situation d'apprentissage et d'évaluation de Arts appliqués de 2^e année pour tout

La tache extensive-Créativité: Sur un format A3, déposer au hasard sur la feuille de chaque élève quelques gouttes d\'encre de Chine. L\'élève crée alors une tache quelconque en tenant la feuille des deux mains en la faisant légèrement tournoyer, sans que l\'encre ne vienne toucher les bords des feuilles.Une fois la tache bien sèche, demander à l\'élève de réaliser, de créer un animal (que le professeur choisi pour toute la classe)à partir de celle-ci.(Donc la tache est en fait déjà une partie de l\'animal)Tout d\'abord au crayon et quand l\'animal est défini, repasser sur les traits au feutre noir indélébile.Suivre bien entendu l\'épaisseur de la tache de départ.Ensuite, noircir certaines parties et dans celles-ci, travailler des motifs blancs au bic blanc à encre gel et au tipp-ex. Les motifs doivent être abstraits mais construits,(donc ce n\'est pas du remplissage!)ils ne doivent pas avoir l\'air de flotter d\'ou construction.Travail en fait des formes dans les formes, celles-ci peuvent être remplie de blanc et ensuite, travail du noir sur le blanc et ainsi de suite.Quand les formes noires sont remplies de motifs blancs, choisir une ou deux formes blanches et faire le même travail de motifs mais en noir.Laisser des formes vierges.Quand l\'animal est terminé, choisir dans un magazine, une partie de papier déchiré avec soit une couleur unie, soit de la matière (ça peut être du texte aussi), soit une partie d\'un objet mais qu\'on ne peut pas reconnaître.Coller ce morceaux de papier à un endroit bien chercher et qui tiendra avec la réalisation, celui-ci devra au moins toucher un bord de la feuille.