Un coup de pouce pour une activité psychomot

[Blondine]

Bonjour à tous,

Je suis élève en dernière éducateur spécialisé et je dois en autre mener une séance de psychomotricité en lien avec une anamnèse.

Anamnèse: Cet enfant de 8 ans (mais est très infantilisé) a un retard global avec aspect dyspraxique prédominant, chez un sujet de structure psychotique.
A l’examen psychomoteur, le contact est régressif et appréhensif, mais assez bon. La participation est bonne également.
Les coordinations statiques sont un peu insuffisantes. Les coordinations dynamiques sont nettement mauvaises, lentes, raides, peu déliées.
L’organisation gestuelle est très déficiente, bien que le niveau de conceptualisation ne soit pas mauvais.
Elément dyspraxique net, compense en partie, au prix d’un surcontrôle et d’un ralentissement.
La maladresse est très marquée. Syncinésies toniques abondantes, mais possibilités suffisantes de relaxation.
Les praxies faciales sont pauvres.
La latéralité droite est homogène.
Les épreuves de structuration temporo-spatiales montrent une insuffisance d’intégration droite-gauche.


Je sais que c'est très précis et c'est justement ce qui me bloque. J'aime l'idée d'utiliser des sacs de riz (se les lancer, ou marcher dessus en lien avec la coordination) ou d'utiliser des foulards (faire des grands cercles, le serpent par terre, se le lancer d'une main et le rattraper avec l'autre, idem mais par deux, ...)
Si vous pouvez me donner un coup de pouce je serais ravie. Un tout grand merci.

Aurélie

[Madame Pascale]

As tu aussi posté ta question ds l'enseignement primaire, secondaire et spécial pour obtenir un plus grand échantillonnage de réponses?Moi, désolée ne sais t'aider mais bonne chance tout de même.

[Blondine]

Pouvez-vous me donner des pistes en faisant "abstraction" de l'handicap?
Je dois de toute facon privilégier la coordination qu'elle soit statique ou dynamique.

[Blondine]

Et j'oubliais... Je pense favorable d'insister sur la socialisation.

[Pary Laurence]

Hello,

petites questions: qui a fait l'"anamnèse"? Est-ce vraiment cela une anamnèse? Je la trouve très très technique (pour ne pas dire incompréhensible...), voire "jugeante". Quelles sont les observations recueillies sur l'enfant et dans quel cadre, par qui? Quels sont les objectifs de la séance de psychomot? ... Quel est le vécu de l'enfant? Rien dans ta description ne parle de ce qu'il ressent... il ne faut pas oublier de garder comme préoccupation centrale l'enfant en tant que personne, et son bien-être, éviter qu'il soit réduit à un "cobaye" pour un travail.
Il me semble difficile de répondre à ta question de départ sans d'autres types d'infos... plus "humaines" et sans une description des observations. Qu'en penses-tu?

Bon travail à toi,

Laurence P.

[Blondine]

L'anamnèse m'a été donnée par le professeur et je n'en connais pas la source et comment les données ont été recueillies.
Il est vrai que je la trouve très synthétique et pas spécialement dans le bon sens du terme.
Je n'ai pas mis l'entièreté de l'anamnèse. Je n'ai pas mis son vécu familial (il est placé car sa mère est alcoolique et souvent internée) Elle dit en plus que l'enfant a des difficultés à s'intégrer dans la collectivité et des difficultés relationnelles.

Mon professeur veut qu'on créé un planning annuel pour les séances de psychomotricité en travaillant sur 4 niveaux : le shéma corporel, la structuration spatiale, stucturation temporelle et éducation différenciée.
Ensuite, je dois expliquer de manière approfondie une séance complète et la faire sur une durée de 25 minutes.

Si vous avez une piste supplémentaire elle me serait d'un grand secours. Merci

[coccinelle08]

coucou Blondine,
As tu deja travaillé sur base de la méthode LApierre?
C'est une technique super, qui plaît énormément aux enfants, elle permet de développer beaucoup de choses (imagination, socialisation, esprit créatif...etc).Je suis etudiante en 3eme année maternelle, et je travaille donc la psychomotricité avec de jeunes enfants, et cette méthode a fait ses preuves.
Pour ceux qui ne connaissent pas il s'agit de laisser les enfants s'exprimer librement avec un certain matériel (carton, ballons, foulard, rubans...etc)
si tu veux plus d'infos sur cette méthode n'hésite pas....

[Blondine]

merci pour le conseil mais j'ai déjà fait mon activité depuis longtemps, elle a très bien marché. Merci bcp

[missgrecque]

Bonsoir, je vois que vous parlez de Lapierre et je ne sais pas quoi faire comme retour au calme et comme mise en train avec Lapierre en sachant que j'utiliserai des sacs de riz pour le corps de leçon