur perdu.
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moune48 - Utilisateur fidèle

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Re: Un peu perdue dans le socle
Merci Carlix Instit.maternelle pensionnée :-) après 37 ans de bonheur enseigné.
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- levis30
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Re: Un peu perdue dans le socle
Un tout grand merci !!!
C'est vrai que ce n'est pas toujours évident de s'y retrouver...:-)
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Laetibio - Utilisateur assidu

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Re: Un peu perdue dans le socle
Sujet déplacé
!
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Contactez les administrateurs : pour le forum Seb*, les documents FrançoiseH, l'agenda Aurélie* et la publicité, l'actualité Jonathan*.
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04 Mar 2009 17:21
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