Coucou,
J'ai besoin de votre aide précieuse afin de répondre à une question...
Pourquoi accorder tant d'importance au matériel en psychomotricité ?
Avis, réflexions, sites, livres, ... Tout m'intéresse !!!
Merci d'avance
Biz
Bye
Importance du matériel
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moune48 - Utilisateur fidèle

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- Inscription: 30 Jan 2006 22:34
- Localisation: Bruxelles , capitale de l'Europe
- Catégorie: Enseignant
- Matière: Maternel-préscolaire
Un matériel fiable, de qualité, de prise facile pour les tout petits.
Les enfants qui l'utilisent sont de jeunes enfants qui testent tout ..........palper, presser, lancer,mordre, rouler,grimper, glisser,sauter...
Tout doit être solide , gai, léger,sûr.
Le matériel fabriqué par les maisons spécialisées est couteux pour toutes ces raisons.
On peut créer soi même du petit matériel , mais la sécurité doit rester notre priorité.
Est ce un peu ce que tu cherches comme réponse ?
Amicalement,
Moune,

Les enfants qui l'utilisent sont de jeunes enfants qui testent tout ..........palper, presser, lancer,mordre, rouler,grimper, glisser,sauter...
Tout doit être solide , gai, léger,sûr.
Le matériel fabriqué par les maisons spécialisées est couteux pour toutes ces raisons.
On peut créer soi même du petit matériel , mais la sécurité doit rester notre priorité.
Est ce un peu ce que tu cherches comme réponse ?
Amicalement,
Moune,
Instit.maternelle pensionnée :-) après 37 ans de bonheur enseigné.
Projet réalisé: livres pour enfants "J'APPRENDS AVEC MOUKI" (.. à compter de 0 à 10, à reconnaitre les formes géométriques, à reconnaitre les couleurs) me contacter par MP
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- lesetoiles76
- Utilisateur habitué

- Messages: 82
- Inscription: 23 Aoû 2007 11:59
- Localisation: Brunehaut
J'ajouterai, personnellement, que c'est le matériel et la façon dont tu le disposes et dont toi tu l'utilises qui va influencer le cours de la séance, les expérimentations des petis gars.
Celui- ci doit pouvoir apporter un maximum de possibilité d'expérimentation aux enfants.
Les couleurs, les formes, les textures, la qualité, .....
Tu dois donner, à travers le matériel, les possibilités aux enfants de grimper, sauter, ramper, se poser, se cacher,.....
Celui- ci doit pouvoir apporter un maximum de possibilité d'expérimentation aux enfants.
Les couleurs, les formes, les textures, la qualité, .....
Tu dois donner, à travers le matériel, les possibilités aux enfants de grimper, sauter, ramper, se poser, se cacher,.....
« Toucher, c’est donner du corps au corps, donner une unité à l’être. »
Jean Hugues Mosny
Jean Hugues Mosny
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