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	<title>Enseignement secondaire &#187; Arts appliqués</title>
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	<description>Cours de profs, ressources pédagogiques : tout pour l&#039;enseignant du secondaire (enseignement secondaire)</description>
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		<title>Composition à la manière de Lucy McLauchlan</title>
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		<pubDate>Tue, 02 Oct 2012 17:45:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jacqueline</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Réaliser une composition en s&#039;inspirant d&#039;une artiste contemporaine pour appréhender l&#039;anatomie sous un autre angle.  <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/composition-a-la-maniere-de-lucy-mclauchlan">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>En abordant le Street art, il est intéressant d&#039;aborder l&#039;artiste contemporaine L.McLauchlan qui interprète les rêves à l&#039;aide de composition monochrome. Ici, les élèves aborderont la thématique de l&#039;anatomie (proportions du corps et du visage) sous un autre angle; sans devoir observer cette thématique de manière académique. </p>
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		<title>Art : Grèce archaïque</title>
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		<pubDate>Sat, 17 Mar 2012 10:37:35 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Histoire de l&#039;art <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/art-grece-archaique">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>PWP Base du cours</p>
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		<title>seconde Renaissance : peinture</title>
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		<pubDate>Sat, 17 Mar 2012 10:19:13 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Histoire de l&#039;art <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/seconde-renaissance-peinture">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>PWP base du cours</p>
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		<title>Le Land Art</title>
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		<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 11:10:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jacqueline</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Connaître le land art et en réaliser <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/23210-le-land-art">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Activité de réalisation de Land Art. Cette activité suppose qu&rsquo;il y ait un jardin autour de l&rsquo;école, et qu&rsquo;il fasse beau&#8230;</p>
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		<title>Analyser un tableau</title>
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		<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 11:07:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jacqueline</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Apprendre à analyser un tableau <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/23208-analyser-un-tableau">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Apprendre à présenter et analyse une œuvre d&#039;art. Des tableaux pour s&#039;exercer.</p>
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		<title>Les Spaces Invaders</title>
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		<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 09:37:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jacqueline</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Connaître le street art <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/23206-les-spaces-invaders">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Développer les connaissances de l&#039;élève sur l&#039;art urbain. Travail en groupe de réalisation d&#039;un Space Invader, exposition et photographie de l&#039;œuvre. </p>
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		<title>A la manière de Mirö</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov -0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[présenter un artiste <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/10875-a-la-maniere-de-miro">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Travail réalisé en plusieurs étapes:-histoire de l&rsquo;art<br />
       -observation<br />
       -création<br />
       -critique </p>
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		<title>Renoir-peintre</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov -0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[/// <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/5029-renoir-peintre">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Exposé théorique sur le peintre Renoir</p>
]]></content:encoded>
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		<title>contrastes,-caméléon,-malade</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov -0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[contrastes <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/3431-contrastes-cameleon-malade">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>à partir d&rsquo;une image décolorée avec du thiner, faire ressortir le caméléon &#40; devenu malade&#41; en utilisant des contrastes de toutes sortes.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>encre-de-Chine</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov -0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Exprimer l'animal que l'on a en soi... <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/3190-encre-de-chine">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Cette leçon peut s&rsquo;adapter aux élèves de 3ème,4ème,5ème Arts Appliqués,mais également,pourquoi pas,à des classes du 1er degré. Il faut alors réduire le nombre de travaux demandés &#40;vu le nombre d&rsquo;heures nécessaires&#41;.</p>
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