La bande dessinée

[Candy]

Bonjour à tout le monde,

je donne cours aux 6èmes et comme c'est l'année de Hergé, je ferai découvrir aux enfants la bande dessinée Tintin. Auriez-vous des idées ?
J ai quelques idées comme demander aux enfants de dessiner à la façon de Hergé (imitation), de pouvoir dessiner un personnage de profil, de face, etc. Qu'ils apprennent le vocabulaire de la bande dessinée. Tout ce qui a un lien avec la BD et Hergé mais j aimerais trouver une idée originale pour débuter le projet. Pourriez-vous m'aider?

Merci d'avance!

[Myriam]

Non, je ne te donne pas ici de piste pédagogique, méthodologique, précise ... sorry

Quand, enfant, j'ai lu Tintin sur la lune... personne n'y était allé ...
Quand j'ai vu le scaphandrier du Professeur' Tournesol... je n'en soupçonnais pas l'idée, l'existence ??? ...

Quand, grande personne, fin 2006, j'ai découvert, chez un ami, le dictionnaire des gros mots du Capitaine... je n'avais pas saisi , enfant, adolescente, adulte, les "si" multiples sens...

Hergé et Tintin ... Jules Verne et entre autres son voyage de 2000 lieues sous les mers ... quels phantasmes ..

Nos enfants d'ajourd'hui, de sixième primaire... pourraient-ils goûter cela ???


Myriam

[Candy]

Eh bien oui je sais. J y avais pensé mais comme mon maitre de stage m a demandé de le faire... faut bien que je le fasse !
Je me suis dit que comprendre le vocabulaire du Capitaine Haddock ne sera pas facile pour les enfants. Peut etre que je ne leur ferai pas lire la BD de Tintin mais les autres BD et qu'ils créent une planche de BD en utilisant le personnage Tintin et en fassent une petite histoire comique sur une SEULE planche BD (au lieu d'une trentaine de planches pr créer une histoire) ? Je ne sais pas si l'idée va plaire à mon maitre de stage surtout aux enfants !

Merci pour ton conseil Myriam !

[zabulette]

Nos enfants d'ajourd'hui, de sixième primaire... pourraient-ils goûter cela ???

Personnellement, je pense qu'il est intéressant de faire découvrir Tintin aux enfants, car c'est avant tout un reporter/détective qui intéresse.
Evidemment, les textes sont assez longs et ardus et le vocabulaires employés pas toujours adaptés, mais à force d'éviter la complication, ne sommes-nous pas entrain diminuer les capacités des enfants?

Je pense que Tintin est aussi très intéressant sur le point de vue historique (Tintin au congo - la colonisation de l'Afrique), géographique (On a marché sur la lune - Découvertes spatiales), scientifiques (les termes utilisés par le professeur tournesol),... Les exemples sont nombreux!

Je n'ai malheureusement pas d'idées originales pour démarrer cette activité, mais tu peux aussi parler des différents plans (comme ceux du cinéma): la plongée, contre-plongée, plan rapproché,...

Maintenant, pourquoi ne pas demander l'avis de la classe? Que savez-vous de Tintin? Qu'en pensez-vous?
Pourquoi ne pas démarrer ton activité par un cercle de lecture (attention, pas une lecture silencieuse) ou tu récolterais les avis, opinions et commentaires des enfants?!?

[andrée]

Pq ne pas...
-apporter qq BD avec la couverture cachée, lire qq extraits et leur faire découvrir le personnage principal?
-photocopier une page de Tintin , effacer les paroles des phylactères et leur demander de réinventer
-photocopier une série de dessins (de tout pas seulementTintin) et leur faire entourer tout ce qui est en rapport avec Tintin
-faire une recherche sur Hergé
-leur donner une série de dessins des personnagecollaborateurs de Tintin et retrouver leur nom
-leur donner des extraits d'histoire et retrouver le titre du livre

[Candy]

Merci beaucoup de m avoir répondu.
En fait, au départ, j'avais pensé demander aux enfants de décrire un personnage imaginaire collectivement et à partir de la description inventée, ils dessinent le personnage individuellement. Cela permettra de voir les similitudes des dessins et lequel se rapproche le mieux de la description donnée.

Ensuite, ils inventent une petite histoire drôle ou triste ou ... en utilisant ce personnage comme un héros afin de la transformer en une planche de BD.

Mais comme j'utilise la BD Tintin, je vais plutôt démarrer par des BD de Tintin et leur faire lire quelques uns afin qu'ils puissent mieux connaitre Tintin : qui est-il, que fait-il, comment est-il, etc. Non, je leur donne quelques planches de BD et à partir de ces planches --> reconnaitre le héros. Comme l'idée que Andrée a donnée.

Ensuite, pour remarquer que les bulles sont différents, j'utilise quelques vignettes afin de les mettre en évidence. Par exemple, la bulle représentant la peur est très ondulée.

Enfin, je vais détailler dès que j aurai fait la prépa et je vais p-t la mettre sur ce site pour vous tous.

J'ai trouvé un site pas mal où on apprend comment dessiner Tintin (heureusement parce que je ne suis pas très douée en dessin!).

Donc cela permettra aux enfants de créer des planches de BD à la façon de Hergé en imitant Tintin et en utilisant leur petite histoire inventée.

Je verrai bien avec mon maitre de stage. MErci bcp pour vos idées !

Et vous croyez que je devrais leur faire savoir le scénariste et le dessinateur?
Et Zabulette, pour un cercle de lecture avec la BD, je ne vois pas très bien ce que je pourrais faire puisqu'il faudrait que les enfants aient lu la BD?!?

Bonne soirée!

[zabulette]

Alors, si tu comptes leur faire écrire une planche de BD, il faudrait qu'il en lise une...

Une cercle de lecture se déroule comme suit (dans les très grandes lignes):
- Faire lire un livre (ou un BD) par étape que tu pré-découpes en fonction de l'action.
- Rédiger ses impressions de lecture dans le carnet (Dans ce carnet, tu as préalablement posé l'une ou l'autre questions ouvertes (et non fermées comme dans la lecture silencieuse) de type : Que penses-tu de l'attitude de... ? Qu'aurais-tu fais si tu avais été... ? Comment va se terminer... ? Quel est ton personnage favori et pourquoi? ...
- Discuter ensemble des réponses afin d'élargir les horizons des enfants et leur permettre de développer leur esprit critique, de synthèse,...

Voilà, c'est en très gros, mais si ça t'intéresse, je peux (par e-mail) t'expliquer cela plus en détail. Et à tous ceux qui me le demanderaient...

[andrée]

http://www.tintin.be/fr/index.html

[Candy]

Oui j'aimerais bien que tu me dise en détail. Cela m'interesse de le savoir afin de l'utiliser. Cela ne te dérange pas ?

Voici mon adresse : kissouamespotes@hotmail.com

Je ne sais pas si c'est permis de mettre son adresse dans le forum ? Sinon désolée

Merci Andrée je l'avais déjà ce site

[Candy]

C'est encore moi...

Mon maitre de stage aimerait bien que j'utilise comme motivation en français des choses ayant un lien avec Tintin...

Comme je dois apprendre le passé simple et plus tard le passé antérieur en 6eme, auriez-vous un texte ou un "truc" sur Tintin afin que je puisse l'utiliser ?