Comprendre et décoder les clichés persistants qui circulent à propos de la poésie

activité de Français de 5e année pour 5ème G

Comprendre et décoder les clichés persistants qui circulent à propos de la poésie: Séquence d'introduction à la poésie (complète) avec évaluation. Inspirée des manuels "Parcours et références"

Mots clés: non défini

Ajouté le 04 jan 2009 par aconstant

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8 réponses à Comprendre et décoder les clichés persistants qui circulent à propos de la poésie

  1. Chri82 dit :

    Merci! Waouw, plein d’idées et de documents super intéressants!

  2. Gael007 dit :

    Génial Voilà de bonnes idées pour débuter un parcours sur la poésie!

  3. Hirouxp dit :

    Très intéressant. Merci Merci! Difficile d’introduire à la poésie. Moi je fais écouter quelques chansons du CD accompagnant Parcours & références (De Boeck) mais pour les élèves, poésie et chansons ne sont pas compatibles (chansons = chouette; poésie = barbant). Beaucoup ignorent qu’il y a de la poésie dans les chansons !

  4. Rigma dit :

    Beau travail Génial! Ces textes et documents iconographiques sont vraiment intéressants. Merci pour cette aide précieuse.

  5. Isabelle de Beer dit :

    Merci Merci pour ces idées précieuses surtout quand on débute l’agrégation comme moi.

  6. Ophelie.d dit :

    Très bien! Très bon document, très riche, très intéressant!

  7. birkenstraffen dit :

    Cette introduction est vraiment excellente! Je cherchais à adapter celle du Parcours et Références, et je suis tombée sur votre leçon: merci beaucoup!

  8. de Brauwere dit :

    Merci pour ce beau parcours! Excellent pour voir le rôle que les poètes peuvent encore jouer à notre époque.

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