Une réponse à virement-offre-demande

1. pitimwa dit :

   ok cette partie est présente quatre fois sur le site mais avec des titres différents il y a eu surement une erreur lors de l’enregistrement
2. MarieMarthe dit :

   grand merci Je prépare mes leçons et dois vous dire un grand merci pour cette aide précieuse (je ne suis que stagiaire)
3. Andy11 dit :

   Bonne JE vous remercie de publier vos parties de cours car cela nous permet à nous stagiaires de meiux voir ce qu’on nous demande, … MERCI
4. la souris de dit :

   sympa merci je dois passer mon jury et je n’ai pas su me procurer de cours et avec tout ceci je me débrouille tant bien que mal.
5. Streelt dit :

   génial me sera d’un grand secour dans ma preparation de ma lecon sur la monnaie
6. bernard Beugnies dit :

   Mitigée Pourquoi parler de Florin, de Lire, de Peseta, de Mark comme monnaies étrangères alors qu’elles n’existent plus.
   Il aurait fallu citer par rapport à l’euro: le dollar, le Yen …

   Les virements et les chêques ne constituent certainement pas de la monnaie scipturale !
   La monnaie peut prendre la forme de monnaie métallique, fiduciare (billets), électronique (proton) et scipturale, c’est à dire celle qui est sur les comptes à vue et les virements, chêques constituent des ordre de paiements sur ces comptes à vue mais ne sont en aucune façon de la monnaie scripturale.
   La monnaie métallique + la monnaie électronique + la monnaie sripturale = Masse monétaire appelé M1.
   M2 = M1 + « la quasi monnaie », c’est à dire les dépôts d’épargne inférieure à 2 ans.
   M3 comprend en outre divers autres passifs bancaires à court terme.
7. Fordeyna dit :

   Fantastique Toutes mes félicitations. Ayant une classe en immersion pour l’économie, je peux très bien utiliser ce résumé. Pouvez-vous me dire quel manuel vous utilisez en classe?
8. Samg2008 dit :

   Mitigée aussi… Je rejoins mon collègue sur le commentaire posté précédemment, le début de la leçon pose problème. Veillez à expliquer aux élèves que la monnaie scripturale représente la monnaie qui est sur le compte en banque et que le virement n’est pas de la monnaie mais un moyen de paiement par l’intermédiaire d’un organisme financier. Je pense que les anciennes monnaies peuvent être citées mais qu’il n’est pas nécessaire de les faire figurer dans le cahier des élèves. Pourquoi ne pas en effet parler des monnaies « fortes » comme le dollars et le yen: montrer leur valeur par rapport à l’euro ainsi que les répercussions que ça peut avoir dans les exportations et les importations (sans aller trop loin étant donné qu’il s’agit de 2e année).