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	<title>Enseignement secondaire &#187; Sciences sociales</title>
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	<description>Cours de profs, ressources pédagogiques : tout pour l&#039;enseignant du secondaire (enseignement secondaire)</description>
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		<title>Sos! Terrien en détresse&#8230; Intervenez-vous?</title>
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		<pubDate>Sun, 21 Oct 2012 18:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jacqueline</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Prendre conscience de l&#039;influence des autres dans une situation d&#039;urgence <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/sos-terrien-en-detresse-intervenez-vous">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Leçon sur l&#039;aide apportée en situation d&#039;urgence (Affaire Génovèse)</p>
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		<title>La publicité</title>
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		<pubDate>Sat, 24 Mar 2012 11:34:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>FrançoiseH</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[jargon publicitaire + image de la femme <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/la-publicite">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Séquence de 4h de cours sur les mots de vocabulaire relatifs à la publicité et sur l&#039;image de la femme dans celle-ci.</p>
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		<title>Grille d&#8217;évaluation</title>
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		<pubDate>Sun, 13 Nov 2011 11:55:07 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Évaluer l'élève <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/22986-grilles-evaluation">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Voici 2 grilles d&rsquo;évaluation pour des présentations orales en Sciences Sociales. J&rsquo;ai tenu compte des critères et des indicateurs d&rsquo;évaluation cités dans le programme! Normalement ces grilles d&rsquo;évaluation sont donc &laquo;&nbsp;conformes&nbsp;&raquo; en cas d&rsquo;inspection, par ex.</p>
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		<title>La schizophrénie</title>
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		<pubDate>Sun, 13 Nov 2011 11:44:05 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Expliquer la schizophrénie pour des adolescents <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/22941-schizophrenie">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Cours sur la schizophrénie qui peut durer entre 1 et 4 heures. A intégrer dans un ensemble de leçons sur les maladies mentales.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>La pénibilité du travail &#8211; Réponses</title>
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		<pubDate>Sun, 13 Nov 2011 11:24:19 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Exploitation d'un film. <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/22983-la-penibilite-du-travail">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Voici mes notes/réponses pour le questionnaire. Je l&rsquo;utilise pour guider la discussion après le film, mais ce n&rsquo;est pas à suivre à la lettre: il faut l&rsquo;ajuster selon les réponses et réflexions des élèves, mais aussi selon le contenu de votre cours! Bon travail à tous!</p>
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		<title>La pénibilité du travail</title>
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		<pubDate>Sun, 13 Nov 2011 11:18:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Exploitation d'un film <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/22981-penibilite-travail">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Voici un bref questionnaire permettant d&rsquo;exploiter le film &laquo;&nbsp;Rien de personnel&nbsp;&raquo; de Mathias GOKALP. Je l&rsquo;ai utilisé dans le cadre d&rsquo;un cours sur la pénibilité du travail. Vous pourrez aussi trouver un dossier informatif sur le site de la Ligue des Droits de l&rsquo;Homme. Bon travail à tous!</p>
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		<title>Lire un tableau statistique + réaliser des graphiques (à la main et sur Excel)</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov -0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Lire un tableau statistique + réaliser un graphique <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/10667-lire-un-tableau-statistique-realiser-des-graphiques-a-la-main-et-sur-excel">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Pour mon stage en sciences sociales (4e général), j&rsquo;ai dû faire comprendre un tableau statistique aux élèves et leur faire réaliser des graphiques manuellement et sur Excel.</p>
<p>Voici les documents donnés aux élèves.</p>
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		<title>Synthèse sur les partis politiques</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov -0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Synthèse à faire réaliser par des élèves <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/9176-synthese-sur-les-partis-politiques">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Il s&rsquo;agit d&rsquo;un document de travail (en cours d&rsquo;élaboration) réalisé à partir d&rsquo;un article d&rsquo;actualquarto (2002). Cela vous semble-t-il complet et actuel ? </p>
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		<title>l&#8217;immigration en Belgique</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov -0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[exploitation d'outils <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/9026-limmigration-en-belgique">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Première séquence de leçon sans prétention sur un thème obligatoire du cours de Sciences Sociales en 3ème année G.</p>
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		<title>Communication sociale: la publicité</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov -0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[comprendre et analyser les messages publicitaires <a href="http://www.enseignons.be/secondaire/preparations/8247-communication-sociale-la-publicite">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>parcours qui porte sur différentes théories importantes en communication, en tourant autour de l&rsquo;analyse de la publicité (au sens large). Parcours complet, à modifier, compléter, etc&#8230; réalisé lorsque j&rsquo;étais en stage (donc corrigé par un maître de stage aussi! ) </p>
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