Modérateurs: Seb*, freesia, Lucy, FrançoiseH, *Béa*, Niky, Catherine Tilquin, Marie71, Jonathan*, andrée, AnaïsNin, Marie21, Myriam, Jacqueline, chlorine, Mizou
-

boulouba
- Utilisateur occasionnel

-
- Messages: 5
- Inscription: 27 Sep 2007 17:09
- Localisation: pont de loup
- Catégorie: Enseignant
- Matière: Maternel-préscolaire
par boulouba » 23 Fév 2008 20:11
Bonsoir,
j'ai du réaliser du matérie lde psychomotricité à présent je réalise des fiches d'activés dans lequel on utilise ce matériel, j'aimerai avoir des conseils de l'aide pour des activtés dans le degré supérieur où les yeux ont les yeux bandés.
Merci d'avance pour votre aide.
Ludivine

-

Framboisie
- Utilisateur motivé

-
- Messages: 791
- Inscription: 11 Avr 2007 09:48
- Localisation: Belgique
- Catégorie: Enseignant
- Matière: Maternel-préscolaire
par Framboisie » 23 Fév 2008 20:14
Des boîtes sensorielles pour les mains ou les pieds,une marche en "confiance",..des jeux d'écoute
J'ai 22 ans de route dont les dernières en 2e maternelle;....
-

Barbara Novak
- Utilisateur régulier

-
- Messages: 263
- Inscription: 03 Jan 2008 20:20
- Localisation: Mons
- Catégorie: Enseignant
- Matière: Maternel-préscolaire
par Barbara Novak » 23 Fév 2008 20:49
Dans le thème des 5 sens, j'ai joué à Kolamaya (sorry pour l'orthographe) avec des DI, ils devaient juste traverser la classe... la plupart avait peur... lol! Ils étaient tout petits!
Ou dans le thème des "handicaps", pour leur faire prendre conscience de ce que ressentent les aveugles...
Qques filles de ma classe travaillent sur ce sujet... ça marche bien... les Es sont intéressés.
Jusqu'au bout... *** Un grand merci et je vous le rendrai de mon mieux!
*** http://barbaranovak.skyrock.com
-

Aras
- Utilisateur occasionnel

-
- Messages: 2
- Inscription: 22 Fév 2008 17:36
- Localisation: Landelies
- Catégorie: Enseignant
- Matière: Maternel-préscolaire
par Aras » 26 Fév 2008 10:18
Tu peux travailler sur le sens du touché... Placer ou des boîtes ou des tapis avec différentes matières et les enfants après être passé sur ceux-ci verbalise, c'étais rèche,doux,piquant,rugueux...
Ou alors j'ai déja testé et ils adorent, mais pour DS, par groupe de deux , tu bandes les yeux à un des deux et tu places des "Obstacles" Petits batons, sacs de graines... l'enfant aux yeux non bandés guide l'autre dans le parcour d'obstacles....
Ou alors un petit jeu de retour au calme....
Tu choisis un enfants, tu lui bande les yeux, tu choisi un compagnon de classe et celui qui a les yeux bandés doit essayer de "reconnaître" son copain de classe.
Les autres peuvent l'aider en répondant à ses questions s'il a difficile à deviner:
Est-ce que c'est une fille, un garçon ?
Grand petit??
....
Bon travail
-

boulouba
- Utilisateur occasionnel

-
- Messages: 5
- Inscription: 27 Sep 2007 17:09
- Localisation: pont de loup
- Catégorie: Enseignant
- Matière: Maternel-préscolaire
par boulouba » 26 Fév 2008 17:45
merci pour toutes ces idées
Retourner vers Psychomotricité
Qui est en ligne
Utilisateurs parcourant ce forum : Aucun utilisateur enregistré