comédie-tragédie-théâtre

situation d'apprentissage et d'évaluation de Français de 4e année pour Technique de Qualification

analyser les composantes du théâtre: Le théâtre et ses composantes dans le cadre de la compétence de lecture du texte littéraire. Sont analysées principalement la comédie et la tragédie au XVIIe siècle, mais également la commedia dell'arte. Au départ d'extraits de Molière et de Corneille, Racine. Plusieurs exercices à réaliser avec les élèves. Le document est très utilement composé de deux parties, l'une pour le professeur, l'autre pour les élèves (ceux-ci doivent répondre à certaines questions).

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Ajouté le 22 oct 2004 par Anonyme

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Une réponse à comédie-tragédie-théâtre

  1. Jacqueline dit :

    Bravo! J’ai vraiment apprécié cette séquence dont je me suis inspirée !

  2. Hélène Monfourny dit :

    Excellentes activités Serait-il possible d’annexer les textes auxquels vous faites référence?

    Merci beaucoup!

  3. Nizet Benjamin dit :

    Désolé Non, pour de simples raisons de droits d’auteur.

  4. Doudou dit :

    Dommage Ce document est très intéressant et recèle de nombreuses bonnes idées. Toutefois, sans les annexes, c’est malheureusement inexploitable en partie ! C’est bien dommage. Certes, je comprends parfaitement les raisons… Toutefois, si nous ne pouvons pas retrouver les extraits par nous-mêmes, on ne sait pas en faire grand-chose…

  5. yesitizme dit :

    super ce document va me servir à paufiner ma séquence, merci!!

  6. crapet dit :

    merci beaucoup pour cette séquence très intéressan La comparaison des deux gifles est une riche idée!

  7. crapet dit :

    intéressante ( mes deux dernières lettres ont été merci encore

  8. Nizet Benjamin dit :

    De rien N’hésitez pas à envoyer vos propres séquences ici.

  9. Félie dit :

    Quel dommage! J’ai eu beau retourner le Décaméron dans tous les sens, je n’ai toujours pas trouvé « Le fantôme », impossible dans ces conditions d’exploiter toute une partie de la séquence. Si vous pouviez simplement donner la référence exacte, ce serait tellement plus pratique!

  10. stretching7 dit :

    merci très intéressant! Dommage qu’on ne puisse pas l’exploiter en entier!

  11. milyps dit :

    bravo cette séquence va beaucoup m’aider… merci!

  12. yigit dit :

    félicitation tres interessant et util pour moi

  13. Maxime Perret dit :

    Question de définition Cette préparation est très intéressante, mais j’ai cependant une question à vous poser quant à la définition du théâtre que vous donnez. En effet, comment justifiez-vous le fait que le théâtre soit un monde artificiel (ça, je suis d’accord) qui ne vise pas la vraisemblance. Cette deuxième partie me pose question dans la mesure où les questions de vraisemblance sont au fondement de tout le questionnement du théâtre classique du XVIIe siècle…

  14. Bout dit :

    Répétition Une bonne partie de ce travail estrépétée 2 fois

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