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Préparations de cours de Français

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février 012010
Parcours 2-Exercices de style (4)
Rédiger un texte d’expression personnelle en sollicitant son vécu et son imagination, en développant sa créativité verbale tout en respectant certaines contraintes formelles et langagières.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-EXERCICES-DE-STYLE-4-.doc


février 012010
Parcours 2-Exercices de style (3)
Rédiger un texte d’expression personnelle en sollicitant son vécu et son imagination, en développant sa créativité verbale tout en respectant certaines contraintes formelles et langagières.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-EXERCICES-DE-STYLE-3-.doc


février 012010
Parcours 2-Exercices de style (2)
Rédiger un texte d’expression personnelle en sollicitant son vécu et son imagination, en développant sa créativité verbale tout en respectant certaines contraintes formelles et langagières.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-EXERCICES-DE-STYLE-2-.doc


février 012010
Parcours 2-Exercices de style (1)
Rédiger un texte d’expression personnelle en sollicitant son vécu et son imagination, en développant sa créativité verbale tout en respectant certaines contraintes formelles et langagières.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-EXERCICES-DE-STYLE-1-.doc


février 012010
Parcours 1-La fureur de lire (8)
Construire un ou plusieurs réseaux de signification pour répondre à des questions suscitées par la lecture d’un texte et faire part de sa lecture par divers moyens d’expression.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-LA-FUREUR-DE-LIRE-8-.doc


février 012010
Parcours 1-La fureur de lire (7)
Construire un ou plusieurs réseaux de signification pour répondre à des questions suscitées par la lecture d’un texte et faire part de sa lecture par divers moyens d’expression.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-LA-FUREUR-DE-LIRE-7-.doc


février 012010
Parcours 1-La fureur de lire (6)
Construire un ou plusieurs réseaux de signification pour répondre à des questions suscitées par la lecture d’un texte et faire part de sa lecture par divers moyens d’expression.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-LA-FUREUR-DE-LIRE-6-.doc


février 012010
Parcours 1-La fureur de lire (5)
Construire un ou plusieurs réseaux de signification pour répondre à des questions suscitées par la lecture d’un texte et faire part de sa lecture par divers moyens d’expression.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-LA-FUREUR-DE-LIRE-5-.doc


février 012010
Parcours 1-La fureur de lire (4)
Construire un ou plusieurs réseaux de signification pour répondre à des questions suscitées par la lecture d’un texte et faire part de sa lecture par divers moyens d’expression.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-LA-FUREUR-DE-LIRE-4-.doc


février 012010
Parcours 1-La fureur de lire (3)
Construire un ou plusieurs réseaux de signification pour répondre à des questions suscitées par la lecture d’un texte et faire part de sa lecture par divers moyens d’expression.
Date : 2010-02-01
01-02-105TQ-LA-FUREUR-DE-LIRE-3-.doc



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